九年級(jí)數(shù)學(xué)銳角三角比復(fù)習(xí)評(píng)課稿(編輯修改稿)
2025-04-05 07:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有理化時(shí)乘以什么因式不易錯(cuò)。這是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的關(guān)注。我們的學(xué)生即使知道了解題方法，但在解題過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的“麻煩”。老師就應(yīng)該在學(xué)生需要的時(shí)候伸出援手扶一把。高老師的教態(tài)自然而強(qiáng)勢(shì)。她的語(yǔ)速不快，抑揚(yáng)頓挫。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很關(guān)注。在課堂上經(jīng)常提醒個(gè)別學(xué)生。理想的學(xué)生座位。圍成圓弧的座位十分有利于小班化教學(xué)。教師與每一位學(xué)生近距離接觸，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)生的聽課效率也能提高。師生、生生的交流通暢。為學(xué)生參與學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)提供了很好的環(huán)境。 通過(guò)這節(jié)課，我又聯(lián)想到：如何上好習(xí)題分析課。我認(rèn)為首先要有一個(gè)復(fù)習(xí)的側(cè)重
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