【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 今天教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,這個(gè)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識等式與方程,并學(xué)會應(yīng)用等式性質(zhì)解一步計(jì)算方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,需要引導(dǎo)學(xué)生在解決...
2024-10-21 17:06
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——《列方程解決簡單實(shí)際問題》的教學(xué)反思 列方程解決簡單實(shí)際問題,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的基礎(chǔ)上,將實(shí)際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時(shí)的...
2024-10-06 19:26
【總結(jié)】列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習(xí)十二第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生聯(lián)系對"求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識,學(xué)會列方程解答"已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)"的簡單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】3、列方程解決實(shí)際問題(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第4頁的例2和“練一練”,練習(xí)二的第1—5題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、讓學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會方程的思想方法及價(jià)值。3、讓學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——?列方程解決簡單實(shí)際問題?的教學(xué)反思 列方程解決簡單實(shí)際問題,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的根底上,將實(shí)際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時(shí)的...
2024-09-30 18:35
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)。,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣;獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣。小軍的成績-小剛的成績=解:設(shè)小軍的跳高成績?yōu)閤米。=x=答:小軍的跳高成績?yōu)?。檢驗(yàn):左邊=右邊=左邊=右邊所以,
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過...
2024-11-13 03:18
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問題數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思 列方程解決實(shí)際問題(2)原來是六年級上冊第一單元的內(nèi)容,現(xiàn)在改為五年級第九單元的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容我看了一下進(jìn)度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個(gè)...
2024-11-13 05:29
【總結(jié)】第一課時(shí)用方程解決實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容教材第8~11頁,例7及相應(yīng)的試一試,練一練,練習(xí)二第4~7題。教學(xué)目標(biāo)掌握列方程解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)過程一、教學(xué)例71.出示教學(xué)掛圖,指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察題目,明確題意。2.題目中已知什么,要求什么?這些量之間有什么關(guān)系?板書:小軍的成績-小剛的成績=3
2024-12-05 10:39
【總結(jié)】教案年月日課題列方程解決實(shí)際問題(1)課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過
2025-08-26 19:52
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡單的實(shí)際問題,掌握列方程解決實(shí)際問題的思考方法。,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考,主動與他人合作,自覺校驗(yàn)的良好習(xí)慣。我的跳高成績是,比第一名少。小軍的跳高成績是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績比小軍少米”,你知道其中的數(shù)量關(guān)系嗎?小軍的成績-=
2024-12-11 09:17
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是...
2024-11-12 22:03
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢...
2024-11-12 23:18
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》的教學(xué)反思 列方程解決實(shí)際問題與學(xué)生之前學(xué)過的算術(shù)法解決問題的相同之處都是需要分析數(shù)量關(guān)系,區(qū)別在于思考方法不同,列方程解決實(shí)際問題時(shí),把未知數(shù)用字母表示和已知數(shù)一同參...
2024-11-12 20:51
【總結(jié)】 【進(jìn)階訓(xùn)練】第一單元列方程解決實(shí)際問題 班級:姓名:得分: 一、填空題。(每空1分,共25分。) 1、當(dāng)x+12=12時(shí),x=();當(dāng)x÷=10時(shí),x=(); 當(dāng)y-=,y=();當(dāng)34÷...
2025-04-01 22:16