9運(yùn)動的形式教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重難點(diǎn)】1. 通過比較不同的運(yùn)動，舉例說明各種運(yùn)動的形式和特征。2. 用比較科學(xué)的詞匯、圖示符號等方式記錄整理信息?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集關(guān)于物體運(yùn)動的形式相關(guān)資料。教師準(zhǔn)備：小球、小木塊、鋼尺、風(fēng)車、課件、記錄表?！窘虒W(xué)過程】一、游戲?qū)?. [PPT 1 出示] 課題《運(yùn)動的形式》。2. [PPT 3 出示]老師給同學(xué)們帶來了一個好玩的玩具，看，這是什么？（出示風(fēng)車）你知道怎么玩嗎?（學(xué)生自由發(fā)言），讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。其他學(xué)生觀察風(fēng)車是怎么運(yùn)動的，手持風(fēng)車的同學(xué)又是怎樣運(yùn)動的。（學(xué)生觀察匯報。）：生活中不同物體的運(yùn)動形式是不同的，引出課題——《運(yùn)動的形式》。二、活動探究活動一：讓小球動起來1. [PPT 4 出示]（出示小球）老師這還有一個好玩的玩具，請同學(xué)們按小組玩一下，在玩的過程中畫出它的運(yùn)動路線。：利用不同的玩法讓
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1