小獅子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-03 02:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的對(duì)話?！ 、示范表演，學(xué)生評(píng)價(jià)?！ 、班內(nèi)分角色朗讀?！ ⌒—{子雖然想依賴父母，但媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話卻讓聽(tīng)話的小獅子明白：只有刻苦鍛煉，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為一只真正的獅子。為了學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，小獅子會(huì)怎么做呢?大家為它制訂一個(gè)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的計(jì)劃?！ ∩险n前，大家向小獅子提了不少問(wèn)題，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)刻苦鍛煉的小獅子想要召開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，來(lái)回答小記者的問(wèn)題。你們想做它的新聞發(fā)言人，替它回答記者提問(wèn)嗎?(生答) 小記者a：你是一只什么樣的獅子呢? 新聞發(fā)言人：我以前很懶惰，但現(xiàn)在已經(jīng)不依賴父母，變成了一只勤快的小獅子了?！ ⌒∮浾遙：你聽(tīng)爸爸媽媽的話嗎? 新聞發(fā)言人：只要父母的話有道理我一定聽(tīng)! 小記者c：小獅子，你能成為一只真正的百獸之王嗎? 新聞發(fā)言人：我學(xué)會(huì)了滾、撲、撕、咬的生活本領(lǐng)，成了一只真正的獅子…… (創(chuàng)設(shè)情境使每個(gè)同學(xué)都有興趣思考和積極參與，并通過(guò)這一環(huán)節(jié)使學(xué)生自己解決自己提出的問(wèn)題，加深對(duì)課文的理解。) 小獅子努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，終于成了一只真正的草原之王，大家看它正在草原上追捕獵物呢!(適時(shí)播放獅子捕獵的音像資料，使學(xué)生明白獅子要想在大自然中生存，要想確立自己草原之王的地位，必須學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。) 四、拓展訓(xùn)練，提高認(rèn)識(shí)?！ ≡趮寢尩慕逃?，小獅子終于學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)，你喜歡它嗎?為什么?請(qǐng)用“因?yàn)椤浴睂?duì)它說(shuō)幾句你的心里話?！ ?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小獅子作出中肯的評(píng)價(jià)。) 同學(xué)們都是爸爸媽媽的寶貝孩子，你是一個(gè)依賴父
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