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正文內(nèi)容

新部編初中七年級(jí)-語文現(xiàn)代文閱讀解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-02 02:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 排毒飲食無法改善人的血壓和血脂情況,對(duì)心臟沒有積極影響。對(duì)于糖尿病患者,排毒飲食可能相當(dāng)危險(xiǎn)—如果患者在服用治療糖尿病的藥物,那么任何嚴(yán)重限制進(jìn)食的食譜都可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的低血糖。 ⑨我們可以剖析為什么這種和那種“排毒法”都是無效的,那該怎么“排毒”呢?答案是:人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),所謂的“排毒法”既沒用也沒必要 ⑩人體的皮膚、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)是一道防線,可以擋住許多有毒有害物質(zhì),防止它們進(jìn)入體內(nèi)。而免疫系統(tǒng)能識(shí)別侵入體內(nèi)的外來物質(zhì),并把它們消滅。肝臟和腎臟則是過濾系統(tǒng),把人體代謝產(chǎn)生的廢物過濾掉。要想“排毒”,關(guān)鍵是讓這套系統(tǒng)有效運(yùn)轉(zhuǎn)。排毒果汁或其他排毒飲食都是營養(yǎng)不良的食譜,無法提供亼體所需的營養(yǎng)和熱量。身體都無法正常運(yùn)轉(zhuǎn),如何指望“排毒系統(tǒng)”正常運(yùn)行? ?簡而言之,全面均衡的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)目偀崃亢瓦m度的運(yùn)動(dòng),是讓人體“排毒系統(tǒng)”有效轉(zhuǎn)的保障。只要身體處于良好的營養(yǎng)狀態(tài),就不需要用外在的方法去“排毒”。而如果身體正處于不良狀態(tài),如營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩,那無論什么“排毒法”也都是無能為力的。(1)下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.本文的標(biāo)題運(yùn)用了設(shè)問的方式,既能引起讀者的思考,又突出了文章的主要內(nèi)容。B.第⑥段引用《排毒背后的污垢》一文,科學(xué)而合理地解釋了排毒果汁無效的原因。C.對(duì)于糖尿病患者等特定病癥的人群,排毒飲食不僅沒有好處,反而會(huì)危害健康。D.本文條理清楚,先介紹果汁排毒的由來,接著說明其危害,最后教給人們正確的方法。(2)下列對(duì)于人們認(rèn)為果汁排毒“有效”的原因分析不符合文意的一項(xiàng)是( ) A.有的果汁中含有大量果糖,會(huì)讓果糖不耐受的人岀現(xiàn)腹瀉,被當(dāng)作“有效”的“排毒”。B.“排毒食物”是均衡食譜的一部分,而且非常安全,經(jīng)常食用能保持好的身材。C.只吃“排毒食物”讓人出現(xiàn)低血糖、肌肉酸痛、乏力、頭暈眼花、惡心等癥狀,被不少人當(dāng)成了“有效”的“排毒”。D.許多人把吃了質(zhì)量不合格的“排毒食物”之后的腹瀉等身體反應(yīng)誤解為“有效排毒。(3)根據(jù)文意,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性看待“排毒”。 【答案】 (1)B(2)B(3)人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),應(yīng)當(dāng)讓身體處于良好的營養(yǎng)狀態(tài),保障人體“排毒系統(tǒng)”有效運(yùn)轉(zhuǎn)。根本不需要用外在的方法去“排毒”,因?yàn)楦鞣N“排毒法”毫無必要,甚至有害。 【解析】【分析】(1)ACD符合文意。 第⑥段引用《排毒背后的污垢》一文,并不是科學(xué)而合理地解釋了排毒果汁無效的原因,只是說明 經(jīng)常進(jìn)行果汁排毒會(huì)讓人體缺乏有價(jià)值的營養(yǎng),會(huì)讓人岀現(xiàn)流感癥狀或者肌肉疼痛。 (2)ACD符合文意, 干凈衛(wèi)生的果汁當(dāng)然是一種安全的食品,可以成為均衡食譜的一部分。然而,如果為了“排毒”而只喝釆汁,那么這種飲食方式甚至不能算安全。所以說說這種說法是錯(cuò)誤的。 (3)從文章第⑨⑩ ?這三個(gè)自然段中篩選出關(guān)鍵語句,整合出答案即可。這些關(guān)鍵句子有: 人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),所謂的“排毒法”既沒用也沒必要; 簡而言之,全面均衡的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)目偀崃亢瓦m度的運(yùn)動(dòng),是讓人體“排毒系統(tǒng)”有效轉(zhuǎn)的保障。據(jù)此整合出答案。 