freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

【精品】初中七年級語文現(xiàn)代文閱讀解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 0。 ⑥后來發(fā)生了分歧:我的母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思……不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣于聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子了,因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日已短。我說:“走大路?!?⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼睛順小路望過去:那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我。”母親說。 ⑧這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處,我蹲下來,背起了我的母親,妻子也蹲下來,背起了我們的兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也很輕。但我們和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。(1)第④段描寫的對象是________,這段景物描寫的作用是 ________ (2)第⑥段中“委屈”一詞在文中的具體含義是:________ (3)第⑦段中母親“變了主意”的原因是________ (4)閱讀第⑧段中的劃線句,作者為什么要特地強調(diào)母親的“瘦”和“不算重”,又強調(diào)兒子的“幼小”和“輕”? 【答案】 (1)田野的初春景致;渲染了春天生機初現(xiàn)氣息,突出了我對生命的聯(lián)想與感受(2)不滿足兒子走小路的想法(3)母親疼愛孫子,想要滿足孫子的愿望(4)表現(xiàn)母親的虛弱和兒子的幼小,他們都需要照顧和保護的,突出了我和妻子這樣的中年人所承擔起的家庭責任,表現(xiàn)出他們既要尊老又要愛幼的特殊使命。 【解析】【分析】(1)考第一問根據(jù)“這南方的初春的田野!”可知描寫的對象是“初春田野”的景象。第二問,這“新綠”,這“嫩芽”,這“冬水”的水泡,分明是春的氣息的透露,它顯示了不可遏制的生機,這是對生命的高歌,對生命力的禮贊。 (2) “委屈”的本義指受到不公平的待遇,心里難過。這里是想到“我”伴同兒子的時日還長,伴同母親的時日已短。所以決定聽從母親的寫法,走大路。就只能“委屈”兒子,不能滿足兒子走小路的想法。 (3)母親原本想走大路可能是因為想要孫子想走小路,母親想滿足孫子的愿望,體現(xiàn)中華民族“愛幼”的傳統(tǒng)美德,她愛自己的孫子,寧可委屈自己。 (4)強調(diào)母親的“瘦”和“不算重”寫出母親已老,需要照顧和保護;強調(diào)兒子的“幼小”和“輕”寫出兒子還小,也需要保護照顧?!拔摇焙推拮臃謩e背著家庭中的上一代人和下一代人,表明作為中年人,“我”和妻子肩負著承前啟后的重任,對生活有一種高度的使命感、責任感,突出了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 故答案為:⑴田野的初春景;渲染了春天生機初現(xiàn)氣息,突出了我對生命的聯(lián)想與感受; ⑵不滿足兒子走小路的想法; ⑶母親疼愛孫子,想要滿足孫子的愿望; ⑷表現(xiàn)母親的虛弱和兒子的幼小,他們都需要照顧和保護的,突出了我和妻子這樣的中年人所承擔起的家庭責任,表現(xiàn)出他們既要尊老又要愛幼的特殊使命。 【點評】⑴本題考查對景物描寫作用的理解分析能力。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境,作用:交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間;渲染環(huán)境氣氛;烘托人物的情感;預(yù)示人物的命運;表現(xiàn)人物某性格;推動故事情節(jié)的發(fā)展; 揭示文章主題。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。思路:這句話寫出了…的景物特征,渲染了…的氛圍,烘托了人物…的心情; ⑵本題的考點是詞語的含義。解答思路:解詞+內(nèi)容+情感。方法:聯(lián)系詞語本義,結(jié)合語境分析詞語的含義,以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義,然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容,具體理解出它的語 境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句,句不離篇”的原則; ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析,必須在理解文句,分析文章內(nèi)容,準確把握文意的基礎(chǔ)上,層層篩選,剝離出有效信息; ⑷散文閱讀分析關(guān)鍵是信息的篩選、分析、提取。先閱讀全文然后篩選關(guān)鍵信息,做題時,應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標準;其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進行恰當取舍。6.