【文章內(nèi)容簡介】 （離夢）比作長長的關(guān)塞一般遙遠(yuǎn)、深長，生動含蓄地寫出對友人依依惜別之情。 【解析】【分析】（1） “水團(tuán)萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”水國之夜是籠罩在凄寒的月色之中的，寒冷的月色與夜幕籠罩中的山色渾為一色，蒼蒼茫茫。通過“夜有霜”“月寒”“山色共蒼蒼”等詞語，寫出了了一種秋天月夜之景的蒼涼。為全詩奠定了離別感傷的感情基調(diào)。 （2） “離夢杳如關(guān)塞長”離別之夢遙遠(yuǎn)的如同邊塞那么長。把“離夢杳”比作“關(guān)塞長”，形象生動地表達(dá)了詩人與友人離別的憂傷之情。 故答案為：⑴ 前兩句是景物描寫，描繪了秋天月夜凄涼的景象，渲染一種悲涼的氣氛，突出表現(xiàn)離別感傷的情緒。 ⑵ 這句詩運(yùn)用比喻的修辭手法，把對友人的思念（離夢）比作長長的關(guān)塞一般遙遠(yuǎn)、深長，生動含蓄地寫出對友人依依惜別之情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩句的作用，注意注意分析詩句描寫的內(nèi)容，分析渲染的氛圍，體會表達(dá)的思想感情。 ⑵詩詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，并分析情感。7．閱讀詩歌，回答問題。 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（1）這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“________”字為線索，以“________”季為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景給游人帶來的喜悅之情。 （2）展開聯(lián)想和想像，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。 【答案】 （1）行；早春（2）遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。 【解析】【分析】（1）結(jié)合詩歌題目和內(nèi)容分析，題目“錢塘湖春行”，“錢塘湖”是詩人游覽的地點(diǎn)，“春”點(diǎn)明游覽的時間，“行”是這首詩的線索， 詩人首先游覽的景點(diǎn)有：孤山寺北、賈亭西，詩人邊走邊欣賞美景，最后到白沙提終。從“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的“幾處”“新燕”可以看出詩人游覽的季節(jié)是早春。 （2）這兩句詩描寫的景物有“早鶯”“新燕”，他們的動作有“正暖樹”“啄春泥”，邊讀邊想象這幾處早鶯和新燕的動作、心理等，還要從視覺和聽覺方面進(jìn)行著手，然后把這些想象到的內(nèi)容用生動、形象的語言描述出來。 故答案為：⑴行；早春 ⑵ 遠(yuǎn)處近處都有黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。 【點(diǎn)評】⑴本題考查分析詩歌線索及所寫季節(jié)的能力。一般古詩的線索有以下幾種：①以時間順序為線索；②以地點(diǎn)變換的順序為線索；③以具體的事物為線索等。找線索的方法：①要注意詩歌標(biāo)題；②要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語；③要注意詩歌中表示時間或地點(diǎn)的詞語等。每個季節(jié)，甚至每個季節(jié)每個時段都有其代表性的事或物，答題時只要結(jié)合詩中有關(guān)信息分析即可。 ⑵此題考查學(xué)生理解意象、意境和詩歌散文化的能力。歸納：答題步驟：步驟一、抓住每個意象。步驟二、展開聯(lián)想把該意象進(jìn)行描述。具體做法，在此意象前加修飾詞或運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。步驟三、點(diǎn)出所用意象營造了怎樣的意境。8．閱讀《潼關(guān)》，回答問題。 終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)解不平。（1）詩歌描繪了北方怎樣的景象？ （2）表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。（2）表現(xiàn)了作者渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。 【解析】【分析】（1）此題考查的是對古詩的理解。這首詩寫于公元1882年秋，十四歲的譚嗣同從湖南故鄉(xiāng)赴甘肅蘭州父親任所途中，經(jīng)過陜西潼關(guān)，在這里飽覽了一番北國山河的壯麗風(fēng)采，描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。據(jù)此作答。 （2）此題考查的是對詩人的感情的理解。詩中所謂大河“猶嫌束”、群山“不解平”，全是黃河、華山的磅礴氣勢在詩人心理上所引起的感應(yīng)，反映著這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛、追求思想解放的愿望，而這愿望，這激情，同當(dāng)時神州大地上正在崛起的變革圖強(qiáng)的社會潮流，是完全合拍的。譯文：久遠(yuǎn)的高云擁簇著這個城，清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散。河流入大荒野猶嫌拘束，秦嶺山脈進(jìn)入潼關(guān)也不知何謂平坦。 故答案為：⑴ 描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。 ⑵ 表現(xiàn)了作者渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的少年意氣。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，明確 描繪的景象。 （2）本題考查詩歌思想感情的把握，通讀全詩，把握詩意，抓住能表現(xiàn)情感的句子聯(lián)系作者當(dāng)時的寫作背景綜合分析情感。9．閱讀下面的唐詩，完成小題。 新晴青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。（1）從詩中的“________”、“________”、“晝夢”、“南風(fēng)”等意象可知，這首詩寫的是夏季的生活場景。 （2）本詩中“偷”字用得好好，請說說好在哪里。 【答案】 （1）青苔；綠樹（2）“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫出了南風(fēng)這個舊相識的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 【解析】【分析】（1）在理解詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選具體的意象填寫作答。這首詩寫夏季的生活場景主要用“青苔”“綠樹”“晝夢”“南風(fēng)”等幾個意象。據(jù)此可填寫作答。 （2）詩句“唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書”中的“偷”字，運(yùn)用了擬人修辭手法，將“南風(fēng)”賦予人的情態(tài)，寫南風(fēng)這個舊相識吹開了房門，吹動書卷的情景，寫出了南風(fēng)的頑皮可愛，表達(dá)了詩人閑適愜意的心境。據(jù)此理解作答。 故答案為：⑴ 青苔 ； 綠樹 。 ⑵ “偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫出了南風(fēng)這個舊相識的頑皮可愛，也表現(xiàn)了詩人閑適的心情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查分析詩歌意象。答題時應(yīng)注意，不僅要著眼于它們所描寫的客觀物象，還應(yīng)透過它們的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客觀兩方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所體現(xiàn)的情調(diào)、意象的社會意義和感染作用。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。答題時應(yīng)注意，要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感分析。解釋該字在句中的含義。 展開聯(lián)想把該