【文章內(nèi)容簡介】 了瓦的歷史悠久，但又沒有精準具體的年代數(shù)字，這樣更符合事物的事實情況，體現(xiàn)說明文語言的準確性。據(jù)此作答。故答案為：（1）除了基本功能外，還具有發(fā)電的功能，還具有隔熱、保溫、防火、防滲水、抗冰雹等特性。（2）①分類別、列數(shù)字。非常清晰明白地說明了“漢瓦”和種類和價格，使讀者一目了然，快速把握了說明對象的特點。②不能刪?！岸唷笔歉艛?shù)，準確反應了瓦的歷史悠久，但又沒有確定、精準的年代數(shù)字。這樣更能體現(xiàn)說明語言的準確性，更符合事物的事實情況?！军c評】（1）考查篩選信息并整合信息的能力。答題時應注意，逐段逐句尋找對照，提取中心句和關(guān)鍵詞概括回答，1段基本功能：透風、擋雨、裝飾，3段：發(fā)電，4段：隔熱、保溫、防火、防滲水、抗冰雹。（2）本題考查分析說明方法及其作用和說明語言分析。答題時應注意，根據(jù)常用說明方法及特征，依據(jù)文字信息來判斷，說明什么問題方面來表達其作用。分析說明語言的準確性，先解釋大意，然后說明去掉后意思發(fā)生的變化，最后點明加點詞對說明語言準確性所起的作用。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。微塑料——海洋中的新型污染物 ①最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)切。 ②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計，全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進入海洋，隨時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時間。 ③微塑料，指粒徑小于5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 ④海洋微塑料極易被生物當作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學上的危害。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會使生物產(chǎn)生飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學毒性以及從環(huán)境中吸附的化學毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個水平生物體內(nèi)富集。 ⑤微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風破浪的小船，相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。 ⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進一步處理、分類、利用等。如果主要靠公益，沒有政府資金支持，推廣就很困難。 ⑦面對現(xiàn)在海洋塑料污染和微塑料問題，一方面需要國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律，建立良好的廢棄塑料回收循環(huán)利用機制；另一方面需要我們從自身做起，改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M習慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生。例如，減少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，盡量使用耐用品；減少對塑料瓶裝飲用水的消費，外出攜帶水杯；對被過度包裝的產(chǎn)品說“不”，提倡簡約的生活方式；在購置美妝、個人護理類用品時，閱讀產(chǎn)品成分標簽，不購買含有塑料微珠的產(chǎn)品等。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)?。ㄟx自《人民日報》2018年4月13日，有刪改）鏈接：科學家已經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，每公斤食鹽中含有110個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人有危害要考慮劑量。東海每立方的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學證實。（選自《南方日報》2018年5月17日，有刪改）（1）下列對“微塑料”的理解，正確的一項是（ ） ，體積與海洋食物鏈底端的生物相當，能隨著洋流流動。、化學及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進入環(huán)境會產(chǎn)生污染。，造成了其他物種的入侵。，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學證實。（2）下列對短文的分析不正確的一項是（ ） ，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。②段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴峻。，進入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。、循環(huán)利用和設備的運行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。