【總結】第一篇:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)說課稿 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》說課稿 一、說教材。 (一)教學內容:我說課的內容是人教版五四年級數(shù)學下冊第六單元第三小節(jié)的內容。 (二)教材地位:加法...
2024-10-17 17:10
【總結】第一頁,編輯于星期六:九點三十六分。,第二頁,編輯于星期六:九點三十六分。,第三頁,編輯于星期六:九點三十六分。,第四頁,編輯于星期六:九點三十六分。,第五頁,編輯于星期六:九點三十六分。,第六頁,編...
2024-10-22 13:29
【總結】 第六單元:小數(shù)的加法和減法 第3課時:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù) 班級:姓名:等級: 【基礎訓練】 一、選擇題 1.+()。 A.+ B.- C.- 2.++=+(+)運用了( )...
2025-04-05 05:59
【總結】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到分數(shù)加法》教學設計 整數(shù)加法運算定律推廣到分數(shù)加法 教學內容:人教版五年級下冊教材第98頁例2。教學目標: 1、理解整數(shù)加法的交換律、結合律對分數(shù)加法同樣適用。 ...
2024-10-09 15:10
【總結】“整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)”教學設計教學目標:1、通過猜想驗證等活動,理解整數(shù)運算定律同樣適用于小數(shù)乘法。2、能運用乘法運算定律對小數(shù)乘法進行簡便計算。3、培養(yǎng)學生自覺進行簡算的意識,提高思維的靈活性。教學過程:一、引探準備師:孩子們,今天我們先來進行課前比賽,看誰的知識學得棒。第一輪:看誰算得對(口算)。學生開火車口答第二輪:看誰算得巧25
2025-04-17 01:49
【總結】第一篇:新人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 四年級下冊《加法的運算定律》說課稿 曹山小學:白學靜 一、說教材 教學內容:人教版(義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學)四年級下冊第1...
2024-10-28 19:07
【總結】第一篇:《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》的教學反思大全 教學目標分為三類: (1)知識目標:經(jīng)歷探索有限個例證使學生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用的過程,并根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律...
2024-10-28 15:53
【總結】第一篇:謝桂《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學反思 整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學反思 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》的內容是人教版小學四年級下冊教材79頁的例4以及79頁、80頁相應的習題,學習...
2024-10-17 19:35
【總結】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學設計 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 教材分析: 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)是人教版小學數(shù)學五年級上冊第一單元的內容,主要引導學生采用觀察猜想、合作交流、驗證運...
2024-10-17 17:09
【總結】第一篇:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學設計及課后反思[推薦] 人教版四年級下冊第六單元小數(shù)的加減法第6課時教學設計 課題:整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù) 教學內容:教材第79頁的內容及第80頁練習十...
2024-10-28 19:54
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學設計教學目標:1、使學生知道整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用,能運用乘法的運算定律正確地、合理地、靈活地進行小數(shù)乘法的簡便計算。2、培養(yǎng)學生的觀察能力,類推能力和靈活運用所學知識解決問題的能力。3、讓學生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學重點:1、理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法中同樣
2024-11-26 22:16
【總結】人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案教學目標:1、知識與技能:使學生理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結合律。2、過程與方法:使學生經(jīng)歷探索加法交換律和結合律的過程,進行比較和分析,發(fā)現(xiàn)并概括出運算律。3、情感與態(tài)度:使學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗,進一步增強對數(shù)學的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識、習慣。教學重點:
2025-04-16 13:46
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內容:P12課文、例8、做一做,P13—15練習二第4、5、11—14題。教學目的:1、使學生知道整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。2、培養(yǎng)自覺進行簡算的意識,提高思維的靈活性。教學重點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的簡便運算。教
2024-11-21 04:35
【總結】數(shù)學第三單元考試題 一,填空 ×25×4=120×(25×4)運用了乘法的()律。 +()=180+() +159+64要先算(),這樣計算是根據(jù)()。 ,直接在○里填上><= 45×7×...
2024-12-04 22:23
【總結】人教版數(shù)學四年級下冊第三單元第二課時加法運算定律的應用與連減的簡便運算教學設計 課題 加法運算定律的應用與連減的簡便運算 單元 第三單元 學科 數(shù)學 年級 四年級 學習 目標 ...
2025-04-02 03:18