【精品】三年級數(shù)學(xué)(人教版)-筆算除法第六課時-1教案(編輯修改稿)
2025-04-03 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候用“0”來表示。（2）“0”表示分界線。（3）“0”還表示起點。聽到“0”的用處這么大，瘦子“1”不甘示弱，說道：“你再神氣也沒用，看！‘1＋0’還不等于我本身，你哪點兒派得上用場啦？”胖子“0”不服氣地說：“‘10’結(jié)果還不是我，你‘1’不也同樣沒用！”這次他們各自找到了自己在運算中的作用，今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)和“0”有關(guān)的計算。（二）探究新知（1）大膽猜想引出新知提問：0247。5=，你覺得等于幾，大膽的猜測一下。216。 預(yù)設(shè)：0247。5等于0？216。 預(yù)設(shè)：0247。5等于5？（2）舉例驗證理解概念提問：到底0247。5=幾呢？你是怎么想的呢？216。 預(yù)設(shè)：0247。5=0，假如我手里沒有氣球，要平均分給5個人，每人手里就一個也沒有。216。 預(yù)設(shè)：0247。5=0，假如我沒有錢，還是要買5元一支的筆，到底買幾支呢？0里面一個5也沒有，所以0247。5=0。216。 預(yù)設(shè)：0247。5=0，用想乘法算除法的方法，因為05=0，
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