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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級-上冊文言文技巧習(xí)題訓(xùn)練(編輯修改稿)

2025-04-02 02:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 0。C.于是先相非貳者D.責(zé)任重于泰山(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。①思意不愜。②然君文未重于世。③宜以經(jīng)高名之士。④遂為作敘。(4)文中左思的做法和“時人”的表現(xiàn)說明了什么問題? 【答案】(1)沒有;重視(2)A(3)①(他)心情十分不好。②但是你的文章沒有被世人所重視。③應(yīng)當(dāng)找個有名望的人士給推薦下。④于是就為他做了《序》。(4)表現(xiàn)了當(dāng)時人們對權(quán)威的盲目崇拜,并不懂得真正去欣賞評價別人的作品。 【解析】【分析】(1)本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。理解文言實(shí)詞的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境來辨析推斷,揣摩其意思。莫:否定副詞,沒有;重:動詞,重視。(2)本題考查辨析一詞多義。首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法,再作比較適合多義詞的哪一個義項(xiàng),辨析正誤得出正確選項(xiàng)。A項(xiàng)和例句的“于”字都是介詞,被。其余三項(xiàng)都是介詞,B、向;C、從;D、比。故選A(3)本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意,翻譯句子要把握句中的關(guān)鍵詞,要弄清楚指示詞指代的對象,把握句子間的關(guān)系,看字詞是否有活用現(xiàn)象,還要明確句子的句式等。另外,譯文要合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意關(guān)鍵字詞的翻譯。注意“愜、然、宜、經(jīng)高名、遂”等字要準(zhǔn)確翻譯。(4)本題考查歸納文章闡述的道理。要對原文語句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語言來作答。文段寫左太沖寫好《三都賦》時,受到很多人的譏刺,直到皇甫謐見了,贊嘆不已又為他做了《序》。說明人們不去認(rèn)真讀文章,人云亦云,表現(xiàn)了當(dāng)時人們對權(quán)威的盲目崇拜,并不懂得真正去欣賞評價別人的作品。故答案為:(1)沒有;重視。(2)A(3)①(他)心情十分不好。②但是你的文章沒有被世人所重視。③應(yīng)當(dāng)找個有名望的人士給推薦下。④于是就為他做了《序》。(4)表現(xiàn)了當(dāng)時人們對權(quán)威的盲目崇拜,并不懂得真正去欣賞評價別人的作品。【點(diǎn)評】(1)本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時應(yīng)注意,一定要先翻譯句子,知道句意然后再解釋詞語,并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況,“莫不”指沒有一個不,雙重否定表示肯定。(2)本題考查辨析一詞多義,答題時應(yīng)注意,要確定詞語在本題句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。解答時,首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法,再作比較,得出正確選項(xiàng)。(3)本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意,文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。不愜:不好;然:但是;宜:應(yīng)當(dāng);高名之士:有名望的人士。(4)本題考查歸納文章闡述的道理。答題時應(yīng)注意,讀懂文章,準(zhǔn)確的把握文章的思想內(nèi)容,在讀懂的基礎(chǔ)上善于表達(dá)自己的理解。這就要求學(xué)習(xí)里加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練,主要是思考表達(dá)問題的能力。一要通曉文意,二要抓住文中的關(guān)鍵詞句,受其啟發(fā),深入思考,加以概括,簡要表達(dá)?!靖絽⒖甲g文】 左太沖剛寫好《三都賦》時,當(dāng)時的人們對他多有譏刺,他心里不好受,就拿去給張華看。張華說:“看來張衡的《二京賦》可以變成《三京賦》了,但是你的文章沒有為世人所重視,應(yīng)當(dāng)找個有名望的人士給推薦下?!弊笏季腿ピ儐柣矢χk,皇甫謐見了贊嘆不已,就為他做了《序》。這樣,原來非議他的人,沒有一個不行禮贊嘆的。8.閱讀文言文,回答問題【甲】 陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧?!疽摇?夏侯玄既被桎梏① , 時鐘毓為廷尉,鐘會②先不與玄相知,因便狎③之。玄曰:“雖復(fù)刑馀之人,未敢聞命④?!笨悸映鯚o一言臨刑東市顏色不異。【注】①桎梏(zh236。g249。):腳鐐和手銬;拘捕。②鐘會:鐘毓的弟弟。③狎(xi225。):親近而不莊重。④聞命:聽從命令。(1)對句中劃線詞的解說,不正確的一項(xiàng)是( ) A.尊君在不?(“尊君”古代對別人父親的尊稱。)B.君與家君期日中。(“家君”古代對別人稱自己的父親。)