【總結】杭州市上城區(qū)數(shù)學一年級下冊第二單元20以內的退位減法評估卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-02 04:03
【總結】小學數(shù)學一年級《認識圖形》教學設計一、教材分析:本課為義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(北師大版)一年級下冊第4單元《有趣的圖形》中的內容,教材從描(畫、印)出簡單幾何體的面入手,引入平面圖形,使學生直觀認識一些平面圖形,體會平面圖形與簡單幾何體的頭系。這體現(xiàn)了從立體到平面的設計思路,本課教學內容是在學生學習了正方體、長方體、圓柱、球等立體圖形之后進行教學
2024-11-23 12:35
【總結】杭州市余杭區(qū)一年級上學期數(shù)學期末考試試卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧! 一、...
2025-04-02 04:45
【總結】認識圖形北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓,體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力,并發(fā)展同學們的空間觀念。123456789101112131415長方形57
2024-12-11 07:50
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊認識圖形教學目標,能辨認長方形和正方形,會用長方形和正方形拼組簡單的圖形。,發(fā)展同學們的空間觀念。,從中獲得價值體驗。長方形請說出幾號圖形是長方形。134正方形,看看正方形的邊長怎么樣,長方形的邊長怎么樣。,生活中的物品的面哪些是正方
2024-12-12 20:54
【總結】第一篇:一年級數(shù)學下冊認識圖形二教案 一年級下冊《認識圖形二》教案設計3教學目標 1.在用七巧板拼三角形的過程中,進一步加深學生對三角形、長方形、正方形、平行四邊形這些平面圖形特征的認識。2.在解...
2024-10-23 00:48
【總結】數(shù)學一年級下冊第一單元檢測題一年級班姓名:一、填一填。1.我來選一選⑾⑿是長方形,是正方形,是圓,是三角形,是平行四邊形。2.我來涂一涂
2024-11-15 02:54
【總結】第一篇:一年級數(shù)學下冊認識圖形(二)教案 單元學情分析 這部分內容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的,通過上學期的學習學生已經(jīng)能夠辯論和區(qū)分所學的平面圖形和立體圖形了,這里主要是通過一些操...
2024-10-20 16:42
【總結】認識圖形執(zhí)教高秀環(huán)北師大版數(shù)學一年級下冊認識圖形圖形特征聯(lián)系實際拓展練習圓長方形正方形三角形返回圖形特征聯(lián)系實際拓展練習邊緣光滑沒有角四邊相等四個直角三條邊三個角對邊相等四個直角認識圖形
2024-11-21 23:33
【總結】第一篇:小學數(shù)學一年級《認識圖形》精品教案 青島版小學數(shù)學一年級《認識圖形》精品教案 一、課前交流:看過《西游記》么?喜歡里邊的哪個人物?為什么喜歡孫悟空?想不想擁有和孫悟空一樣的火眼金睛?只要這...
2024-10-29 03:36
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊,讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓,體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力,并發(fā)展同學們的空間觀念。()()()()長方體正方體圓柱球請說出下面物體的名稱?這是什么?這是三角
【總結】黑河市愛輝區(qū)數(shù)學一年級下冊第四單元有趣的圖形評估卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧...
2025-04-05 05:27
【總結】第一篇:小學數(shù)學一年級認識圖形教學反思 小學數(shù)學一年級《認識圖形》教學反思 認識圖形這節(jié)課堂教學是對長方體、正方體、圓柱和球的初步認識,這節(jié)課的教學,要求學生能夠在實際情境 中識別這些圖形,但不...
2024-11-02 13:39
【總結】第一篇:小學數(shù)學一年級認識圖形教學反思 《認識圖形》教學反思 聽一年級周老師課所感 《認識圖形》這節(jié)課堂教學是對長方體、正方體、圓柱和球的初步認識,這節(jié)課的教學,要求學生能夠在實際情境中識別這些...
2024-10-27 20:22
【總結】杭州市上城區(qū)小學數(shù)學一年級下冊第二單元20以內的退位減法評估卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學習,你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們...
2025-04-02 03:59