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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)-上冊(cè)文言文技巧習(xí)題訓(xùn)練含解析(編輯修改稿)

2025-04-05 02:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系上文篩選恰當(dāng)?shù)男畔?。②本題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。解答此題,要反復(fù)閱讀文章,理解文章內(nèi)容,然后聯(lián)系上下文理解句子的含義。7.閱讀甲、乙兩則文言文,完成后面的題目。 【甲】陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不顧。 【乙】昔吳起①出,遇故人而止之食。故人曰:“諾,期返而食?!逼鹪唬骸按??!惫嗜酥聊翰粊?lái),起不食待之。明日早,令人求故人。故人來(lái),方與之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其為信若此,宜其能服三軍歟③?欲服三軍,非信不可也!【注釋】①吳起:戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟:等待。③歟y:句末語(yǔ)氣詞。(1)給下列劃線字注音 ________________尊君在不?諾,期返而食(2)解釋下列句子中劃線的字詞。 ①陳太丘與友期行________②相委而去________③故人來(lái),方與之食________④恐其自食其言也________(3)根據(jù)語(yǔ)句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( ) A.期日/中B.對(duì)/子罵父C.下車/引之D.故人至/暮不來(lái)(4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) ①過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。②昔吳起出,遇故人而止之食。(5)讀了【甲】段和【乙】段之后,你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。 【答案】 (1)fǒu;sh237。(2)約定;丟下,舍棄;才;害怕,擔(dān)心(3)C(4)①正午已過(guò)(朋友)還沒(méi)來(lái),太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那個(gè)朋友才來(lái)。②有一回吳起出門,遇到老朋友便留老朋友吃飯。(5)守信,是為人之道。守信之人,可使三軍信服……不守信之人,則連七歲小兒都瞧不起他…… 【解析】【分析】(1)“不”通“否”應(yīng)讀作“fǒu”,“食”在這里的意思是吃飯,故應(yīng)該讀作“sh237?!薄?(2)①這句話的大意為陳太丘與朋友相約同行,因此,“期”應(yīng)解釋為約定。②這句話的大意是丟下別人先離開了,因此,“委”應(yīng)解釋為丟下、舍棄。③這句話的大意為老友來(lái)了,才同他一起吃飯,因此,“方”應(yīng)解釋為才。④這句話的大意是怕自己說(shuō)了話不算數(shù)啊,因此,“恐”應(yīng)解釋為怕。 (3)A這句話應(yīng)該這樣斷: 期/日中B這句話應(yīng)該這樣斷: 對(duì)子/罵父C停頓正確。D這句話應(yīng)該這樣斷: 故人/至暮不來(lái)故選C。 (4)本題翻譯時(shí)首先理解幾個(gè)關(guān)鍵詞的意思,然后按照正常語(yǔ)序翻譯。①“中”:中午;“去”是古今異義詞,意思是離開。②“而”連詞;“止”挽留;“食”:吃飯。 (5)這兩段文字都是有關(guān)“守信”的,本題要求結(jié)合文段內(nèi)容談對(duì)“守信”的看法,答題時(shí)只要圍繞“守信”來(lái)談,言之有理即可,注意語(yǔ)句要連貫,用語(yǔ)要恰當(dāng)。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查給漢字注音的能力。做這樣的題,要求學(xué)生熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則,掌握常用漢字的讀音,注意多音字、形近字、音近字等。解答本題須注意“不”是通假字,應(yīng)讀作“fǒu”。 (2)本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。解答此類題,要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累,結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 (3)本題考查文言文斷句的能力。斷句方法:①通讀文段,領(lǐng)會(huì)基本意思,在此基礎(chǔ)上,將能斷開的先斷開,一步一步縮小范圍,然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系;②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語(yǔ)進(jìn)行斷句;③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句;④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句;⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 (4)本題考查翻譯文言文句子的能力。解答時(shí)一定要回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的基本意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔,并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 (5)本題考查個(gè)性化閱讀能力。這是一道開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案。解答時(shí),只要在整體感知文意的基礎(chǔ)上,圍繞“守信”這個(gè)主題談看法即可。8.