【文章內(nèi)容簡介】 A.聞瑋利牛羊而師不整 可以為師矣B.遂棄牛羊而還 肅遂拜蒙母C.歇定可相馳矣 愿馳千里足D.若乘銳便戰(zhàn) 關(guān)山度若飛（2）對文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検牵?） A.遠行之人若/小憩則足痹/不能立/人氣亦闌。B.遠行之人/若小憩/則足痹不能立人/氣亦闌。C.遠行之人/若小憩/則足痹不能立/人氣亦闌。D.遠行之人若/小憩則足痹/不能立人/氣亦闌。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。②吾知虜已疲，故為貪利以誘之。 （4）結(jié)合文章，分析曹瑋的軍事才能體現(xiàn)在哪里？ 【答案】（1）B（2）C（3）①敵軍離開幾十里，聽說曹瑋貪圖牛羊之利而軍隊不整，趕快返回襲擊曹瑋軍隊。②我知道敵人已經(jīng)很疲勞了，故意用貪利的事來引誘他們。（4）曹瑋假意貪圖牛羊之利，使軍隊表現(xiàn)出軍容不整的樣子，誘敵深入；敵人追至，避敵銳氣，假意不想乘人之危，讓敵人休息修整，使敵人腿腳疼痛麻木站不起來了，人氣殘盡，最后一擊擊敗。 【解析】【分析】本題考查的是文言文閱讀。選自《夢溪筆談》。作者：沈括。年代：北宋。（1）文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A 項：軍隊/老師；B項：于是；C項：驅(qū)馬進擊/趕馬快跑；D項：如果/好像。故選B。（2）本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：走遠路的人如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就站不起來了，人氣也殘盡了。據(jù)此可以判斷出答案應(yīng)為C。（3）文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“去”“利”“師”“?！薄肮省笔谴祟}中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準確。（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案。從“乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍”可知曹瑋的目的是“誘敵深入”；從“遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌”可知其善于抓住有利的時機。故答案為：（1）B（2）C（3）①敵軍離開幾十里，聽說曹瑋貪圖牛羊之利而軍隊不整，趕快返回襲擊曹瑋軍隊。②我知道敵人已經(jīng)很疲勞了，故意用貪利的事來引誘他們。（4）曹瑋假意貪圖牛羊之利，使軍隊表現(xiàn)出軍容不整的樣子，誘敵深入；敵人追至，避敵銳氣，假意不想乘人之危，讓敵人休息修整，使敵人腿腳疼痛麻木站不起來了，人氣殘盡，最后一擊擊敗?！军c評】（1）一詞多義，指的是一個詞在不同的句子有不同的含義，所以理解一詞多義要結(jié)合具體語境。學(xué)生平時在總結(jié)一詞多義時，一定要注意語境。（2）斷句多是在主謂之間，句首發(fā)語詞之后，等；還要注意讀句子，弄懂句子的含義，也是做題的關(guān)鍵。（3）文言文翻譯要遵循直譯的原則，字字落實；其次要把句子中的關(guān)鍵詞翻譯出來，這是得分點。（4）理解文章內(nèi)容，首先要會翻譯文章，其次在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求去做題?！靖絽⒖甲g文】 曹瑋曾出戰(zhàn)小勝，敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠，于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輜重車輛，緩慢地驅(qū)趕著返回，很是不成軍隊行列。他的部下?lián)鷳n此事，對曹瑋說：“牛羊無用，只是束縛軍隊。不如拋棄它們，整齊隊伍返回?！?曹瑋沒回答，派人去偵察。敵兵離開幾十里，聽說曹瑋貪得牛羊之利而軍隊不整齊，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊。曹瑋軍隊行進更加緩慢，行進中找到地勢有利的地方，就停下來等待敵軍。敵軍將要來到，離得很近了。曹瑋派人對敵軍說：“你們外國軍隊遠來一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn)，請你們讓戰(zhàn)士和馬休息一下，隔一會兒就決戰(zhàn)。”敵人正苦于疲勞極了，都很高興，使軍隊嚴整地休息了很長時間。曹瑋又派人告知他們：“休息好了，可以相互驅(qū)馬進攻了?！庇谑歉鞣綋艄陌l(fā)兵進攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗，于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢慢地對他的部下說：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來引誘他們。等到他們再來，接近行走百里了，如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn)，還會有勝負。走遠路的人如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就站不起來了，人氣也殘盡了。我憑這些打敗了敵人?！?．閱讀文言文，回答問題 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（1）解釋下列句子中劃線詞語的意思。