人教版一年級數(shù)學下冊第三單元分類與整理常見問題及答案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 見問題 21. 問題內容：部分學生對分類標準比較含糊，不能精準確定?！緦W生問題：分類不清晰，種類之間互有交叉?！拷獯饍热荩赫n堂教學中要充分利用學生已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗。學生在一年級上冊的時候，有過一定分類基礎；再有就是學生的生活經(jīng)驗也告訴他們，當然有些分類是比較清晰的，有的是比較含糊的，比如：讓學生舉例說明“我們的生活中在哪里有過分類的現(xiàn)象呢？（垃圾分類，上超市）”這就是學生的生活經(jīng)驗，聯(lián)系生活的實際進行教學既是起點又是終點。2. 問題內容：在自己制定分類標準統(tǒng)計結果時，部分學生不能正確填寫統(tǒng)計表。男
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