故答案為:⑴ B;⑵ B; ⑶ 人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),應(yīng)當(dāng)讓身體處于良好的營養(yǎng)狀態(tài),保障人體“排毒系統(tǒng)”有效運(yùn)轉(zhuǎn)。根本不需要用外在的方法去“排毒”,因?yàn)楦鞣N“排毒法”毫無必要,甚至有害。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查閱讀說明文的多方面的能力:概括文章內(nèi)容的能力;分析說明方法及作用的能力;品析說明文語言的能力;篩選并整合信息的能力。做這樣的題,要求學(xué)生:①認(rèn)真閱讀文章,理解文章內(nèi)容,并用簡潔、準(zhǔn)確的語言概括文章內(nèi)容;②掌握說明文常用的說明方法及作用,并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析;③掌握說明文的語言準(zhǔn)確、簡明、嚴(yán)密的特點(diǎn),并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行賞析;④篩選與選項(xiàng)內(nèi)容有關(guān)的信息,并與選項(xiàng)進(jìn)行比較,判斷選項(xiàng)是否與原文相符。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。這類的題,往往題目中的句子會(huì)存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴},因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。 ⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。這類題目答題技巧:①要根據(jù)題目的指向意義,明確在文中搜索內(nèi)容的范圍;②有些內(nèi)容,直接在提取范圍中摘錄即可獲取,但有的內(nèi)容不是直接傳遞的,而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得;③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合,最后以簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言加以歸納。5.閱讀下文,回答問題。 女媧創(chuàng)造了人類之后,許多年來平靜無事,人類一直過著快樂的日子。 不料有一天,水神共工和火神祝融不知道為了什么事,忽然打起仗來了。這一仗打得非常激烈,從天上一直打到人間,戰(zhàn)爭的結(jié)果,火神勝利了,水神失敗了。 失敗的水神共工,又羞又惱,覺得再也沒有臉面活在世間了,就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊,他自己倒沒有撞死,卻闖出了天大的禍?zhǔn)隆?原來那不周山,本來是矗立在西北的一根撐天的柱子,經(jīng)共工這么一撞,把撐天的柱子撞斷了,大地的一角也被他碰壞了,世界因此發(fā)生了一場可怕的大災(zāi)難。 看吧,半邊天空崩塌下來,天上露出些丑陋的大窟窿,地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火,洪水從地底噴涌而來,波浪滔天,使大地成了海洋。同時(shí),從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸,到處害人,人們已經(jīng)無法生存下去了。 女媧看見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難,痛心極了,她沒法處罰那個(gè)搗亂的共工,只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。 補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀!可是人類的母親女媧,為了她心愛的孩子們,一點(diǎn)也不怕艱難和困苦,獨(dú)自勇敢擔(dān)負(fù)起了這個(gè)重?fù)?dān)。 她先在大江大河里挑選了許多五色石子,架起一把火,把這些石子熔煉成膠糊狀的液體,再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好。 她怕補(bǔ)好的天空再崩塌,便又殺了一只大烏龜,斬下它的四腳,用來立在大地的四方,代替天柱,把天空像帳篷似的撐起來。柱子很結(jié)實(shí),天再?zèng)]有崩塌下去的危險(xiǎn)了。 那時(shí),地上有一條兇惡的黑龍?jiān)谧鞴?,女媧便去殺了這條黑龍,同時(shí)又趕走各種惡鳥猛獸,使人類不再受禽獸的傷害。 剩下來的只有洪水的禍患沒有平息,女媧又把河邊的蘆草燒成灰,堆積起來,塞住了很大的洪水。 這時(shí)候,池水又澄澈得能照見她的影兒,大地也恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),依著順序循環(huán),去了又來,該熱就熱,該冷就冷,一點(diǎn)也不出亂子,神通廣大的女媧讓人類又能快樂地生活了。