【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《反比例函數(shù)復(fù)習(xí)》評課稿 這節(jié)課,周老師從一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)單刀切入,給人蹂雪無痕之自然感覺;課堂上采用整體感悟,自主學(xué)習(xí),合作探究,體驗感悟的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生通過觀察、分析...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)課》評課稿 池老師展示的是《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)課》,課上,池老師以“轉(zhuǎn)”和“折”兩個角度引出圓的旋轉(zhuǎn)不變性和軸對稱性。并以圓的旋轉(zhuǎn)性為出發(fā)點將弦與圓周角的問題拋出...
2025-04-03 04:45
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《實際問題與二次函數(shù)》評課稿 從這節(jié)課可以看出馮老師本著“以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念,精心選取例題,盡力做到了讓每一個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。這節(jié)課教學(xué)脈絡(luò)清晰...
2025-04-03 06:10
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《二次函數(shù)》評課稿 這是二次函數(shù)的應(yīng)用課,執(zhí)教的是胡**老師,胡老師基本功扎實,教態(tài)自然,語言清晰流暢,與學(xué)生課堂交流順暢,是一節(jié)比較成功的公開課。 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,重難點...
2025-04-03 04:41
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《二次函數(shù)的應(yīng)用》評課稿 這是二次函數(shù)的應(yīng)用課,執(zhí)教的是蔡**老師,蔡老師基本功扎實,教態(tài)自然,語言清晰流暢,與學(xué)生課堂交流順暢,是一節(jié)比較成功的公開課。 本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確,...
2025-04-03 06:18
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《平面向量的分解(2)》評課稿 今天朱老師上數(shù)學(xué)教研組內(nèi)的公開課,我也很興奮地參加了聽課活動。朱老師上的平面向量分解在物理學(xué)力的分解中有著重要的應(yīng)用。朱老師還是很認(rèn)真對待公...
2025-04-05 07:04
【總結(jié)】第1頁共2頁九年級數(shù)學(xué)一元二次方程根的判別式和根與系數(shù)關(guān)系基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道,每道10分)x2+x+=0的根的情況是()k是實數(shù),那么關(guān)于x的方程x2+(2k+1)x+k-1=0的根的情況是()
2025-08-02 17:40
【總結(jié)】完美WORD格式一元二次方程根與系數(shù)對于一元二次方程,當(dāng)判別式△=時,其求根公式為:;若兩根為,當(dāng)△≥0時,則兩根的關(guān)系為:;,根與系數(shù)的這種關(guān)系又稱為韋達(dá)定理;它的逆定理也是成立的,即當(dāng),時,那么則是的兩根。一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,綜合性強,應(yīng)用極為廣泛,在中學(xué)數(shù)學(xué)中占
2025-06-18 13:25
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)《式與方程》評課稿 首先是感動。評課前,為了更好的了解教材前后知識,我借了楊老師的數(shù)學(xué)書。不看不知道,一看嚇一跳。做為一名從初中下來的數(shù)學(xué)老師,她的小學(xué)教材上密密麻麻對教材的解析...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)》評課稿 王老師《關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)》一課,在教學(xué)中精心創(chuàng)設(shè)了一定的情境,讓學(xué)生在教師所創(chuàng)設(shè)的情境中愉快地學(xué)習(xí)。具體體現(xiàn)在以下幾個方面。 一、知識的...
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《銳角三角比復(fù)習(xí)》評課稿 高老師的這節(jié)課以早練習(xí)的錯題講解開始,指出了兩個問題:1、黃金分割。從概念出發(fā),復(fù)習(xí)長、短、全三者的比例式。2、向量。強調(diào)在圖中標(biāo)出向量的方向,并復(fù)習(xí)...
2025-04-05 07:11
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)課》評課稿 11月25日,我有幸聽了曾小豆名師工作室成員張**老師的一堂復(fù)習(xí)課。張老師展示的是《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)課》。 課上,張老師以“轉(zhuǎn)”和“折”兩個...
【總結(jié)】一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系習(xí)題主編:閆老師[準(zhǔn)備知識回顧]:1、一元二次方程的求根公式為。2、一元二次方程根的判別式為:(1)當(dāng)時,方程有兩個不相等的實數(shù)根。(2)當(dāng)時,方程有兩個相等的實數(shù)根。(3)當(dāng)時,方程沒有實數(shù)根。反之:方程有兩個不相等的實數(shù)根,則;方程有兩個相等的實數(shù)根,則;方程沒有實數(shù)根,則
2025-03-25 04:45
【總結(jié)】韋達(dá)定理:對于一元二次方程,如果方程有兩個實數(shù)根,則說明:(1)定理成立的條件(2)注意公式重的負(fù)號與b的符號的區(qū)別根系關(guān)系的幾大用處①驗根:不解方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系可以檢驗兩個數(shù)是不是一元二次方程的兩根;?例如:已知方程x2-5x+6=0,下列是它兩根的是()A.3,-2B.-2,3C.-2,-3D
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)《納稅》評課稿 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練到位。解老師先讓學(xué)生列式計算、后因耗時較長,就讓學(xué)生只列式不計算,突出算理的理解。 二、注重自學(xué)、交流,突破概念理解難點,因為納稅離學(xué)生的生活經(jīng)驗比...