20xx年九年級數(shù)學(xué)上51總體平均數(shù)與方差的估計(jì)教案新版湘教版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以用簡單隨機(jī)樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)與方差． 通過分析教材議一議，發(fā)散學(xué)生的思維，讓學(xué)生提出各自的想法，引導(dǎo)他們從合理、有效、可操作性等方面進(jìn)行討論，甚或辯論，最后得出可以用樣本方差估計(jì)總體方差，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的良好習(xí)慣.活動三：開放訓(xùn)練體現(xiàn)應(yīng)用【應(yīng)用舉例】例1 [教材P143例] 一臺機(jī)床生產(chǎn)一種直徑為40 mm的圓柱形零件，在正常生產(chǎn)時，則機(jī)床應(yīng)檢修調(diào)整．下表是某日8：30－9：30及10：00－11：00兩個時段中各隨機(jī)抽取10個零件量出的直徑的數(shù)值(單位：mm)8：30－9：10：00－11：8：30－9：10：00－11：試判斷在這兩個時段內(nèi)機(jī)床生產(chǎn)是否正常.講評策略：對于例題，先讓學(xué)生分析題意，提出解決問題的思路，然后讓各小組互相幫助完成，最后各小組在指定位置展示，教師點(diǎn)評.變式一 為估計(jì)一個月家中使用管道煤氣的開支情況，小強(qiáng)從15日起，連續(xù)八天每天晚上記錄了家中煤氣表顯示的讀數(shù)，如下表(注：煤氣表上先后兩次顯示的讀數(shù)之
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