【總結(jié)】作軸對(duì)稱圖形導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)活動(dòng)過(guò)程教學(xué)目標(biāo):1、能理解平面直角坐標(biāo)系中,與已知點(diǎn)關(guān)于x軸或y軸對(duì)稱點(diǎn)的
2024-11-29 12:17
【總結(jié)】《作文訓(xùn)練—語(yǔ)言簡(jiǎn)明》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1、了解語(yǔ)言運(yùn)用部分的考試命題特點(diǎn)。 2、了解掌握語(yǔ)言運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的原則及方法并嘗試運(yùn)用。 3、學(xué)習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用的基本技巧,提高判斷力。 4、培養(yǎng)...
2025-04-01 22:35
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握橢圓的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率、理解a,b,c,e的幾何意義2、通過(guò)對(duì)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,理解在解析幾何中是怎樣用代數(shù)方法研究幾何問(wèn)題的。3、初步利用橢圓的幾何性質(zhì)解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):橢圓的幾何性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn):橢圓的幾何性質(zhì)的探討以及a,b,c,e的關(guān)系復(fù)習(xí)舊知(1)橢圓的定義:
2025-04-17 04:40
【總結(jié)】目錄題型五二次函數(shù)與幾何圖形綜合題................................................................2類型一與特殊三角形形狀有關(guān)..............................................................................................
2025-03-26 05:30
【總結(jié)】一、小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略1、“圖形與幾何”的教學(xué)應(yīng)注重生活性?!缎抡n標(biāo)》指出:學(xué)生的空間知識(shí)來(lái)自豐富的現(xiàn)實(shí)原型,與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系非常緊密這是他們理解和發(fā)展空間觀念的寶貴資源。在教學(xué)中,教師要按照兒童認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,向?qū)W生提供豐富的現(xiàn)實(shí)生活原型,讓學(xué)生按照一定的目的,有順序、有重點(diǎn)地去觀察,幫助學(xué)生積累幾何形體豐富的感性經(jīng)驗(yàn),并讓他們通過(guò)分析、比較,找出事物的相
2025-04-16 22:21
【總結(jié)】讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》編號(hào):gswhywbx3—006文華高中高一語(yǔ)文必修3《琵琶行并序》導(dǎo)學(xué)案(教師版)編制人:王安章審核人:編制時(shí)間:2014年3月16日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出詩(shī)中運(yùn)用比喻
2025-05-02 18:45
【總結(jié)】平行線幾何證明專題訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)證明題的講解與練習(xí),使學(xué)生明白如何做證明題、如何寫證明題的步驟教學(xué)重難點(diǎn)證明題的步驟1、知識(shí)點(diǎn)的講解:判定方法一:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。簡(jiǎn)單說(shuō)成:同位角相等,兩直線平行。判定方法二:兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么著兩條直線平行。
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)初中數(shù)學(xué)幾何綜合訓(xùn)練綜合測(cè)試卷一、單選題(共3道,每道30分),在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=75°,∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點(diǎn)O,點(diǎn)C沿EF折疊后與點(diǎn)O重合,若OC=3,則∠CEF=,EC=.()°
2025-08-11 21:27
【總結(jié)】課題圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量(一)共10課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容P861-2教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、使學(xué)生進(jìn)一步理解直線,射線和線段的含義,掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。2、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握垂直與平行的含義,能正確地畫平行線和垂線。3、使學(xué)生進(jìn)一步理解角的含義,角的分類,并能正確利用直尺,量角器畫出指
2025-04-16 23:23
【總結(jié)】《圖形與幾何》測(cè)試題(總分100分時(shí)間80分鐘)一、填空.(28分每空一分)1.明明晚上10:00睡覺,第二天早上7:00起床,時(shí)針轉(zhuǎn)了(??)°。麗麗早上7:30分上學(xué),他就到達(dá)了學(xué)校時(shí),分針剛好轉(zhuǎn)了120°他上學(xué)用了(??)分鐘。2.,高是6厘米,那么底面半徑是(?
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】2022年中考數(shù)學(xué)專題練習(xí)9《幾何初步》【知識(shí)歸納】(一)、直線、射線、線段1.直線的性質(zhì):(1)兩條直線相交,只有個(gè)交點(diǎn);(2)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線,即兩點(diǎn)確定條直線.2.線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間最短.3.線段的中點(diǎn)性質(zhì):若C是線段AB中點(diǎn),則AC=BC=12
2025-01-09 05:57
2025-04-01 22:06
【總結(jié)】學(xué)案導(dǎo)學(xué)題組訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)備課教師王躍兵備課年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)課型新授課備課內(nèi)容正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念2.會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)重點(diǎn)正確區(qū)分兩種不同意義的量教學(xué)難點(diǎn)正確區(qū)分兩種不同意義的量教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件自主預(yù)習(xí)探究新知自主預(yù)習(xí)導(dǎo)航:.小學(xué)里學(xué)過(guò)哪些數(shù)請(qǐng)寫出來(lái):、、.在生活中
2025-04-24 22:14
【總結(jié)】菁優(yōu)網(wǎng)說(shuō)明:1.試題左側(cè)二維碼為該題目對(duì)應(yīng)解析;2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)讵?dú)立解答無(wú)法完成題目后再掃描二維碼查看解析,杜絕抄襲;3.查看解析還是無(wú)法掌握題目的,可按下方“向老師求助”按鈕;4.組卷老師可在試卷下載頁(yè)面查看學(xué)生掃描二維碼查看解析情況統(tǒng)計(jì),了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況,確定講解重點(diǎn);5.公測(cè)期間二維碼查看解析免扣優(yōu)點(diǎn),對(duì)試卷的使用方面的意見和建議,歡迎通過(guò)“意見
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】2016屆壓軸專題《二次函數(shù)與幾何圖形綜合題》類型1 二次函數(shù)與相似三角形的存在性問(wèn)題1.(2015·昆明西山區(qū)一模)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn).(1)求這條拋物線的解析式;(2)P為線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PE垂直于x軸與拋物線交于點(diǎn)E,設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為m,PE長(zhǎng)度為y,請(qǐng)寫出y與m的函數(shù)關(guān)系式,
2025-03-24 04:39