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正文內(nèi)容

新部編版小學(xué)語文六年級上冊【課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】含答案(編輯修改稿)

2025-04-02 03:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。6.讀《丁香結(jié)》,回答文后問題。 丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。在聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無味了么?(1)仔細(xì)閱讀文章,從中找出丁香在形狀、顏色、氣味方面的特征。 (2)結(jié)合文章,說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。 (3)理解下面句子在文中的含義。 結(jié),是解不完的;人生的問題也是解不完的。不然,豈不是太平淡無味了嗎?(4)著名詩人戴望舒的《面巷》中,有這樣的詩句:“我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。她是有/丁香 樣的顏色,丁香一樣的芬芳,汀香一樣的憂愁....”結(jié)合本文,體會(huì)“丁香”一詞在詩中的含義。 【答案】 (1)①星星般的小花,許多小花形成一簇;②花開有紫、紅、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。(2)原因有二:①丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。②丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁心。(3)示例:每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來,正因?yàn)槿绱?,人生才多彩多姿。?)象征著美麗、高潔、愁怨。 【解析】【分析】(1)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 (2)解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。 (3)理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。 (4)理解語句在語境中的具體含義的能力,結(jié)合上下文,緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可 故答案為:(1)①星星般的小花,許多小花形成一簇;②花開有紫、紅、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。 (2)原因有二:①丁香花的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。②丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁心。 (3)示例:每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來,正因?yàn)槿绱耍松哦嗖识嘧恕?(4)象征著美麗、高潔、愁怨。 【點(diǎn)評】(1)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 (3)此題主要考查對句子的理解能力。 (4)能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義,意思表述正確即可。7.閱讀課文片段,回答問題。 這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的___________(愉快 愉悅)。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么___________(柔美 柔軟),就像只用綠色渲___________(xuān xu224。n)染,不用墨線___________(勾勒 勾畫)的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟___________(y237。n y237。ng)一道___________(奇麗 奇特)的小詩。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣。(1)寫出在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。 (2)寫出文段中括號內(nèi)不正確的讀音。 (3)《草原》的作者是________,原名舒慶春,滿族人,被稱為________。代表作有《________》《茶館》《駱駝祥子》等。 (4)寫出出文中的擬人句________,這樣寫的好處是:________ (5)寫出文中的比喻句:________。羊群在草原上還可以比作________。 【答案】 (1)愉悅;柔美;勾勒;奇麗(2)xuān;y237。ng(3)老舍;人民藝術(shù)家;龍須溝(4)在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣;這句話用擬人的手法形象地寫出了連靜止的牛馬都陶醉在這如詩如畫的草原景色之中。(5)羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來,像碧海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆;碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。 【解析】【分析】(1)選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會(huì)詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。勾畫是勾勒描繪。愉快只是一般的快樂 愉悅是身心上的快樂感受吧。勾勒是用線條畫出輪郭,用簡單的筆墨描寫事物的大致情況。奇麗:奇特而美麗。奇特:表示不尋常(行為),特別的,非常罕見的,令人驚奇的 奇景。 (2)此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。 (3)文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有:作者名(字、號)、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等,閱讀作品時(shí)要注意記憶,根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。 (4)擬人句:是把物當(dāng)作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化,語言生動(dòng)形象。 (5)比喻句:就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。 故答案為:(1)愉悅;柔美;勾勒;奇麗 (2)xuān;y237。ng (3)老舍、人民藝術(shù)家、龍須溝 (4)在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無限樂趣;這句話用擬人的手法形象地寫出了連靜止的牛馬都陶醉在這如詩如畫的草原景色之中。 (5)羊群一會(huì)兒上了小丘一會(huì)兒又下來,像碧海中的點(diǎn)點(diǎn)白帆;碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。 【點(diǎn)評】(1)說話和寫作時(shí)要正確使用詞語,注意詞語的搭配和組合;正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義;注意詞語使用過程中的感情色彩的變化;加強(qiáng)對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等
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