【總結】作軸對稱圖形導學案導學活動過程教學目標:1、能理解平面直角坐標系中,與已知點關于x軸或y軸對稱點的
2024-11-29 12:17
【總結】《作文訓練—語言簡明》導學案 教學目標 1、了解語言運用部分的考試命題特點。 2、了解掌握語言運用簡明、連貫、得體的原則及方法并嘗試運用。 3、學習語言運用的基本技巧,提高判斷力。 4、培養(yǎng)...
2025-04-01 22:35
【總結】學習目標1、掌握橢圓的范圍、對稱性、頂點、離心率、理解a,b,c,e的幾何意義2、通過對橢圓標準方程的討論,理解在解析幾何中是怎樣用代數(shù)方法研究幾何問題的。3、初步利用橢圓的幾何性質(zhì)解決問題。學習重點與難點學習重點:橢圓的幾何性質(zhì)學習難點:橢圓的幾何性質(zhì)的探討以及a,b,c,e的關系復習舊知(1)橢圓的定義:
2025-04-17 04:40
【總結】目錄題型五二次函數(shù)與幾何圖形綜合題................................................................2類型一與特殊三角形形狀有關..............................................................................................
2025-03-26 05:30
【總結】一、小學數(shù)學“圖形與幾何”教學的應對策略1、“圖形與幾何”的教學應注重生活性?!缎抡n標》指出:學生的空間知識來自豐富的現(xiàn)實原型,與現(xiàn)實生活關系非常緊密這是他們理解和發(fā)展空間觀念的寶貴資源。在教學中,教師要按照兒童認識事物的規(guī)律,向?qū)W生提供豐富的現(xiàn)實生活原型,讓學生按照一定的目的,有順序、有重點地去觀察,幫助學生積累幾何形體豐富的感性經(jīng)驗,并讓他們通過分析、比較,找出事物的相
2025-04-16 22:21
【總結】讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹《訓學齋規(guī)》編號:gswhywbx3—006文華高中高一語文必修3《琵琶行并序》導學案(教師版)編制人:王安章審核人:編制時間:2014年3月16日學習目標1、能說出詩中運用比喻
2025-05-02 18:45
【總結】平行線幾何證明專題訓練教學目標通過對證明題的講解與練習,使學生明白如何做證明題、如何寫證明題的步驟教學重難點證明題的步驟1、知識點的講解:判定方法一:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行。簡單說成:同位角相等,兩直線平行。判定方法二:兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么著兩條直線平行。
2025-04-17 02:33
【總結】第1頁共2頁初中數(shù)學幾何綜合訓練綜合測試卷一、單選題(共3道,每道30分),在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=75°,∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點O,點C沿EF折疊后與點O重合,若OC=3,則∠CEF=,EC=.()°
2025-08-11 21:27
【總結】課題圖形的認識與測量(一)共10課時第1課時教學內(nèi)容P861-2教學目標重點、難點或關鍵1、使學生進一步理解直線,射線和線段的含義,掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。2、使學生進一步理解和掌握垂直與平行的含義,能正確地畫平行線和垂線。3、使學生進一步理解角的含義,角的分類,并能正確利用直尺,量角器畫出指
2025-04-16 23:23
【總結】《圖形與幾何》測試題(總分100分時間80分鐘)一、填空.(28分每空一分)1.明明晚上10:00睡覺,第二天早上7:00起床,時針轉(zhuǎn)了(??)°。麗麗早上7:30分上學,他就到達了學校時,分針剛好轉(zhuǎn)了120°他上學用了(??)分鐘。2.,高是6厘米,那么底面半徑是(?
2025-03-24 03:07
【總結】2022年中考數(shù)學專題練習9《幾何初步》【知識歸納】(一)、直線、射線、線段1.直線的性質(zhì):(1)兩條直線相交,只有個交點;(2)經(jīng)過兩點有且只有一條直線,即兩點確定條直線.2.線段的性質(zhì):兩點之間最短.3.線段的中點性質(zhì):若C是線段AB中點,則AC=BC=12
2025-01-09 05:57
2025-04-01 22:06
【總結】學案導學題組訓練教學設計備課教師王躍兵備課年級七年級上冊課型新授課備課內(nèi)容正數(shù)和負數(shù)學生學習目標1.掌握正數(shù)和負數(shù)的概念2.會用符號表示正數(shù)和負數(shù)教學重點正確區(qū)分兩種不同意義的量教學難點正確區(qū)分兩種不同意義的量教學準備多媒體課件自主預習探究新知自主預習導航:.小學里學過哪些數(shù)請寫出來:、、.在生活中
2025-04-24 22:14
【總結】菁優(yōu)網(wǎng)說明:1.試題左側(cè)二維碼為該題目對應解析;2.請同學們在獨立解答無法完成題目后再掃描二維碼查看解析,杜絕抄襲;3.查看解析還是無法掌握題目的,可按下方“向老師求助”按鈕;4.組卷老師可在試卷下載頁面查看學生掃描二維碼查看解析情況統(tǒng)計,了解班級整體學習情況,確定講解重點;5.公測期間二維碼查看解析免扣優(yōu)點,對試卷的使用方面的意見和建議,歡迎通過“意見
2025-04-04 04:23
【總結】2016屆壓軸專題《二次函數(shù)與幾何圖形綜合題》類型1 二次函數(shù)與相似三角形的存在性問題1.(2015·昆明西山區(qū)一模)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(-1,0),B(4,0),C(0,2)三點.(1)求這條拋物線的解析式;(2)P為線段BC上的一個動點,過P作PE垂直于x軸與拋物線交于點E,設P點橫坐標為m,PE長度為y,請寫出y與m的函數(shù)關系式,
2025-03-24 04:39