用乘法口訣求商教案及反思(編輯修改稿)
2024-12-30 13:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為什么今天學(xué)的是除法我們卻想用到乘法 ? 比較哪種方法最喜歡，為什么？ 出示例 1的第（ 2）個(gè)問(wèn)題，并讓學(xué)生列出算式。 說(shuō)明算式表示的意思是什么？ （ 2）請(qǐng)學(xué)生用乘法口訣想：商幾？ （ 3）交流。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想商的過(guò)程和使用了 哪句口訣。 （ 4）顯化想商的過(guò)程。 教師重述：求 12247。4 的商，想 4 和幾相乘得 12，因?yàn)槿氖?，所以商?3。 以上算式都用哪句口訣？ 板書(shū)課題：“用乘法口訣求商” 三、練習(xí) 1． 完成做一做 2。說(shuō)出用的哪句口訣。 觀察算式特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了什么？ 2．練習(xí)五的第 2題。 （ 1）讓學(xué)生根據(jù)畫(huà)面信息，完成填空。 （ 2）說(shuō)一說(shuō) 算式的實(shí)際含義，并說(shuō)出，用哪句口訣想商。 3．練習(xí)五的第 3題。 按題意組織送信游戲，說(shuō)明要求：認(rèn)真計(jì)算，商是幾，就投進(jìn)幾號(hào) 信箱。 特別請(qǐng)學(xué)生觀察哪幾封信送進(jìn)了 1號(hào)信箱。并想一想，這些除法算式有什么特點(diǎn)。促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)和除數(shù)相
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