C.待君久不至,已去。(“君”是有禮貌地稱呼對方,猶今之“您”。)D.考掠初無一言臨刑東市顏色不異。(東市:東邊的市場。)(2)請補(bǔ)充下列句子中的省略成分。①待君久不至,已去。________②雖復(fù)刑馀之人,未敢聞命。________(3)用“/”劃出乙文中畫線句子的停頓。(限段兩處)考掠初無一言臨刑東市顏色不異。(4)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①友人慚,下車引之。②鐘會先不與玄相知,因便狎之。(5)甲、乙兩文均出自《方正》篇。方正,指人行為、品性正直,合乎道義。兩文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方和夏侯玄的“方正”? 【答案】(1)D(2)家君;余(吾)(3)考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異(4)①友人感到很慚愧,下車?yán)剑ū硎居押茫?。②鐘會先前和夏侯玄不相交好,這時趁機(jī)對夏侯玄表示狎昵。(5)陳元方:第一,他懂得“信”的重要(君與家君期日中。日中不至,則是無信);第二,他懂得“禮”的重要(對子罵父,則是無禮);第三,他的辯駁有理有據(jù),落落大方;第四,他以“入門不顧”的行為,維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。夏侯玄:第一,雖遭迫害人獄,處境險惡,也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結(jié)交。第二,經(jīng)受刑訊拷打,始終不出一聲,臨到解赴法場行刑,也依然面不改色。 【解析】【分析】(1)本題考查古代稱謂詞語的解釋。注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng),還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。古代十分重視對名號稱謂十分講究,包含著豐富的文化知識。D項(xiàng)意思是:經(jīng)受刑訊拷打,始終不出一聲,臨到解赴法場行刑,也依然面不改色。東市:刑場。漢代在長安東市處決死刑犯,后來泛稱刑場為東市。(2)本題考查補(bǔ)充句子省略的內(nèi)容。文言文中,普遍存在著省略成分的情況,對省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:省略主語、謂語、賓語等,兩句省略成分是:(家君)待君久不至,(家君)已去。(余)雖復(fù)刑馀之人,(余)未敢聞命。(3)本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應(yīng)注意,根據(jù)文章的內(nèi)容或?qū)哟?,先斷出幾個大的段落或?qū)哟危藭r注意句首、句末虛詞,這樣憑借段落、層次或句首、句末虛詞,把確有把握的地方斷開來。根據(jù)譯文:經(jīng)受刑訊拷打,始終不出一聲,臨到解赴法場行刑,也依然面不改色。斷句為:考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異。(4)本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意,遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。注意“慚、引、因便、狎”等字要準(zhǔn)確解釋。(5)本題考查文意理解和分析人物形象。文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。陳元方:懂得“信”的重要;懂得“禮”的重要;他的辯駁有理有據(jù),落落大方;第四,他以“入門不顧”的行為,維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。夏侯玄:第一,雖遭迫害人獄,處境險惡,也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結(jié)交。第二,經(jīng)受刑訊拷打,始終不出一聲,臨到解赴法場行刑,也依然面不改色。故答案為:(1)D(2)家君;余(吾);(3)考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異(4)①友人感到很慚愧,下車?yán)剑ū硎居押茫?。②鐘會先前和夏侯玄不相交好,這時趁機(jī)對夏侯玄表示狎昵。(5)陳元方:第一,他懂得“信”的重要(君與家君期日中。日中不至,則是無信);第二,他懂得“禮”的重要(對子罵父,則是無禮);第三,他的辯駁有理有據(jù),落落大方;第四,他以“入門不顧”的行為,維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。夏侯玄:第一,雖遭迫害人獄,處境險惡,也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會結(jié)交。第二,經(jīng)受刑訊拷打,始終不出一聲,臨到解赴法場行刑,也依然面不改色。【點(diǎn)評】(1)本題考查古代稱謂詞語的解釋。答題時應(yīng)注意,先翻譯句子,在根據(jù)相關(guān)的古代文化常識和歷史知識,辨析各個選項(xiàng)的正誤。“東市”:漢代在長安東市處決死刑犯,從此東市代指刑場,D項(xiàng)錯誤。(2)本題考查補(bǔ)充句子省略的內(nèi)容。答題時應(yīng)注意,兩句都是省略主語的成分,意思分別為:(家君)等了您很久您卻還沒有到,(家君)現(xiàn)在已經(jīng)離開了;(余)雖然是受刑之人,但是(余)不會聽你擺布的。(3)本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應(yīng)注意,朗讀包括停頓、重音、語氣、語調(diào)、語速等諸多方面,對文言文而言,中考主要考查的是語句節(jié)奏的劃分,因?yàn)橥nD是理解、翻譯文言語句的基礎(chǔ)。