閱讀文段,回答問題 香椿的味道李紅霞 ①鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然,最好能長在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風濕暖地讓我徹底脫去冬衣的時候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香藩,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著釣子扒下嫩嫩的芽子吃個夠??晌壹?,樹不急,整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。 ②一個燦爛的午后,忽然在和風中噢到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮著腳尖,尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從高至低,錯錯落地像是這位老者北上了靈動的結(jié),將盤一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時間覺得香椿芽就是春天,春天就只冇香樁芽。 ③春風催榮了萬物。不出幾日,香赫芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香了。站在房頂,長長地舉起桿子,將那些可愛的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一族香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒,香椿已散落一地。 ④于是,便懷抱這些香,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香一片葉子、一片葉子地擇好、碼好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時,母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋,放入道量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裏一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲那個裹了面糊的香椿,頓時翻滾著膨脹起來,成了焦黃顏色。 ⑤一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來,又會吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下來,夏天已近,香椿已不能用來炸著吃了,我對香椿的熱情也淡了下來。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽底下,說是曬千后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上酷,澆在涼水浸過的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過,夏日的炎熱一下子就在香椿的清香中消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。 ⑦母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?,有的嫩到可惜,可母親卻說這樣的才好吃;過幾天又會捎來一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春夭的味道。(選自《人民周刊》2017年5期,有刪改)(1)文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、________、炸香椿、________四部分內(nèi)容,充滿濃濃的生活氣息。 (2)從修辭手法(任選一種)的角度,賞析第②段中的畫線句。 (3)第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動作有怎樣的表達效果? (4)第⑦段在全文中有什么作用? (5)談?wù)勀銓Α跋愦坏奈兜馈钡睦斫狻? (6)生活有百味,哪一種“味道”讓你印象深刻呢?說一說原因。 【答案】 (1)扒香椿;吃香椿(2)示例一:運用擬人的修辭手法賦予香椿芽人的情感,生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。示例二:運用比喻的修辭手法,把香椿樹比作老者,把香椿芽比作蝴蝶結(jié),生動形象地寫出了香椿芽初綻時的美麗,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。(3)生動傳神(描寫細膩),表現(xiàn)了母親技藝嫻熟(做事利落、勤勞能干)(4)照應(yīng)題目(前文),深化主題。(5)香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道(答對三點即可)(6)示例:紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能經(jīng)常回家,每次回家都給我做香噴噴的紅燒肉。眼淚的味道。眼淚中不只有苦澀與悲傷,它是經(jīng)歷風雨與挫折的見證,讓我更加自信堅強。 【解析】【分析】(1)此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標準,其次要對原文語句進行加工概括,用凝練準確的語言來作答。從“用鐵絲彎成一個鉤,綁在長桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香了”可以提煉出“扒香椿”;“一出鍋,就用手抓起來吃”“我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓”寫的是“吃香椿”。 (2)本題考查重點句子的賞析能力。一般來說,要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點,然后結(jié)合具體語境進行分析,最后寫出表達效果。