閱讀文言文,回答問(wèn)題 鐘毓兄弟小時(shí)值父晝寢因①共偷服藥酒。其父時(shí)覺,且托寐②以觀之。毓拜而后飲,會(huì)③飲而不拜。既而問(wèn)毓何以拜,毓曰:“酒以成禮,不敢不拜。”又問(wèn)會(huì)何以不拜,會(huì)曰:“偷本非禮,所以不拜。”——《世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)》【注釋】①因:于是;就。②托寐(m232。i):假裝睡著了。③會(huì):鐘會(huì)。鐘毓(y249。)、鐘會(huì)是兄弟倆。(1)用“/”給文中劃線句斷句。(限斷兩處) 鐘 毓 兄 弟 小 時(shí) 值 父 晝 寢 因 共 偷 服 藥 酒。(2)解釋劃線字的意思 ①其父時(shí)覺________②且托寐以觀之________③會(huì)飲而不拜________④既而問(wèn)毓何以拜________(3)言語(yǔ)動(dòng)作往往傳達(dá)的是人物的性格特點(diǎn)。一起偷服藥酒,鐘毓、鐘會(huì)兩兄弟的表現(xiàn)卻有所不同,說(shuō)明他們的性格特點(diǎn)亦有異。你更喜歡哪個(gè)呢,為什么? 【答案】 (1)鐘 毓 兄 弟 小 時(shí)/ 值 父 晝 寢/ 因 共 偷 服 藥 酒。(2)睡醒;姑且,暫且;表轉(zhuǎn)折,卻;為什么(3)喜歡鐘毓,因?yàn)樗容^忠實(shí),拘守禮節(jié),即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。 喜歡鐘會(huì):因?yàn)樗鼨C(jī)靈善變通,見機(jī)行事,既然偷已經(jīng)是大“非禮”了,還講究什么拜的小禮節(jié)呢?【解析】【分析】(1)本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?,還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開,不然句子就會(huì)支離破碎,相反兩個(gè)事件句子再短,也要斷開。句意是: 鐘毓兄弟倆小時(shí)候,一次正碰上父親白天睡覺,于是一塊去偷藥酒喝。據(jù)此斷句為: 鐘 毓 兄 弟 小 時(shí)/ 值 父 晝 寢/因 共 偷 服 藥 酒。 (2)解釋文言文實(shí)詞意義包括:重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等,同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。覺:動(dòng)詞,睡醒 ; 且:副詞,姑且,暫且 ;而:連詞, 表轉(zhuǎn)折,卻 ;何:疑問(wèn)代詞, 為什么 。 (3)概括分析人物言行,是以人物的某一品行品質(zhì)為切入點(diǎn),圍繞著這一切入點(diǎn)在原文中找出體現(xiàn)人物此品行的具體事例,最后對(duì)事例進(jìn)行概括即可。 喜歡鐘毓,因?yàn)樗容^忠實(shí),拘守禮節(jié),即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。喜歡鐘會(huì):因?yàn)樗鼨C(jī)靈善變通,見機(jī)行事,既然偷已經(jīng)是大“非禮”了,還講究什么拜的小禮節(jié)呢? 故答案為:(1) 鐘 毓 兄 弟 小 時(shí)/ 值 父 晝 寢/因 共 偷 服 藥 酒。 (2)① 睡醒 ; ② 姑且,暫且 ;③ 表轉(zhuǎn)折,卻 ;④ 為什么 。 (3) 喜歡鐘毓,因?yàn)樗容^忠實(shí),拘守禮節(jié),即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。 喜歡鐘會(huì):因?yàn)樗鼨C(jī)靈善變通,見機(jī)行事,既然偷已經(jīng)是大“非禮”了,還講究什么拜的小禮節(jié)呢? 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。答題時(shí)應(yīng)注意,朗讀包括停頓、重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等諸多方面,對(duì)文言文而言,中考主要考查的是語(yǔ)句節(jié)奏的劃分,因?yàn)橥nD是理解、翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)。對(duì)句子內(nèi)容能正確理解,就能準(zhǔn)確地標(biāo)出朗讀節(jié)奏(停頓)。補(bǔ)充句子成分?jǐn)嗑洌?鐘 毓 兄 弟 小 時(shí)/ ( 鐘 毓 兄 弟)值 父 晝 寢/( 鐘 毓 兄 弟)因 共 偷 服 藥 酒。 (2)本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時(shí)應(yīng)注意,對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng),對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。 難點(diǎn)詞,覺:動(dòng)詞,睡醒 ; 且:副詞,姑且,暫且 。 (3)本題考查分析評(píng)價(jià)人物形象。答題時(shí)應(yīng)注意,解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,概括人物性格從言行入手??梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ),也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括,學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。 鐘毓:為人忠實(shí),拘守禮節(jié)。鐘會(huì):機(jī)靈善變通,見機(jī)行事。 【附參考譯文】 鐘毓兄弟倆小時(shí)候,一次正碰上父親白天睡覺,于是一塊去偷藥酒喝。他父親當(dāng)時(shí)已睡醒了,姑且裝睡,來(lái)看他們?cè)趺醋?。鐘毓行過(guò)禮才喝,鐘會(huì)只顧喝,不行禮。過(guò)了一會(huì),他父親起來(lái)問(wèn)鐘毓為什么行禮,鐘毓說(shuō):“酒是完成禮儀用的,我不敢不行禮?!庇謫?wèn)鐘會(huì)為什么不行禮,鐘會(huì)說(shuō):“偷酒喝本來(lái)就不合于禮,因此我不行禮?!?.閱讀文言文,回答問(wèn)題 義猴 某山隅?