人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2024-12-13 00:06

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過(guò)對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請(qǐng)用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）

2024-12-13 11:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。氣球號(hào)數(shù)獎(jiǎng)品150元現(xiàn)金2遙控汽車3泡泡水4砂畫5棒棒糖6小瓷人7塑料士兵8溜溜球9小卡片

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。下面哪些事是可能發(fā)生的，哪些事是一定發(fā)生的，哪些事是不可能發(fā)生的。地球每時(shí)每刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)。我從出生到現(xiàn)在就沒

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。：從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。：培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的意識(shí)。學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。1234567

2024-12-11 14:09

四年級(jí)數(shù)學(xué)可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性×○×○√小資料：目前，我國(guó)平均不到2秒鐘出生1個(gè)人，每分鐘大約出生38人，每小時(shí)出生約2273人，每天出生約5萬(wàn)多人?！痢稹痢稹獭稹獭?；制砂機(jī)

2025-08-16 01:12

【期末復(fù)習(xí)】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)核心知識(shí)點(diǎn)精編--人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)核心考點(diǎn)精編（新人教版） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： ； ，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用；發(fā)展空間觀念； ；培養(yǎng)根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性； ；理解小數(shù)的意...

2025-04-05 06:10

蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少，偶然性就大。如果拋的次數(shù)多……出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性

2025-08-05 16:14

蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。1234567891011121314…2627282930正面…反面…√√√拋的次數(shù)少，偶然性就大。如果拋的次數(shù)多……出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性

2025-01-07 06:56

人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法，同學(xué)們結(jié)合具體的實(shí)例要掌握口算的方法和技巧，能夠正確的解決相關(guān)的習(xí)題。約10千米/時(shí)約80千米/時(shí)約160千米/時(shí)約340千米/時(shí)約800千米/時(shí)約16千米/時(shí)特快列車1小時(shí)約行160千米人騎自行車3小時(shí)可以

2024-09-29 15:28

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性的大小課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過(guò)對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請(qǐng)用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）

2024-12-04 19:26

蘇教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第9單元統(tǒng)計(jì)與可能性單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白灰白灰灰白白灰白灰灰白灰灰蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第九單元試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、填填選選1、口袋里有5塊紅色橡皮，3塊黃色橡皮，橡皮的形狀、大小相同，從中任意摸一塊橡皮，

2024-11-15 07:31

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案可能性6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：了解事件發(fā)生的確定性和不確定性。能正確判斷生活中一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，并能運(yùn)用“一定”“可能”“不可能”來(lái)進(jìn)行描述。2.能力目標(biāo)：能從日常生活的簡(jiǎn)單事件中提出并解決有關(guān)不確定現(xiàn)象的問(wèn)題，并獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3.情感目標(biāo)：對(duì)可能性問(wèn)題的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能主動(dòng)參與分

2024-12-13 11:04

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過(guò)程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和解釋。2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識(shí)及統(tǒng)計(jì)觀念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用。教學(xué)過(guò)程一、談話引題，導(dǎo)入激趣談話：眨眼間，同學(xué)們就快九歲了，體重肯定比上學(xué)期又重了

2024-12-11 10:13

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案可能性10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案可能性10江西贛州南康市第五小學(xué)李英蘭教學(xué)內(nèi)容：體念、判斷確定性與不確定性(課本P105、例1、例2，練習(xí)二十四的第1～3題)。教學(xué)目標(biāo)：、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小，能對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小作出判斷，并正

2024-12-13 00:54

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)核心知識(shí)梳理-統(tǒng)計(jì)與可能性--人教新課標(biāo)版-預(yù)覽頁(yè)

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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)核心知識(shí)梳理-統(tǒng)計(jì)與可能性--人教新課標(biāo)版(完整版)