畫線句子運用了擬人和比喻的修辭,選擇其中任意一種進行賞析即可。如:“綻開了笑臉”運用了擬人的手法,形象地寫出了香椿芽的活力與生機,表達了作者對它的喜愛之情。 (3)此題考查動詞表達效果的賞析。解答此題先找出動詞,結(jié)合人物的身份與行為目的來分析。母親先是“擇好、碼好,洗凈,腌一下”,然后打雞蛋、和面、攪勻,再炸。一系列的動作井然有序,可見母親的技藝嫻熟。 (4)段落的作用通常包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩部分:結(jié)構(gòu)作用一般有過渡、引起下文、總結(jié)上文、為下文做鋪墊、首尾呼應(yīng)、點題等;內(nèi)容作用一般是點明中心、深化中心、便于抒發(fā)某種情感、奠定全文感情基調(diào)等。第⑦段為本文的末段,在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文,并與標題相照應(yīng)的作用;從內(nèi)容上看,深化了主題,表達對母親、對故鄉(xiāng)的那份深愛。 (5)本題考查標題含義的理解。標題往往具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵,要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。結(jié)合本文的內(nèi)容來看,標題本義指香椿本身的味道。文章主要寫了母親為自己做香椿,自己童年時對香椿的癡迷,而且還是愛吃故鄉(xiāng)的香椿。由此可知,這里的“味道”還可以從春天、母愛、思鄉(xiāng)等角度來分析。 (6)這是一道開放性試題,考查的是學(xué)生的閱讀延伸與語言表達能力。讀完本文,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫出自己印象最深,最能表現(xiàn)某種情感的“味道”即可。要注意表述簡潔、生動,富有情感。 故答案為:⑴扒香椿;吃香椿; ⑵示例一:運用擬人的修辭手法賦予香椿芽人的情感,生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。示例二:運用比喻的修辭手法,把香椿樹比作老者,把香椿芽比作蝴蝶結(jié),生動形象地寫出了香椿芽初綻時的美麗,表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情; ⑶生動傳神(描寫細膩),表現(xiàn)了母親技藝嫻熟(做事利落、勤勞能干); ⑷照應(yīng)題目(前文),深化主題; ⑸香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道(答對三點即可); ⑹示例:紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能經(jīng)?;丶?,每次回家都給我做香噴噴的紅燒肉。眼淚的味道。眼淚中不只有苦澀與悲傷,它是經(jīng)歷風雨與挫折的見證,讓我更加自信堅強。 【點評】⑴本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時,將題干與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較即可作答; ⑵本題考查賞析句子。作答時,需先明確所用修辭,然后結(jié)合修辭特點和具體語境分析其在表情達意上的效果即可; ⑶本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境,弄清這個詞語的表述對象,然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩; ⑷本題考查理解文中重要語段的作用。這類題一般分為在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上兩方面的作用來回答。內(nèi)容上有:點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用; ⑸本題考查對文章標題的理解。標題一般有以下幾方面的作用:A.表明文章寫作對象,B.概括文章主要內(nèi)容,C.貫穿全文線索,D.揭示文章情感主旨,E.引起閱讀興趣; ⑹本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。這類試題實際就是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。7.閱讀下面的文字,完成下列小題。 橋在水上 這是一座美麗的城市,有許多座橋,橋總是架在水上。 星期天清晨,一片寧靜。我站在一座橋上看風景。 橋上沒有行人,橋中央的欄桿旁躺著個男子。這幾天,我每天從橋上走過,總能看見他蜷縮在這里。 一輛紅色小橋車出現(xiàn)在橋頭邊。車門開了,兩個孩子從車里跑了出來,后面是一位中年婦女。男孩六歲模樣,女孩小一些。孩子們朝橋上跑來,女人站在橋頭觀望。 兩個孩子各抱一個紙袋,奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩異口同聲說。 早上好!男子翻了個身,坐了起來,靠在橋欄上。他頭發(fā)蓬松,胡子拉碴,深色的夾克衫滿是污跡。 這是你的早餐!男孩把手里的紙包遞過去。這是你的蘋果!女孩把手里的紙包也遞了過去。 女孩雙手撐在膝蓋上,你吃吧,這是我媽媽做的三明治。 男子疲憊地說,對不起,昨天晚上我發(fā)燒了,還不想吃,謝謝你媽媽,我一定會吃的。 女孩說,哦,我發(fā)燒的時候,也不想吃飯。 我克制不住自己的好奇,站在橋欄邊,裝作欣賞河上的風景,一字不漏地聽著他們的對話。 先生,男孩問,你為什么睡在這里呢? 我沒有房子。 女孩馬上說,你可以住到我們家去,我們家有房子。 謝謝你,可我不能去你家。 為什么呢?女孩很驚奇。 那不是我的家,每個人都應(yīng)該住自己的家。 你的家在哪里?男孩問。16
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1