【文章內容簡介】 ”這句話可知“背路”在文中的意思應該是：C．偏僻幽靜的路。 （4）辨析同音詞填空，要理解備選詞的含義，根據具體的語境去選擇恰當的詞填空。選“藍”符合語境。 （5）材料內容較少，敘述條理清晰，作者“無限眷念”和“感謝”背路的理由，可從“我”忙完一天的工作后和當“我”在工作或生活中遇到煩惱時，走在“背路”上的種種感受去概括答案。 （6）根據“剛入春，……沁心。剛入夏……清神。”“剛入秋，……醒目。剛入冬，……趁心”，不難看出選D。 （7）學生要對一年四季的景物要有所了解，不能錯位。答案可以從描寫背路四季景色處尋找。根據“剛入春，這里先出現(xiàn)嫩綠的小蕾，沁心。剛入夏，這里綠葉陰蓊，遮住從________空直射下來的陽光，清神。剛入秋，這里是一片畫筆畫不出來的秋葉的各種層次的紅顏，醒目。剛入冬，這里是雪花織成的委婉的潔白飄帶，任你的車輪為它印上兩道黑邊，趁心?！奔纯膳袛噙xA合適。 故答案為：⑴C； ⑵liū xiǎn；q236。n；ni224。n；ju224。n；wěng；wǎn； ⑶C； ⑷D； ⑸第一得到休息、寧靜，解決問題；第二獲得勇氣； ⑹D； ⑺A。 【點評】⑴本題考查標題的理解。標題是文章內容、思想情感的高度概括。設置這類試題，一般都是在考查學生對文章思想情感的領會和把握，答題時既要答出標題的含義，也要將標題蘊含的情感分析出來； ⑵字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音，平時要注意積累，讀準字音，標準調號，拿不準的字要查字典； ⑶本題考查文中關鍵詞語的含義。解答此題關鍵要理解詞語的本義，然后聯(lián)系作品內容和作者感情去推斷其語境義； ⑷本題考查近義詞的使用。難點是先要理解句子的內容，再對進行近義詞的辨析，結合語境進行解答。答題時注意根據句意理解詞語； ⑸本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據題目的要求，即可作答； ⑹題目都源于原文，而答案與原文的關系則是鏡中花，水中月的關系，看得見，卻又看不清。命題者依據選文，考生答題也要依據原文，因此文本意識考生必須注意； ⑺閱讀主觀題就是要求考生就提出的問題作答，考生一定要圍繞“問題”對應回答，要問什么答什么，有幾問作幾答，怎樣問就怎樣答。5．閱讀下面的文字，回答問題。 養(yǎng)鴨豐子愷 ①經常住在家里的只有三個半人：我們老夫婦二人，一個男工和一個五歲的男孩。但畜生倒有八口：一狗，兩貓，兩鴿和兩鴨。其中，我最喜歡的是兩只鴨。 ②這一對鴨不是原配，是一個寡婦和一個第二后夫。來由是這樣的：一吟買了一對小鴨回來。小得很，兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上睡在一只小籃里，掛在粱上；為的是怕黃鼠狼拖去。、一天半夜，我聽見室內有響動，是鴨子叫。、連忙起身，拿電筒一照，只見地上一只小雄鴨仰臥在血泊中。仔細一看，頭頸已被咬斷，連忙探望小籃子，小雌鴨幸而還在。全家人都起來，看看殘生的小雌鴨，嘆了好幾口氣。 ③后來一吟又買了一只小雄鴨。這次我們戒備很嚴，一對續(xù)弦的小鴨，安全地長大起來，直到我們遷居新屋，小鴨長成一對中鴨了。新屋旁有籬笆圍著，我們在籬笆內掘一個小塘。一對鴨子盡日在此仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺，它們已長成大鴨，全身雪白，兩腳大黃。它們晚上睡在屋檐下一只籮子底下?；j子上壓一塊石板，也是為防黃鼠狼。誰知有一天破曉，我睡醒來，聽見連新（男工）在叫喊。起來探問，才知道雄鴨又被拖去了。一道血跡從籮子邊灑到籬笆的一個洞口，洞外也有點滴，迤邐向荒山而去。原來昨夜連新忘記在籮子上壓石板，黃鼠狼就來啟籮偷鴨了。以后的情景著實可憐。那雌鴨放出籮來，東尋西找，仰天長嗚，“嘎嘎”之聲，竟日不絕。其聲慌張、焦躁，而似乎含有痛楚，使聞者大為不安。以前小雄鴨被害了，她照舊吃食游水，我曾經笑她“畢竟是禽獸”。但如今看來，畢竟是人的同類，也是含識的、有情的眾生。 ④雌鴨一連三四日“嘎嘎”地哀鳴，東張西望地尋覓。后來也就沉靜了，但樣子很異常，時時俯在地上叩頭，同時“咯咯”地叫。鄰人周婆婆來，看見了，說它是需要雄鴨。我們托周婆婆做媒，過幾天，周婆婆果然提了一只雄鴨來，身材同它一樣大小。雄鴨一到地上，立刻跟著雌鴨悠然而去，直到屋后籬角，花蔭深處盤桓了。他們好像是舊相識的。 ⑤這一對鴨就是我所喜歡的畜生。我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動物的性行。