freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

新部編七年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞含解析(編輯修改稿)

2025-04-02 02:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 既呼應(yīng)題目《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,又為后面的抒情“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”作了鋪墊。 (2)A項(xiàng),表述錯(cuò)誤。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令,突出了楊花的零落和子規(guī)啼叫的哀傷,渲染了悲涼的氣氛。故選A。 故答案為:⑴“聞”是聽聞的意思,可見詩(shī)人對(duì)友人非常關(guān)心,時(shí)刻都在關(guān)注友人的動(dòng)向,體現(xiàn)了他們友誼的深厚; ⑵A。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌煉字賞析。首先在詩(shī)文中要找到該煉字,煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞(如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等)。煉字賞析常見答題格式:字在詩(shī)句中的意思是…,作用是…,它運(yùn)用了…的修辭(或化靜為動(dòng),或化抽象為具體,或化虛為實(shí))寫出了…的景象,表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答。7.閱讀《潼關(guān)》,回答問(wèn)題。 終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)解不平。(1)詩(shī)歌描繪了北方怎樣的景象? (2)表現(xiàn)了作者怎樣的情感? 【答案】 (1)描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。(2)表現(xiàn)了作者渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。 【解析】【分析】(1)此題考查的是對(duì)古詩(shī)的理解。這首詩(shī)寫于公元1882年秋,十四歲的譚嗣同從湖南故鄉(xiāng)赴甘肅蘭州父親任所途中,經(jīng)過(guò)陜西潼關(guān),在這里飽覽了一番北國(guó)山河的壯麗風(fēng)采,描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。據(jù)此作答。 (2)此題考查的是對(duì)詩(shī)人的感情的理解。詩(shī)中所謂大河“猶嫌束”、群山“不解平”,全是黃河、華山的磅礴氣勢(shì)在詩(shī)人心理上所引起的感應(yīng),反映著這位少年詩(shī)人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛、追求思想解放的愿望,而這愿望,這激情,同當(dāng)時(shí)神州大地上正在崛起的變革圖強(qiáng)的社會(huì)潮流,是完全合拍的。譯文:久遠(yuǎn)的高云擁簇著這個(gè)城,清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散。河流入大荒野猶嫌拘束,秦嶺山脈進(jìn)入潼關(guān)也不知何謂平坦。 故答案為:⑴ 描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。 ⑵ 表現(xiàn)了作者渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解,注意通讀全詩(shī),把握詩(shī)意,明確 描繪的景象。 (2)本題考查詩(shī)歌思想感情的把握,通讀全詩(shī),把握詩(shī)意,抓住能表現(xiàn)情感的句子聯(lián)系作者當(dāng)時(shí)的寫作背景綜合分析情感。8.閱讀下面的詩(shī)歌,然后回答小題。 行秋(宋)徐璣戛戛秋蟬響似箏,聽蟬閑停柳邊行。小溪清水平如鏡,一葉飛來(lái)細(xì)浪生。(1)請(qǐng)寫出詩(shī)人在前兩句詩(shī)中所描寫的意象。 (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)歌的藝術(shù)手法。 【答案】 (1)秋蟬、柳樹(2)詩(shī)歌采用以動(dòng)襯靜的手法,用鳴蟬、飛葉來(lái)襯托環(huán)境的恬靜安謐,從而表現(xiàn)出詩(shī)人的閑適之情。 【解析】【分析】(1)在這兩句詩(shī)中,詩(shī)人借秋蟬和柳樹兩種意象烘托出閑適清靜的意象。 (2)《行秋》運(yùn)用動(dòng)靜映襯的寫法。這表現(xiàn)在兩方面:一是以動(dòng)襯靜。整首詩(shī)以動(dòng)為主,又輔之以鳴蟬、飛葉來(lái)增加動(dòng)感,達(dá)到以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜相生的藝術(shù)效果。二是以人物外在的動(dòng)與內(nèi)在的靜相互映襯。詩(shī)人聽蟬、賞溪、觀葉,動(dòng)無(wú)處不在,而這種動(dòng)又與內(nèi)心的靜緊緊相連。因其心靜,才有賞景的情趣;因其心靜,聒噪的蟬鳴才變成了悅耳的箏音;因其心靜,一葉生浪的細(xì)微變化才未逃出作者銳利的目光。因此,動(dòng)景的描寫也反襯詩(shī)人閑適寧?kù)o的心境。全詩(shī)用動(dòng)靜映襯的手法,渲染出一種淡遠(yuǎn)寧?kù)o的藝術(shù)氛圍,映射出人物的心境。 故答案為:⑴ 秋蟬、柳樹 ⑵ 詩(shī)歌采用以動(dòng)襯靜的手法,用鳴蟬、飛葉來(lái)襯托環(huán)境的恬靜安謐,從而表現(xiàn)出詩(shī)人的閑適之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌意象的把握,注意通讀全詩(shī),抓住詩(shī)歌所默寫的景物作答。 ⑵本題考查詩(shī)歌 藝術(shù)手法的把握,注意結(jié)合詩(shī)意,明確動(dòng)襯靜的手法的運(yùn)用。9.閱讀下面的古詩(shī),回答問(wèn)題。 江 上董穎①萬(wàn)頃滄江②萬(wàn)頃秋,鏡天飛雪一雙鷗。摩挲③數(shù)尺沙邊柳,待汝成陰系釣舟④?!咀⑨尅竣俣f:北宋詩(shī)人,作者是一個(gè)窮愁潦倒的詩(shī)人,一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②滄江:因江水呈青色蒼色故稱“滄江”。③摩挲:用手撫摸。④釣舟:行舟。(1)下面對(duì)詩(shī)句的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是( ) ,構(gòu)思新穎別致,以雙鷗相伴來(lái)襯托詩(shī)人的孤寂。,總體上由近觀到遠(yuǎn)望,由所見到所思。,動(dòng)靜結(jié)合,既表現(xiàn)出境界的開闊,又表現(xiàn)出畫面的生機(jī)活力?!叭f(wàn)頃”“一雙”數(shù)量上的對(duì)比,寫出了秋景的遼闊澄明,也使形象鮮明突出。(2)請(qǐng)從修辭角度賞析詩(shī)的三四句。 【答案】 (1)B(2)運(yùn)用擬人修辭,用“摩挲”與“汝” 將柳樹擬人化,用手撫摸著數(shù)尺的柳樹,希望它快快長(zhǎng)大,等你枝條成陰時(shí)能系住我漂泊的扁舟,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出對(duì)柳大長(zhǎng)大的期和等待,同時(shí)又表達(dá)了自己對(duì)安定生活的向往。 【解析】【分析】(1)B“總體上由近觀到遠(yuǎn)望”對(duì)詩(shī)句的理解與賞析不正確??傮w上應(yīng)該是由遠(yuǎn)望到近觀。(2) “摩挲數(shù)尺沙邊柳,待汝成陰系釣舟”:我撫摸著岸邊僅數(shù)尺高的小柳樹,期盼盼你快快長(zhǎng)大,等到你枝條成蔭的時(shí)候能夠系住我垂釣的扁舟。用“摩挲”與“汝” 將柳樹擬人化,寫出了詩(shī)人對(duì)柳樹長(zhǎng)大的期盼和等待。詩(shī)人一生為生計(jì)所迫而常年奔走異鄉(xiāng),也許明天又要登舟出發(fā),因而詩(shī)人期待枝條成蔭時(shí),系住我垂釣的扁舟,這不僅抒寫出了自己惜別的心情,又表達(dá)了對(duì)安定生活的向往。 故答案為:⑴ B ⑵ 運(yùn)用擬人修辭,用“摩挲”與“汝” 將柳樹擬人化,用手撫摸著數(shù)尺的柳樹,希望它快快長(zhǎng)大,等你枝條成陰時(shí)能系住我漂泊的扁舟,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出對(duì)柳大長(zhǎng)大的期和等待,同時(shí)又表達(dá)了自己對(duì)安定生活的向往。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌的理解,注意通讀全詩(shī),把握詩(shī)意,揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑵本題考查詩(shī)句的賞析,注意首先名著修辭方法,然后分析寫出的內(nèi)容,體會(huì)表達(dá)的感情。10.閱讀下面這首古詩(shī),然后回答問(wèn)題。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。(1) 詩(shī)歌第一句點(diǎn)明了詩(shī)人是在什么時(shí)節(jié)聽聞朋友的消息? (2)詩(shī)歌的后兩句最
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1