【合作學習的課堂教學活動化設(shè)計】小學數(shù)學六年級下冊-第三單元圖形的運動-第5課時欣賞與設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程，并運用它們在方格紙上設(shè)計簡單的圖案。2. 結(jié)合圖案設(shè)計的過程，體驗圖形的運動過程，發(fā)展學生空間想象力。3. 結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案，感受創(chuàng)造的價值。[核心活動]:觀察下圖，組內(nèi)解釋現(xiàn)象。CDBA根據(jù)上面經(jīng)驗，自己用三角形，運用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱等運動方式設(shè)計出美麗的圖案。準備解釋給同伴自己的設(shè)
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