(1)請你給文章擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過4個(gè)字) (2)天是誰弄破的?他為什么把天弄破了? (3)女媧是怎樣補(bǔ)天的? (4)這段文章所寫的內(nèi)容是真實(shí)的嗎?它反映了古代人民的什么愿望? (5)讀完這篇文章,你認(rèn)為女媧身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)? 【答案】 (1)女媧補(bǔ)天(2)水神共工;水神共工和火神祝融打仗,水神被打敗,又羞又惱覺得再也沒有臉面活在世上,就一頭撞向作為撐天的柱子的不周山,柱子被撞斷了,天就破了。(3)她先在大江大河里挑選了許多五色石子,架起一把火,把這些石子熔煉成膠糊狀的液體,再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好。(4)不是真實(shí)的;它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。(5)有愛心,她給了她的孩子偉大的母愛,意志頑強(qiáng)。 【解析】【分析】(1)本文內(nèi)容主要寫共工撞倒不周山之后,女媧補(bǔ)天的故事,所以可擬寫為“女媧補(bǔ)天”。 (2)本題考查信息的篩選。通讀文本內(nèi)容,在第二至四段中可找到答案,天是水神共工弄破的,因?yàn)樗突鹕褡H诖蛘?,被打敗后覺得再也沒有臉面活在世上,就一頭撞向作為撐天的不周山,因此天就破了。 (3)文中描述的句子是:“她先在大江大河里挑選了許多五色石子,架起一把火,把這些石子熔煉成膠糊狀的液體,再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好?!?(4)本文為創(chuàng)世神話,神話是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作,包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭和對(duì)理想的追求,它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實(shí)化展現(xiàn),對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響。根據(jù)這一文體知識(shí)可知本文的內(nèi)容是不真實(shí)的,它主要反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。 (5)本題考查人物精神的概括。女媧在看到天地發(fā)生變化后,不辭辛苦的補(bǔ)天,目的是為了讓她所創(chuàng)造的人類能過上快樂的生活,可見她是一個(gè)有愛心,且意志頑強(qiáng)的人,她身上的這種高貴的精神正是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。 故答案為:(1)女媧補(bǔ)天 (2)水神共工;水神共工和火神祝融打仗,水神被打敗,又羞又惱,覺得再也沒有臉面活在世上,就一頭撞向作為撐天的柱子的不周山,柱子被撞斷了,天就破了。 (3)她先在大江大河里挑選了許多五色石子,架起一把火,把這些石子熔煉成膠糊狀的液體,再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好。 (4)不是真實(shí)的;它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。 (5)有愛心,她給了她的孩子偉大的母愛,意志頑強(qiáng)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查標(biāo)題的擬寫。文章的標(biāo)題一般是內(nèi)容的概括,或是點(diǎn)明主旨的關(guān)鍵詞句; ⑵本題考查信息的篩選、分析、提取這類題,做題時(shí),應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn);其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍,避免有所偏頗或答非所問; ⑶文段中有對(duì)女媧補(bǔ)天過程的描述,找出后用原句作答或是用自己的話表述出來都可以; ⑷本題考查文章主旨的理解。解答此題關(guān)鍵要了解本文的文體,遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作,包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭和對(duì)理想的追求,它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實(shí)化展現(xiàn),對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響; ⑸本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析。 概括人物形象,人物形象是指人物的性格特征,精神品質(zhì),而不是指外表特征。