【總結】ProjectEnteringanewsportintotheOlympics南京市人民中學沈娜WhatsportingeventsareperformedintheOlympics?Whichofthesesportingeventsdoyoulikebest?Why?How
2024-11-17 20:18
【總結】1 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了 解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并選擇帶有這些...
2025-08-06 00:42
【總結】鼻的認識(rènshi)與修飾,第一頁,共十一頁。,認識(rènshi)標準鼻形:,鼻的長度為臉的長度的1/3鼻的寬度為臉的寬度的1/5鼻根位于兩眉之間,鼻梁由鼻根向鼻尖逐漸隆起,鼻翼兩側在內眼角的垂...
2024-11-16 00:56
【總結】 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 ?。? (1)修改后的段落是否保留原文的主要內容? ?。?)該壓縮的是不是都壓縮了? ...
2024-11-16 23:55
【總結】 口語交際·習作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導的過程中,要對學生的寫作情況有大致的了解,要迅速判斷學生作文中的普遍問題是什么,并...
【總結】第六課時(SectionB2c~SelfCheck)一、用所給詞的適當形式填空。(5×3分=15分)1.Iwassleepingwhenthedoorbell___(ring).2.Theywere____(surprise)tohearthenews.3.You
2024-11-22 02:08
【總結】1 口語交際·習作五(A、B案)(第六課時) 一、講評第一課時寫的片斷 。 : (1)修改后的段落是否保留原文的主要內容? (2)該壓縮的是不是都壓縮了? (3)語句是否簡潔、通順、...
【總結】第六課跳起舞一、教學目標1、通過聽《糖果仙人舞曲》、《四小天鵝舞曲》,唱《小紅帽》、《洋娃娃和小熊跳舞》童話色彩的音樂和歌曲,感受體驗樂曲輕快活潑的情緒。2、結合琴鍵盤認識d、r、m,能按字母譜準確唱譜。3、主動參與編創(chuàng)動作表現歌曲,填唱名,選擇打擊樂等音樂實踐活動。教學重點:指導學生學習充滿童話色彩的音樂和歌曲,感受其情緒。
2024-11-24 17:09
【總結】課題第6課夏商西周的社會與國家課時1教材分析本課是北師大版《歷史》七年級上冊第六課——《夏商西周的社會與國家》,是第一單元的第二課。第二單元的主題是“國家的產生和社會變革”,在第五課簡介奴隸制國家產生的基礎上,本課進一步闡述了夏商西周的社會與國家,重點交代了我國奴隸制社會最重要的一種政治制度——分封制,既是對上一節(jié)課的重要補充,又是
2024-11-24 18:13
【總結】第一篇:用乘法口訣求商教學設計 用乘法口訣求商 劉曉 【教學內容】 《義務教育課程標準實驗教科書·數學》(青島版)六年制二年級上冊第七單元信息窗1----表內除法 【教材簡析】 本節(jié)內容是...
2025-10-08 18:13
【總結】用7、8、9的乘法口訣求商復習:一、將下列口訣補充完整:()八五十六七()六十三三()二十七六()五十四八()七十二()七二十八()八四十八()七四十二24÷6=4復習:二、計算下面各題,并說一說,你是怎樣求商的?我是這樣想的:()六二十四
2025-08-05 10:01
【總結】第一篇:《用乘法口訣求商》教學反思 《用乘法口訣求商》教學反思 ◆您現在正在閱讀的《用乘法口訣求商》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《用乘法口訣求商》教學反思今天講的用2...
2025-10-06 14:44
【總結】表內除法(一)用2~6的乘法口訣求商(2)一、復習導入填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=
2024-11-24 16:44
【總結】授課時間授課人授課年級二年級學科數學課型新授課課題用乘法口訣求商教學目標1.初步學會用乘法口訣求商2.經歷探索除法計算方法的過程,了解用乘法口訣想商的思路。3、培養(yǎng)學生動手、動腦的能力教學重點會用乘法口訣求商。教學難點用乘法口訣想商
2024-11-24 13:03
【總結】用乘法口訣求商教案設計 用乘法口訣求商教案設計1 教學目標 1、讓學生參與探究除法計算方法的活動,比較熟練地運用2~6的乘法口訣,口算有關的除法。 2、讓學生在與他人交...
2024-12-07 01:05