①萬里赴戎機________ ②朔氣傳金柝________③策勛十二轉(zhuǎn)________ ④賞賜百千強________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（3）木蘭辭官不就，可見其具有怎樣的高尚品德？ 【答案】 （1）戰(zhàn)事；北方；記錄；有余（2）①（木蘭）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。②將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋而歸。（3）不圖功名利祿，眷戀家園。 【解析】【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等．考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認真分析，確認詞義。（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。（3）分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、人物在整篇文章中的地位作用、文中的抒情議論的語句等來整體感知。概括時一定要注意在原文中找到依據(jù)?！翱珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。”體現(xiàn)了木蘭不慕名利、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的品質(zhì)。?故答案為：（1）戰(zhàn)事 北方 記錄 有余（2）①（木蘭）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。②將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋而歸。（3）不圖功名利祿，眷戀家園?！军c評】文言文翻譯句子直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。還要注意有無特殊句式。如第2句就是互文句，翻譯時要依據(jù)該句式特點進行理解。7．閱讀文言文，回答問題 【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？——劉禹錫《陋室銘》 【乙】子欲居九夷?；蛟唬骸奥缰?？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——選自《論語子罕》【注釋】九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。 （1）解釋下列劃線詞在文中的意思。①有仙則名________②斯是陋室________③談笑有鴻儒________④無案牘之勞形________⑤子欲居九夷________ （2）翻譯下列句子。①苔痕上階綠，草色入簾青。②或曰：“陋，如之何？” （3）【甲】【乙】兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“________”和“________”。（用原文語句填空） （4）兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？ 【答案】（1）出名，有名；這；博學(xué)的人；官府文書；想，想要（2）①苔痕長到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。②有人說：“（那個地方）非常簡陋，怎么能住呢？”（3）惟吾德馨；君子居之（4）清雅脫俗，安貧樂道，高潔傲岸，淡泊寧靜。 【解析】【分析】（1）本題考查對文言實詞的理解能力。解答本題時，重點在于學(xué)生對文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①有了神仙就出名。名：出名，有名。②這是簡陋的房子。斯：這。③到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者。鴻儒：博學(xué)的人。④沒有官府的公文使身體勞累。案牘：官府文書。⑤孔子想搬到九夷（邊遠之地）去住。欲：想，想要。（2）本題考查的是對重點句子的翻譯能力，①句意：苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入簾中。②句意：有人說：“（那個地方）非常簡陋，怎么能住呢？”（3）本題考查文章主旨的理解和把握。根據(jù)內(nèi)容可知：【甲】【乙】兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是“惟吾德馨”“君子居之”。（4）本題考查賞析人物形象的能力。答題時要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合【甲】文中“惟吾德馨”和【乙】文中“君子居之”分析，明確“君子”應(yīng)該具有清雅脫俗，安貧樂道，高潔傲岸，淡泊寧靜的情操。故答案為：（1）出名，有名；這；博學(xué)的人；官府文書；欲：想，想要（2）①苔痕長到階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。②有人說：“（那個地方）非常簡陋，怎么能住呢？”（3）惟吾德馨；君子居之（4）清雅脫俗，安貧樂道，高潔傲岸，淡泊寧靜?！军c評】解答文言文重點語句的翻譯時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句。本題中要注意重點