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正文內(nèi)容

蘇教版數(shù)學(xué)五年級上-負數(shù)的初步認識(1)--趣味學(xué)習(xí)(編輯修改稿)

2025-04-03 03:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 距離即使相同,但兩者又有不同的意義。久而久之,古代人意識到僅用數(shù)來表示一事物是不全面的。似乎還應(yīng)加上表示方向的符號。為了表示具有相反方向的量和解決被減數(shù)小于減數(shù)等問題,逐漸產(chǎn)生了負數(shù)。 中國是世界上最早認識和應(yīng)用負數(shù)的國家 。早在2千年前的《九章算術(shù)》中 ,就有了以賣出糧食的數(shù)目為正 (可收錢),買入糧食的數(shù)目為負(要付錢);以入倉為正、出倉為負的負數(shù)思想。書中又提出:“兩算得失相反,要令‘正’、‘負’以名之”,這是負數(shù)的最早定義。同時,還規(guī)定了有理數(shù)的加、減法法則。認為:“正、負術(shù)曰:同名相益,異名相除?!边@“同名”、“異名”即現(xiàn)在的“同號”、“異號”,“除”和“益”即是“減”和“加”。這些思想,西方要遲于中國八九百年才出現(xiàn)。 印度在公元7世紀才采用負數(shù) 。印度人巴斯卡洛在解方程時得到了負根,就稱它為
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