【總結(jié)】第三章天氣與氣候第一節(jié)多變的天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)天氣和氣候的感受對(duì)比，區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運(yùn)用。2.通過(guò)收看媒體天氣預(yù)報(bào)，識(shí)別常用的天氣符號(hào)，看懂簡(jiǎn)單的天氣圖，養(yǎng)成收看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣。3.用實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響，提升環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀
2025-06-19 17:07
【總結(jié)】.....素材的分類與文字素材的準(zhǔn)備多媒體課件中可以使用的信息符號(hào)有文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻影像、聲音和音樂(lè)等，這些信息符號(hào)稱之為多媒體素材。對(duì)這些素材的獲取、創(chuàng)作和加工是整個(gè)課件編制過(guò)程中耗費(fèi)時(shí)間和人力較多的一個(gè)環(huán)節(jié)。多媒體數(shù)據(jù)的采集是較
2025-04-08 01:53
【總結(jié)】天氣現(xiàn)象揭秘義馬市第二高級(jí)中學(xué)：史慧麗教學(xué)目標(biāo)：1、了解氣團(tuán)的概念。運(yùn)用簡(jiǎn)易鋒面天氣圖判讀鋒面的類型，并分析冷鋒、暖鋒過(guò)境前后的天氣變化過(guò)程和特點(diǎn)。2、結(jié)合我國(guó)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，說(shuō)明其對(duì)人們生產(chǎn)和生活的影響。3、初步學(xué)會(huì)對(duì)地理圖表資料和教學(xué)案例的分析方法，并對(duì)地理信息進(jìn)行整
2025-07-19 00:03
【總結(jié)】常見(jiàn)天氣系統(tǒng)一、常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)鋒面冷鋒暖鋒氣旋（低壓）反氣旋（高壓）準(zhǔn)靜止鋒我國(guó)北方夏季的暴雨、我國(guó)冬季的寒潮、冬春季節(jié)的沙塵暴等江淮準(zhǔn)靜止鋒、昆明準(zhǔn)靜止鋒中緯度地區(qū)氣旋雨、臺(tái)風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的結(jié)果我國(guó)北方“秋高氣爽”的天氣、沙塵暴；長(zhǎng)江中下游地區(qū)的伏旱天氣等
2025-05-15 03:15
【總結(jié)】一年級(jí)科學(xué)教案第三單元第1課多樣的天氣王維佳一、教學(xué)目標(biāo)（1）科學(xué)知識(shí)知道陰、晴、雨、雪、風(fēng)、霧等天氣現(xiàn)象、主要特征和相應(yīng)的天氣符號(hào)。（2）科學(xué)探究初次經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間地、有目的、有計(jì)劃地觀察，并記錄天氣現(xiàn)象的過(guò)程。（3）科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)堅(jiān)持性，激發(fā)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣。（4）STSE（科學(xué)
2024-12-09 14:45
【總結(jié)】《豐富多樣的情緒》說(shuō)課稿范文 一、說(shuō)教材 1、本課的地位和現(xiàn)實(shí)意義 《豐富多樣的情緒》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第六課第一框的內(nèi)容，這一框由兩部分組成：第一目是“情緒萬(wàn)花筒”，主要講了什么是情緒，情緒的...
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》教學(xué)反思（八年級(jí)上冊(cè)）廣州市第113中學(xué)吳碧云l知識(shí)點(diǎn)：1．列舉生物多樣性的三個(gè)層次，概述它們之間的關(guān)系。2．對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3．說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。l教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、生物多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系2、理解基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性l采用的策略：通過(guò)分小組討論，填寫學(xué)案的方式，引導(dǎo)學(xué)
2025-04-04 23:51
【總結(jié)】《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)生物科組丘占鋒一、教學(xué)內(nèi)容這是八年級(jí)上冊(cè)第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》的第三章。通過(guò)該單元前兩章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣性面臨威脅的原因有了一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)生物的分類，認(rèn)識(shí)生物的多樣性，都是為了更好地保護(hù)和合理利用生物的多樣性。保護(hù)生物的多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，因此，本章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)放在“了解生物多樣性面臨的威脅及原
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】《豐富多樣的情緒》教案南京市竹山中學(xué) 葛秋香【教材分析】情緒是學(xué)生最熟悉、體會(huì)最深的一種心理活動(dòng)，影響著個(gè)人生活的方方面面。情緒教育是對(duì)個(gè)人進(jìn)行心理健康教育的重要一課。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解情緒的相關(guān)知識(shí)，從而發(fā)展學(xué)生良好的情緒品質(zhì)，培養(yǎng)健全的學(xué)生人格。課文從個(gè)人豐富多樣的情緒感受說(shuō)起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到在此基礎(chǔ)上可組合成多種復(fù)雜的情緒，最后說(shuō)到豐富多樣的情緒構(gòu)
2025-06-23 20:34
【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第8頁(yè)共8頁(yè) 多變的天氣教學(xué)反思 多變的天氣教學(xué)反思1 《多變的天氣》由“明天的天氣怎么樣”和“我們需要潔凈的空氣”二部分組...
2025-04-03 23:48
【總結(jié)】資料分析類群我國(guó)已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動(dòng)物5814342鳥(niǎo)類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類386219056蕨類植物2200-260010000-1202022裸子植物
2024-11-24 14:30
【總結(jié)】一多樣貌的交通?定義：?兩地之間旅客的往來(lái)，?以及貨物與資訊的流通，?稱為交通。單2元天涯若比鄰──交通社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域投影片8配合社會(huì)(二)一下﹝地理﹞2─1高速公路的通車，使得臺(tái)灣的南北交通運(yùn)輸更加便捷。有形的交通──陸運(yùn)單2元天涯若比鄰──
2025-02-15 14:39
【總結(jié)】惠城區(qū)2020年“校訊通”教學(xué)評(píng)優(yōu)送評(píng)材料類別教學(xué)設(shè)計(jì)科目中學(xué)地理學(xué)?；葜菔行〗鹂谥袑W(xué)題目多變的天氣姓名陳燕紅
2024-11-23 15:23
【總結(jié)】多種多樣的蔬菜教案 多種多樣的蔬菜教案1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 蔬菜是人們生存必不可少的重要食物，蔬菜中含有豐富的有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素。隨著家庭生活條件的不斷改善，所吃的食物也更豐富多樣，...
2024-12-04 00:41
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)社旗一高馮彥中常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)社旗一高馮彥中課標(biāo)要求：，簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓與高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。，簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害。教材分析：：鋒與天氣，低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣
2025-04-17 00:58
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