【京師優(yōu)選】同步配套五年級下冊數學教案-61同分母分數加、減法-人教版-(編輯修改稿)
2025-04-03 03:07 本頁面
【文章內容簡介】 個和3個合在一起是4個，分數單位相同，把分數單位的個數相加也就是把分子相加。方法二：語義表征剛才我們同學用畫圖的方式表述，能不能結合分數意義、分數單位的累加角度再來說說圖形表示的含義？誰來說說你的想法？ 預設1：分數單位的累加角度：表示3個八分之加上1個八分之一就是4個八分之一，也就是八分之四。預設2：分數的意義角度：把一張餅平均分成8份。爸爸吃了3份，媽媽吃了1份，合起來他們吃了4份，也就是一張餅的八分之四，所以一共吃了八分之四張。方法三：符號表征展示算式并板書：+ = =監(jiān)控：他為什么又把結果寫成48=12?預設：為了答案更簡潔，可以把分數約成最簡分數是。預設：雖然分數單位不同，但是分數大小相等，48化簡前分子分母不互質，所以要再進行化簡，把結果變成最簡分數，答案也是相等的。追問：這里的和有什么區(qū)別呢？ 預設：分數單位不同，分的份數不同，分數大小相等——聯系分數的意義。，辨析明理 剛剛我們用了不同的方式說明為什么同分母分數加法是把分子相加，分母不變，想一想，他們有什么共同點？
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