（3）閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導致海鳥死亡的幾種原因。英國南極科考隊在距離極點1500米的南喬治亞島考察時，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物?！敬鸢浮?（1）A（2）C（3）第一種：海鳥胃中的微型塑料使其具有飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死。第二種：微塑料的毒性，吸附的毒物，導致海鳥死亡。第三種：海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死?！窘馕觥俊痉治觥竣鸥鶕?jù)“微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環(huán)境；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學及生物降解作用，碎片化形成的微塑料”的來源，B項概括不全面。根據(jù)“微塑料還可能造成入侵物種及病原微生物的傳播”是“可能”，不是絕對，C項內(nèi)容理解錯誤。根據(jù)鏈接材料，人類食物鏈中的微塑料不只是來源于水產(chǎn)品，如啤酒，D項錯誤。據(jù)此，答案為A。⑵根據(jù)“在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風破浪的小船……能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響”這句話，題目中的“進入超深淵帶”無根據(jù)；“產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌”原句是“包含”。據(jù)此，C項的理解分析是不正確的。故答案為C。⑶本題材料中的“海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物”可大致推斷海鳥死亡可能是“微塑料”造成的。結(jié)合文章第4段內(nèi)容所寫的“微塑料”對海洋生物的危害來分析可能導致海鳥死亡的原因。注意答題的完整性。故答案為：⑴A⑵C⑶第一種：海鳥胃中的微型塑料使其具有飽腹感，導致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死。第二種：微塑料的毒性，吸附的毒物，導致海鳥死亡。第三種：海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死?！军c評】⑴本題考查分析說明對象的特征。答題時應注意，作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較，認真核對，找出符合題干的選項。⑵本題考查理解內(nèi)容和分析說明方法的作用。答題時應注意，要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。⑶本題考查理解作者見解和探究啟示。答題時應注意，準確把握作者的見解和說明內(nèi)容，遷移到所給材料，和原文比照分析可能導致海鳥死亡的原因。7．閱讀下文，回答問題。 音樂能使我們更聰明嗎 ①1993年發(fā)表在《自然》雜志上的一篇文章無意間向大眾引入了“莫扎特效應”這一說法。心理學家弗朗西斯羅徹對36位大學生做實驗，讓他們在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲；其他的人保持安靜。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開會是什么形狀的測試中，聽了莫扎特音樂的人有明顯進步，這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱作“莫扎特效應”。自從“莫扎特效應”提出以來，爭論一直不斷。 ②最近，中國科學家研究發(fā)現(xiàn)：樂曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)莫扎特效應的關(guān)鍵。聆聽莫扎特對大腦有好處，可以觀察到新生神經(jīng)元的增加；聆聽反向莫扎特對人均有負效應，會使得新生神經(jīng)元減少、行為認知能力減退。 ③音樂能讓人變得更聰明？從一定程度上來說，是的！無論演奏樂器還是聽音樂，對大腦的影響遠比我們想象得多。 ④演奏樂器為何能使人聰明？如果把大腦比作一座工廠，那么演奏樂器對于這座工廠來說，是一項大工程，許多重要的車間都會被調(diào)動起來?？茖W家們曾經(jīng)用核磁共振技術(shù)掃描過樂手，發(fā)現(xiàn)各個重要的大腦區(qū)域，都對音樂產(chǎn)生了強烈反應。比如，對于彈鋼琴之類，需要雙手進行的樂器演奏，就刺激鍛煉了大腦的胼胝體，這個部分連接了大腦左右兩側(cè)半球，非常重要，如果長期受到刺激，人的協(xié)調(diào)能力就會得到很大的改善。人在演奏樂器時的觸覺反應，刺激了大腦中的運動皮層，這個部門專門控制人的肢體運動。除此之外，參與的其他部分還有負責記憶功能的海馬體、負責情緒控制的杏仁核、負責視覺感受和反應的視覺皮層等。這些重要部位在音樂聲當中共同運作，產(chǎn)生了和諧的腦電波，使得腦功能達到最優(yōu)化狀態(tài)。 ⑤另外，樂器的演奏中，無論是弦樂、管樂還是彈撥樂、打擊樂，左手的運動總是要超過日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促進大腦右半球的發(fā)育，對提高整個大腦的儲存、傳遞信息的能力，提高思維速度來說，具有非常重要的作用。雙手互相配合的運動，對提高整個大腦皮層的興奮性極有益處，會使工作的效率提高。 ⑥當然，如果你對學習樂器演奏（A）望而生畏 ， 那么常常聽聽音樂，對大腦（B）大有裨益?？茖W家們已經(jīng)通過實驗證明，音樂，尤其是復雜的古典音樂，對大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激。 ⑦首先，聽音樂能增強我們的空間分析能力。舉例來說，像解決特別困的問題，安排復雜的事情，搞清楚它們之間的關(guān)聯(lián)，解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力。研究表明，進行空間分析的腦力活動和聽古典音樂是相同的。所以，當我們欣賞古典音樂的時候，我們的大腦就好像在處理空間信息，在不知不覺中，大腦得到了鍛煉。 ⑧其次，聽音樂能增強我們的聽覺處理能力。音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強，他們的聽覺注意力，即區(qū)分不同聲音的能力及能記住所聽見的內(nèi)容的能力都比常人要好。這是因為音樂改善了大腦功能。普通人如果提高了這些能力，對考試、記住重要的信息、改善語言回憶能力都有很大幫助。 ⑨音樂能讓人變得聰明，如果在學習或工作時選擇背景音樂，效果是否更好呢？科學家早就發(fā)現(xiàn)，音樂能對人的情緒和行為產(chǎn)生微妙影響。英國倫敦教育學院的專家們通過一項新研究發(fā)現(xiàn)，不同種類的背景音樂對孩子學習能力的影響竟（C）毫無二致。 ⑩專家們將受試兒童分成甲、乙、丙三個組。甲組兒童欣賞阿爾比諾尼輕柔優(yōu)美的《慢板），乙組兒童聆聽克爾特林的爵士樂《三位一體》，而丙組兒童則什么也不聽。此后，三組兒童又都接受了閱讀理解、記憶單詞、背誦課文和四則運算測試，而測試內(nèi)容完全是剛剛新學的知識。最后的結(jié)果顯示，平均成績最優(yōu)的是甲組，其次是丙組，最差的是乙組。 ?專家們的解釋是：過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂，不能像輕柔優(yōu)美的背景音樂那樣，對孩子的大腦認知機構(gòu)起積極作用，相反卻只會起消極作用。 ?可見，在某種情況下，音樂能幫助你更快完成一些枯燥的任務。如果你要學習復雜的新知識，就需要（D）全神貫注 ， 最好把音樂關(guān)了。因為研究表明，音樂會減弱你對新知識的認知及學習能力。（1）結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩文中劃線的四個詞語，其中運用不恰當?shù)囊豁検牵?） （2）第②段“樂曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)莫扎特效應的關(guān)鍵”中劃線詞“可能”能否去掉？請簡述理由。（只有觀點，不闡述理由，不得分） （3）第④段劃線部分運用了哪種說明方法？有什么作用？ （4）你的同學王冰喜歡在預習新課時聽搖滾音樂，請你結(jié)合本文知識勸她改掉這個習慣，你會怎么說？（50字左右） 【答案】 （1）C（2）不能去掉?！翱赡堋北硗茰y，說明樂曲的節(jié)奏不一定是出現(xiàn)莫扎特效應的關(guān)鍵。去掉后，就變成了肯定的意思，與事實不符，所以不能去掉，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。（3）運用了舉例子的說明方法，具體真切地說明了演奏樂器能使腦功能達到最優(yōu)化的狀態(tài)，從而使人變得聰明。（4）示例：王冰，你好！喜歡聽音樂是一項有益的愛好，但是過分活躍或帶有攻擊性的音樂，對大腦的認知結(jié)構(gòu)起消極作用。尤其是學習新知識時，需要全神貫注，最好把音樂關(guān)了。相信你一定能改掉這個習慣！ 【解析】【分析】（1）本題考查對詞語的運用。A項“望而生畏”指看見了就害怕；B項“大有裨益”是指益處很大；C項“毫無二致”是指絲毫沒有兩樣，完全一樣。但是句子想表達的意思是不一樣，“毫無二致”和語境義是完全相反的，所以不和語境；D項“全神貫注”指全幅精神高度集中。（2）本題考查說明文語言的特點。①解答此類題目首先要表態(tài)“不能去掉”。②解釋詞語的含義并說明在語境中的意思，“可能”表估計、推測，不一定的意思。③刪去后就成了“樂曲的節(jié)奏是人出現(xiàn)莫扎特效應的關(guān)鍵”，意思太肯定了，顯然是不準確的。④最后寫明這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（3）本題考查對說明方法的辨析及其作用。在所給句子中找出能體現(xiàn)說明方法的關(guān)鍵詞即可辨析，從“比如”可以看出運用了舉例子的說明方法，意在說明演奏樂器的好處（具體答出），答題格式為：具體真切地說明了……事物的……特征。（4）本題考查的是口語交際的勸說類題目。要注意交流對象的年齡、身份、文化程度等方面；語言要有針對性，能打動被勸說的人，從而使交流對象接受你的觀點；注意禮貌用語的使用；要滿足試題的要求文從字順，字數(shù)恰當。此題可圍繞“搖滾音樂對大腦的消極作用”來談，最后還要指出應該怎么去做。故答案為：⑴C；⑵不能去掉?！翱赡堋北硗茰y，說明樂曲的節(jié)奏不一定是出現(xiàn)莫扎特效應的關(guān)鍵。去掉后，就變成了肯定的意思，與事實不符，所以不能去掉，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性；⑶運用了舉例子的說明方法，具體真切地說明了演奏樂器能使腦功能達到最優(yōu)化的狀態(tài)，從而使人變得聰明；⑷示例：王冰，你好！喜歡聽音樂是一項有益的愛好，但是過分活躍或帶有攻擊性的音樂，對大腦的認知結(jié)構(gòu)起消極作用。尤其是學習新知識時，需要全神貫注，最好把音樂