【文章內(nèi)容簡介】 了。 【解析】【分析】（1）“只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么哪怕你永遠(yuǎn)生活在無邊的黑暗中，你也能感受到滿世界燦爛的陽光”不屬于問句，這是在抒發(fā)感嘆，應(yīng)用嘆號(hào)。 （2）主客顛倒，這一句的主語是“我”，應(yīng)改為“我被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地感動(dòng)了”。 故答案為：⑴ ？改為！ ⑵ 在讀完《假如給我三天光明》這本書之后，我被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地感動(dòng)了?！军c(diǎn)評(píng)】⑴應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類，作文各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。 ⑵本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。9．閱讀下面語段，回答問題。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。圓子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（1）“小草偷偷地從土里鉆出來”中“鉆”的讀音為________。 （2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正：________改為________。 （3）結(jié)尾句中的“輕”、“軟”都是________詞。 （4）節(jié)奏就是快慢的變化，是表達(dá)情感的需要，也是朗讀最重要的技巧。文中“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”的節(jié)奏應(yīng)為（ ） A 越來越慢 B 越來越快 C 勻速不變 D 時(shí)快時(shí)慢【答案】 （1）zuān（2）“圓”；“園”（3）形容詞（4）B 【解析】【分析】（1）“鉆”的意思是用錐狀的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動(dòng)穿孔，故讀“zuān”。 （2）這里是指種植果蔬花木的地方，故正確寫法為“園子”。 （3）這里的“輕”“軟”分別修飾名詞“風(fēng)”和“草”，是形容詞。 （4）本題考查朗讀的節(jié)奏，“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”，連用六個(gè)動(dòng)作，描繪了玩耍時(shí)的開心摸樣，表現(xiàn)了心情的愉悅，情緒是在逐漸興奮的一個(gè)過程，節(jié)奏應(yīng)該是越來越快。故選B。 故答案為：⑴ zuān ；⑵ “圓” ；“園”； ⑶ 形容詞； ⑷B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)漢字多音字的識(shí)記能力。考查的大多數(shù)是生活中常見的、容易讀錯(cuò)的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時(shí)要重點(diǎn)識(shí)記和積累，注意對(duì)形聲字、形近字、同音字的辨析。 ⑵本題考查的是錯(cuò)別字的辨析，解答此題要注意仔細(xì)體會(huì)形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學(xué)生在平時(shí)多留心，以達(dá)到正確的書寫。 ⑶本題考查考生對(duì)詞語詞性的理解，要求考生注意平時(shí)知識(shí)的積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析理解。 ⑷本題考查考生朗讀節(jié)奏的掌握，要求考生注意語句的特點(diǎn)，語句表達(dá)的情感，要結(jié)合對(duì)語句的理解進(jìn)行分析判斷。 10．七年級(jí)（1）班正在開展以“少年正是讀書時(shí)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。 （1）（活動(dòng)一：感悟名言）為了引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)讀書的重要意義，學(xué)習(xí)小組需要搜集相關(guān)名人名言。請你從自己的閱讀積累中，找出這樣兩條來。 （2）（活動(dòng)二：數(shù)說經(jīng)典）中國經(jīng)典神話故事濃縮了豐厚的歷史支化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。請你在下面的橫線上，填入相應(yīng)的神話故事，使每一行前后四個(gè)字各為一個(gè)成語。（任選兩空作答）示例：茶余飯后羿射日薄西山庖丁解________中豪杰精益求________闊天空橫七豎________市蜃樓（3）（活動(dòng)三：巧言勸說）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，很少沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時(shí)只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？【答案】 （1）蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華。”莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書蔫，就好像鳥兒沒有翅膀?！保?）牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海（3）小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）我一生的嗜好，除了革命之外,就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山；讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?；讀萬卷書，行萬里路?！櫻孜洹?（2）根據(jù)“庖丁解”，可以得出：庖丁解牛，根據(jù)“中豪杰”可以得出：女中豪杰。根據(jù)“牛”、“女”和神話故事的提示可得出：牛郎織女。根據(jù)“精益求”，可以得出：精益求精；根據(jù)“闊天空”可以得出：海闊天空。根據(jù)“精”、“?！焙蜕裨捁适碌奶崾究傻贸觯壕l(wèi)填海。根據(jù)“橫七豎”可以得出：橫七豎八，根據(jù)“市蜃樓”，可以得出：海市蜃樓；根據(jù)“八”、“?！焙蜕裨捁适碌奶崾究傻贸觯喊讼蛇^海。 （3）首先要看清勸說對(duì)象，語境設(shè)置是要求你勸說小明；其次針對(duì)情況：小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍；然后組織語言進(jìn)行勸說。勸說時(shí)要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。 故答案為：⑴ 蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！保勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書蔫，就好像鳥兒沒有翅膀?！?⑵ 牛郎織女；精衛(wèi)填海；八仙過海 ⑶ 小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長期采用這種閱讀方式舍使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中，放飛想象，陶冶情操。我們?yōu)楹尾桓嗟亻喿x紙質(zhì)書籍呢？（有稱呼、表述得體，答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足，答出紙質(zhì)閱讀的好處，意思對(duì)即可） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名人名言的積累。答案不唯一，寫出兩句有關(guān)讀書的名言即可。注意寫出名人。 ⑵本題考查成語的積累。根據(jù)成語知識(shí)的積累將前一空和后一空補(bǔ)充出來，然后再根據(jù)自己對(duì)中國神話及其名稱的了解來將其余的空補(bǔ)出來。 ⑶本題考查語言表達(dá)能力。語言表達(dá)題，答案不唯一。11．綜合性學(xué)習(xí) 家家有老人，人人都會(huì)老。關(guān)心、愛護(hù)、孝敬老人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班級(jí)開展“孝親敬老”活動(dòng)請你參與。 （材料一）新聞 2018年4月28日，荊州廣播電視臺(tái)《好人開講》之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開講的是11歲的小婦聯(lián)覃可欣。去年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病。需要造血干細(xì)胞移植，可遺憾的是，與家里成年人的多次配型都失敗了。這時(shí)候，可欣站了出來，希望能用自己的造血干細(xì)胞救媽媽?？尚郎砀咭幻灼?，體重只有84斤，為了順利移植，她5個(gè)月增重18斤，今年3月，可欣成動(dòng)進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集。4天的時(shí)間，每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)左右，但堅(jiān)強(qiáng)的可欣從沒叫過一次苦?？尚赖墓适赂袆?dòng)了萬千觀眾。 （材料二）漫畫（1）用簡潔的語言概括材料一的內(nèi)容（不超過20字）。 （2）畫線句子有語病，請將修改后的正確句子寫出來。 （3）請你為本次活動(dòng)你寫一則宣傳標(biāo)語。 （4）如果當(dāng)時(shí)你在醫(yī)院看到材料二中的情景，想要上前去勸說圖中的青年孝親敬老，你該怎么說? 【答案】 （1）