蘇教版數(shù)學五年級上-負數(shù)的初步認識(1)--趣味學習(編輯修改稿)
2025-04-03 03:46 本頁面
【文章內容簡介】 距離即使相同，但兩者又有不同的意義。久而久之，古代人意識到僅用數(shù)來表示一事物是不全面的。似乎還應加上表示方向的符號。為了表示具有相反方向的量和解決被減數(shù)小于減數(shù)等問題，逐漸產生了負數(shù)。 中國是世界上最早認識和應用負數(shù)的國家 。早在2千年前的《九章算術》中 ，就有了以賣出糧食的數(shù)目為正 (可收錢)，買入糧食的數(shù)目為負(要付錢)；以入倉為正、出倉為負的負數(shù)思想。書中又提出：“兩算得失相反，要令‘正’、‘負’以名之”，這是負數(shù)的最早定義。同時，還規(guī)定了有理數(shù)的加、減法法則。認為:“正、負術曰:同名相益,異名相除。”這“同名”、“異名”即現(xiàn)在的“同號”、“異號”，“除”和“益”即是“減”和“加”。這些思想，西方要遲于中國八九百年才出現(xiàn)。 印度在公元7世紀才采用負數(shù) 。印度人巴斯卡洛在解方程時得到了負根，就稱它為
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