對句子內(nèi)容能正確理解,就能準(zhǔn)確地標(biāo)出朗讀節(jié)奏(停頓)。(4)本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意,遵循“一一對應(yīng),字字落實(shí)”的原則,把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子,注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確,忠于原文,通順規(guī)范。引:拉;相知:相交好;因便狎之:這時趁機(jī)對夏侯玄表示狎昵。(5)本題考查文意理解和分析人物形象。答題時應(yīng)注意,以人物的某一品行品質(zhì)為切入點(diǎn),圍繞著這一切入點(diǎn)在原文中找出體現(xiàn)人物此品行的具體事例,最后對事例進(jìn)行概括即可,本題要求用自己的話簡要概括?!靖絽⒖甲g文】 甲 陳太丘和朋友相約出行,約定在中午。過了中午還沒到,陳太丘不再等候他而離開了,陳太丘離開后朋友才到。元方當(dāng)時年七歲,在門外玩耍。朋友問元方:“你的父親在嗎?”(元方)回答道:“等了您很久您卻還沒有到,現(xiàn)在已經(jīng)離開了?!迸笥驯闵鷼獾卣f道:“真不是君子啊!和別人相約同行,卻丟下別人先離開了?!痹秸f:“您與我父親約在正午。正午您沒到,就是不講信用;對著孩子罵父親,就是沒有禮貌?!迸笥褢M愧,下了車想去拉元方的手。元方頭也不回地走進(jìn)家門。 乙 夏侯玄被逮捕,當(dāng)時鐘毓為廷尉,鐘會以前和夏侯玄不和,就羞辱他。夏侯玄說:“我雖然是受刑之人,但是不會聽你擺布的?!彪m然遭受拷打,夏侯玄也不說一句話,到東市刑場執(zhí)行的時候,臉色沒有絲毫變化。9.閱讀文言文,回答問題 王羲之嘗詣門生家,見棐幾①滑凈,因書之,真草②相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山③見一老姥④ , 持六角竹扇賣之。羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰:“但言是王右軍⑤書,以求百錢邪?!崩讶缙溲裕烁傎I之。他日,姥又持扇來,羲之笑而不答。其書為世所重⑥ , 皆此類也。(選自《晉書王羲之傳》)【注】①棐(fěi)幾:用榧木做的幾案。棐,通“榧”,木名。②真草:楷書、草書。③蕺(j237。)山:山名,在今浙江紹興。④老姥(mǔ):老年婦女。⑤王右軍:指王羲之。⑥重:看重,推崇。(1)解釋文中劃線詞語的含義。 ①王羲之嘗詣門生家________②羲之書其扇________③姥初有慍色________④姥如其言________(2)請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 但言是王右軍書,以求百錢邪。(3)從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”?請簡要概括。 【答案】 (1)曾經(jīng);寫;生氣,惱怒;按照(2)(你)只要說這是王右軍書寫的,用(它)(可以)賣一百錢。(3)王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后,“門生驚懊者累日”;在老姥賣的扇子上題字后,“姥如其言”,因此“人競買之”。 【解析】【分析】(1)本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時應(yīng)注意,解釋文言文實(shí)詞意義包括:重點(diǎn)動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等,同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。 嘗:副詞,曾經(jīng);書:動詞,寫;慍:動詞,生氣,惱怒;如:動詞,按照。 (2)本題考查文言文句子翻譯。答題時應(yīng)注意,翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng),字字落實(shí)”的原則,把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子,注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確,忠于原文,通順規(guī)范。關(guān)鍵詞:但、書、以、求、邪。句意是:(你)只要說這是王右軍書寫的,用(它)(可以)賣一百錢。 (3)本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。文段講述小故事,主要反映王羲之書法技藝高超,作品深受人們的喜愛。根據(jù)“門生驚懊者累日”“人競買之”來概括為:王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后,“門生驚懊者累日”;在老姥賣的扇子上題字后,“姥如其言”,因此“人競買之”。 故答案為:(1)①曾經(jīng);②寫;③生氣,惱怒;④按照。 (2)(你)只要說這是王右軍書寫的,用(它)(可以)賣一百錢。 (3)王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后,“門生驚懊者累日”;在老姥賣的扇子上題字后,“姥如其言”,因此“人競買之”。 【點(diǎn)評】(1)本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時應(yīng)注意,對重點(diǎn)
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