六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-unit-4-what39s-the-weather-like-lesson14(編輯修改稿)
2025-04-03 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。theplacesinBeijing.教師需要追問(wèn)學(xué)生原因：Why?Howdoyouknow?教學(xué)意圖：以圖片為切入點(diǎn)，在考查學(xué)生前一課時(shí)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，關(guān)注不同層次學(xué)生的語(yǔ)言能力，激發(fā)他們的表達(dá)欲望，通過(guò)推測(cè)人物談?wù)摰膬?nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，最終促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)表達(dá)的意愿。2.整體輸入，感知大意，提取主線教師播放文本動(dòng)畫(huà)，學(xué)生在聽(tīng)、看的同時(shí)，提取對(duì)話的主要信息。T：Well,whataretheytalkingabout?S1：TheyaretalkingabouttheweatherinKunmingS2：TheyaretalkingaboutJim’stravelplan.（教師板書(shū)weather,travel構(gòu)建信息結(jié)構(gòu)圖）教學(xué)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，一是重在學(xué)生聽(tīng)力技能的培養(yǎng)和提升；二是感知文本大意，歸納、提煉主旨信息。3.再次輸入，問(wèn)題引領(lǐng)，關(guān)注細(xì)節(jié)教師分段播放動(dòng)畫(huà)，學(xué)生依次聽(tīng)、看文本動(dòng)畫(huà)，梳理、歸納、總結(jié)話題的信息點(diǎn)。（1） 播放有關(guān)昆明天氣的語(yǔ)段動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生獲取信息T：What’stheweatherlikeinKunming?S：InKunming,itfeelslikespringallyearround.（2） 播放Jim旅行計(jì)劃部分的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中，提取重要的信息點(diǎn)，感受句型和話題的基本結(jié)構(gòu)（針對(duì)學(xué)生反饋的結(jié)果，教師決定播放1至2次動(dòng)畫(huà)）（3） T：What’sJim’stravelplan?S1：Jim’sparentsandJimwillleaveonFridayS2：TheywillstayinKunmingfor3days.S3：Theywillgoto160
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