教學(xué)法培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-02 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為，不應(yīng)為全體學(xué)生設(shè)置同一個(gè)目標(biāo)，而應(yīng)按學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、發(fā)展水平、智力特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成就以及個(gè)性、需要的不同，為不同的學(xué)生制定不同的目標(biāo)。因?yàn)?一、教師的工作對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、智力、個(gè)性等方面是參差不齊的。目標(biāo)教學(xué)理論認(rèn)為，只要給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，幾乎所有的學(xué)生都能達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)。但是，在教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)一的，重要的是，教學(xué)時(shí)間是統(tǒng)一的。這樣，對(duì)某些學(xué)生來說就沒有足夠的時(shí)間來達(dá)到目標(biāo)。因此，讓程度、能力、學(xué)習(xí)速度參差不齊的學(xué)生在同一時(shí)間達(dá)到同一目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的。孔子說，“因材施教。”其“材”不一，其“教”也不一。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展水平不同，所以為所有的學(xué)生制定同一個(gè)目標(biāo)，勢必會(huì)使優(yōu)等生吃不飽，中等生吃不好，差等生吃不了。在英語教學(xué)中，教學(xué)項(xiàng)目一般分為語音、詞匯、交際用語以及對(duì)課文的要求。教學(xué)目標(biāo)一般為熟練、理解、四會(huì)要求等。如在人教版初中二年級(jí)課本第86課中，教學(xué)目標(biāo)為熟練應(yīng)用詞組和交際用語6個(gè)，理解、熟悉課文。這些教學(xué)目標(biāo)應(yīng)在一課時(shí)內(nèi)完成。而英語的特點(diǎn)是熟練和記憶，其過程都需要時(shí)間，因此，在45分鐘內(nèi)按此目標(biāo)來規(guī)定學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生來說充分利用一課時(shí)
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