解題思路:從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等;從正面、側(cè)面描寫;細(xì)節(jié)描寫;對(duì)比、襯托手法等入手,抓住抒情和議論語句,分析人物的性格特點(diǎn)。6.閱讀下文,回答問題。 守山人張小萌 ①甘河鎮(zhèn)的山,初見的人定是不會(huì)喜歡的,偏大的土包罷了,不巍峨,不崢嶸。時(shí)間久了,就明白這山的好了,一座連著一座,仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。她是安靜的,平和的,像母親的懷抱,溫暖舒適。山與山之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一處緩坡,往往有溪水流過,一股炊煙在大山深處的山腳下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房靜靜地立在小河旁。 ②“老康呦,我退休了,明個(gè)兒回鎮(zhèn)上。”看不見人影,蒼老的聲音從密林深處傳來。屋里的老康聽到這話,頓了一頓,發(fā)出一聲嘆息,出了屋子,半倚在門上,看看前方的樹林,又是一聲嘆息。恰好林間的小路上現(xiàn)出個(gè)人影,頭發(fā)花白,顫顫巍巍地行著,弓著腰,看到老康,直了身子沖他一笑?!肮?,你那點(diǎn)蘑菇是留不下了吧,我可是把我養(yǎng)了一年的雞都帶來了,哈哈——”老朱笑得很開心,快走幾步,奔著老康去了。“哼,你這死老頭子,沒多大個(gè)出息,除了吃,你還有啥念想?給你吃,都給你吃,可是只怕你的牙無福呦。哈哈……”老康也離了門,走向老朱,兩個(gè)人擁抱在一起。 ③“老康,我老了啊?!?④“老朱,我也老了?!?⑤山間的風(fēng)很少,這一刻卻是舞動(dòng)著,搖動(dòng)著這山上的樹,松樹,楊樹,樺樹,高的,矮的,發(fā)出嘩嘩的聲響。 ⑥兩人拍了拍肩膀,不愿分開。良久,老康接過老朱手上的雞,進(jìn)屋去了。老朱一屁股坐在樹樁上,光滑油亮,樹是蓋房子時(shí)伐的,好大的樹,當(dāng)年他們數(shù)了數(shù)年輪,大概百年多吧,決不是一百年,他們卻是沒數(shù)清的,這樣的樹在這里好多,數(shù)不清的多。掏出煙袋子,裝上一袋煙,火一燃,藍(lán)色的煙霧飛了起來?!袄峡蛋?,我是不中用了,咱們仨上山那年,跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,雖然累但是有勁兒啊,現(xiàn)在是又……” ⑦“閉上你的臭嘴,哪三個(gè),不就咱們倆嗎?哪三個(gè),哪里有三個(gè)?”老康放下手里的松枝,不看老朱,卻是一臉的不高興。老朱的煙槍停在了空中,不一會(huì)兒老朱呵呵地笑了,把煙槍放到嘴里大口地吸了起來。 ⑧也不知過了多久,老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味兒。老康也坐在樹樁上,折幾個(gè)柳條,遞給老朱一雙,自顧自地喝了起來。老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得歡。他倆之間,也有個(gè)樹樁,也有過打磨的痕跡,只是不像他倆坐的那般油亮?!盎镉?jì),你算算咱們來了多少年了?”聞聽此言,老康放下酒杯,看著鐵鍋,一言不語,老朱瞇上眼,筷子停在空中。 ⑨“三十七年了。”老康說。 ⑩“三十七年啊!”老朱說。 ?“大家都沒忘啊。”老康頓了一下又說道,“我總是不愿正視他的離去,你也要走了,我就想想過去吧,當(dāng)年,咱們仨剛來,我至今還記得這鎮(zhèn)上的人的好。” ?老朱點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這里的人淳樸,風(fēng)景也好,當(dāng)時(shí)魏大叔讓咱們來守山,咱們還不愿意,這里真是好地方……” ?老康喝了口酒,接過老朱的話,“大叔帶著咱仨走遍了山,這里的好東西真多,蘑菇,木耳,以前哪見過這么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完。”老康看著鍋中的菜,唏噓不已。 ?“你真的舍得?”老朱不說話,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊?!崩峡邓坪跏强蘖?。 ?第二天清晨,老康爬上了山,看著老朱走的方向,不一會(huì)兒,一個(gè)老人走了出來。今天老朱走得很直,像松樹一樣挺拔,像山楊一樣沉穩(wěn)。老朱確實(shí)走了,走的時(shí)候,向著山頂揮手,像是知道老康在這里,或許他在向大山告別。 ?藍(lán)天,白云,清脆的樹林。一個(gè)月過去了,老康的房前多了兩個(gè)年輕人。 ?“老康叔,老康叔——”老康聞聲而出,那日沒白盡的頭發(fā),已經(jīng)全白了。“你們是……”老康顯然是不認(rèn)識(shí)他們的?!袄峡凳澹医兄烀鳚?,你大概聽過我的名字,父親回去后,不到半月就去世了,他得了癌癥,他告訴我,這里還有山,還有樹,讓我來幫您?!泵鳚傻难廴t了,轉(zhuǎn)過頭,看著山,又是那么堅(jiān)定。 ?“老康叔,我叫陳遺志,當(dāng)年父親為了救火犧牲的時(shí)候,
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