小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文小獅子教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-03 12:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 伸，那作為小學(xué)生的我們，誰(shuí)能告訴老師“真正”的小學(xué)生應(yīng)該是什么樣的呢？讓學(xué)生在感悟課文后充分表達(dá)自己的所思所想，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，在平日的生活中真正體驗(yàn)助人為樂(lè)的好品德，讓語(yǔ)文走進(jìn)生活，還原于生活，在生活中升華。 在學(xué)習(xí)課文中，我提的問(wèn)題較多、難度大且老師的主導(dǎo)性很強(qiáng)，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，與前面復(fù)習(xí)導(dǎo)入學(xué)生的情緒高漲形成劇烈反差。學(xué)生被問(wèn)題難住了，就算是有了思緒也不敢說(shuō)出來(lái)，擔(dān)心回答錯(cuò)了，使得學(xué)生學(xué)得很被動(dòng)，老師也上得很勉強(qiáng)，就變成了在走過(guò)場(chǎng)。 教學(xué)，總是遺憾的藝術(shù)，一堂課下來(lái)，感受頗多。雖然這節(jié)課經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，但到教學(xué)實(shí)踐上，還是有許多需要完善的地方，這需要我在今后的教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)。【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小獅子》教學(xué)反思 《兩只小獅子》是人教版二冊(cè)第七單元中的一篇課文，這是一篇童話故事。故事通過(guò)懶獅子和小樹(shù)的對(duì)話，刻畫(huà)了一頭怕吃苦、想依賴(lài)父母的小獅子，并借獅媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)告訴孩子們只有勤學(xué)苦練，擁有真正的本領(lǐng)，才能過(guò)上美好的生活，成為一只真正的獅子?！ ?ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，成為知識(shí)進(jìn)化
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1