有一老圃,早失偶,惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)。獵者憐其孤,贈(zèng)以猴。老者愛如赤子,每出必從,不鏈不掣? , 而不離不逸④。如是者五年。一日,老者暴卒,猴掩門,奔其姐,淚如雨。曰:“父死乎?”頷之,乃俱歸。老者家徒壁立,無(wú)以為葬,猴遍哭于鄉(xiāng),鄉(xiāng)人乃資而掩⑤。姐引之去,猴揖謝⑥之,仍牢守故宅,擷⑦果自食。每逢五必哭祭,似念老父養(yǎng)之五年,哀傷殊甚。未三月而偃臥墳間。鄉(xiāng)人憐之,乃葬于老者之側(cè),勒⑧石其上,曰:“義猴之墓?!薄咀⑨尅竣儆纾航锹?。老圃:種菜的老農(nóng)。②適:嫁。③掣(ch232。):牽。④逸:逃跑。⑤掩:掩埋。⑥謝:拒絕。⑦擷:采擷。⑧勒:刻。(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ) 姐引之去 引:________ 去:________(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。 猴遍哭于鄉(xiāng),鄉(xiāng)人乃資而掩。(3)本文中的“義猴”有哪些“義”的行為?請(qǐng)用自己的話分點(diǎn)概括回答。 【答案】 (1)拉;離開(2)猴子在鄉(xiāng)里到處哭著(求別人幫助),鄉(xiāng)里的人于是資助埋葬了(老人)。(3)①不拴鏈子也不逃走;②老者死時(shí)去姐姐家報(bào)喪;③向鄉(xiāng)里募資安葬老者;④牢守故宅,逢五必哭祭;⑤盡哀而死,偃臥老者墳間。 【解析】【分析】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。解釋文言文實(shí)詞意義包括:重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等,同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。引:動(dòng)詞,拉;去:動(dòng)詞,離開。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意,翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng),字字落實(shí)”的原則,把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子,注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確,忠于原文,通順規(guī)范。關(guān)鍵詞:遍、于、鄉(xiāng)、資。句意是:猴子在鄉(xiāng)里到處哭著(求別人幫助),鄉(xiāng)里的人于是資助埋葬了(老人)。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選提取信息。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。翻譯并理解內(nèi)容歸納為,①“不鏈不掣,而不離不逸”:不拴鏈子也不逃走;②“老者暴卒,猴掩門,奔其姐,淚如雨”:老者死時(shí)去姐姐家報(bào)喪;③“老者家徒壁立,無(wú)以為葬,猴遍哭于鄉(xiāng),鄉(xiāng)人乃資而掩”:向鄉(xiāng)里募資安葬老者;④“每逢五必哭祭,似念老父養(yǎng)之五年,哀傷殊甚”:牢守故宅,逢五必哭祭;⑤“未三月而偃臥墳間”:盡哀而死,偃臥老者墳間。 故答案為:⑴拉;離開; ⑵猴子在鄉(xiāng)里到處哭著(求別人幫助),鄉(xiāng)里的人于是資助埋葬了(老人)。 ⑶①不拴鏈子也不逃走;②老者死時(shí)去姐姐家報(bào)喪;③向鄉(xiāng)里募資安葬老者;④牢守故宅,逢五必哭祭;⑤盡哀而死,偃臥老者墳間。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時(shí)應(yīng)注意,對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng),對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意,遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。遍哭于鄉(xiāng):在鄉(xiāng)里到處哭著(求別人幫助),于,介詞在。乃資:于是資助。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選提取信息。答題時(shí)應(yīng)注意,解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語(yǔ)句,準(zhǔn)確表達(dá)。 【附參考譯文】 某山隅有一個(gè)老人,妻子很早就逝世了,只有一個(gè)女兒在遠(yuǎn)方。打獵的人可憐他孤獨(dú),于是就送了一只猴子給他。老人十分喜歡,對(duì)待它就好像對(duì)親生兒子一樣。每次出門猴子都跟著他,(猴子)不用鏈子鎖著不用繩牽著,但又不會(huì)離開他。如此就過(guò)了五年。 一天,老人突然死了,猴子關(guān)上門,奔到老人女兒家里,淚如下雨。(老人的女兒)問(wèn):“父親死了?”猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭。(她)于是就和猴子一同回去。老人的什么值錢的東西也沒(méi)有,無(wú)有錢給他辦后事,猴子于是中鄉(xiāng)中大哭,鄉(xiāng)里的人于是給錢它為老人辦了后事。老人的女兒要帶猴子走,猴子拱手拒絕了,仍然守著老人原來(lái)的故居,每天摘果為生。每隔五天就為老人大哭一場(chǎng),好像是紀(jì)念老人養(yǎng)了它五年的恩情,樣子十分哀傷。這樣不夠三個(gè)月就死在了老人的墳前。鄉(xiāng)里的人可憐他,于是把它葬在老人的墳的旁邊,為它立了一塊墓碑,上面寫著:義猴之墓。10.閱讀下面文言短文,完成小題。 晉太和中,廣陵人楊生畜一狗,甚愛憐之,行止與俱。后生飲醉,行大澤草中,眠,不能動(dòng)。時(shí)方冬月燎原① , 風(fēng)勢(shì)極盛。犬乃周章②號(hào)喚,生醉不覺。前有一水坑,狗便走往水中,還,以身灑生左右草上。如此數(shù)次,周旋跬步③ , 草皆沾濕,火至免焚。生醒,方見之。 爾后生因暗行④ , 墮于空井中。狗呻吟徹
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