四年級上冊科學素材-教學計劃-教學進度-教科版(20xx)(編輯修改稿)
2025-04-03 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。：重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素質(zhì).：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。五、基本措施：； ，因勢利導； ??； ?。弧 ?； ??；，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習； ，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐； ??； ，引導學生參加各類有關競賽以賽促學。周次起止日期教 學 內(nèi) 容課時
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