許多人說，鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干暗殺，這才是真難看。但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。人去喂食的時候，鴨一定遠遠地避開。直到人去遠了才慢慢地走近來吃。正在吃的時候，倘有人遠遠地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭食，頗有“不食嗟來”之志。比較之下，狗和貓實在可恥：狗之貪食，恐怕動物中無出其右了。喂食的時候，人還沒到，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的畜生，其貪吃更可怕。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。甚至于人們吃飯的時候，會跳上人膝，從人的飯碗里搶東西吃。一旦搶到了美味的食物，若有人追打，便發(fā)出一種吼聲，其聲的兇狠，可以使人想象老虎或雷電。凡此種種丑態(tài)我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動物嗎？（有刪改）（1）第①段寫“但畜生倒有八口”，作者為什么使用量詞“口”，而不用“只”？ （2）結合劃線的一組同義詞，賞析下列句子。 ①一對鴨子盡日在此仰觀俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的閑居生活上增添了一種生趣。②那雌鴨放出籮來，東尋西找，仰天長鳴，“嘎嘎”之聲，竟日不絕。（3）第⑤段作者花了大量筆墨寫貓和狗，有什么作用？請結合文章內容加以分析。 （4）文章結尾說“這不是最可愛的動物嗎”，聯(lián)系全文概括文中的鴨子的可愛之處。 【答案】 （1）“口”作為量詞時，可以形容人，而“只”不可以。這里作者說“但畜生倒有八口”是因為他把家中的畜生當成家人，從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。（2）“盡日”和“竟日”意思是整天，從早到晚。①句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣子，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。②句突出了雄鴨被害后，雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子，表現(xiàn)了作者對鴨子的憐憫之情。（3）寫貓和狗，主要是和鴨子形成對比。用貓狗的走路姿態(tài)襯托鴨子走路的天真自然；用貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象。作者寫貓和狗其實也是寫人，以動物性觀照人生，表達了作者對如貓狗般不知廉恥之人的鄙視，以及對如鴨子般質樸、知廉恥之人的贊賞。（4）①雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)表明鴨也是含識的、有情的眾生；②鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種“滑稽美”；③鴨子知“廉恥”，有“不食嗟來”之志；④即使人們忘了喂食，鴨子仍搖搖擺擺自得其樂。 【解析】【分析】（1）“口”是用來形容人的量詞，用來形容動物，體現(xiàn)了動物在作者心目中的地位：他把家中的畜生當成家人?！爸弧币话阌脕硇稳輨游铮蝗纭翱凇庇H切，從“口”字可以看出作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。 （2）“盡日”和“竟日”的意思是整天，從早到晚。①句寫鴨子整天在池塘游泳，悠閑自在，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣，②句寫雄鴨被害后，雌鴨整天哀鳴，突出了鴨子的焦慮、慌張、痛楚。 （3）由文中寫貓狗的句子“狗走起路……這才是真難看”“比較之下，狗和貓實在可恥……從人的飯碗里搶東西吃”可看出作者對貓狗的嫌棄，貓狗的丑態(tài)與鴨子的可愛形成鮮明的對比，突出作者對鴨子的贊美。 （4）文中第⑤段寫“我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動物的性行”，從上文和下文中找出關鍵信息概括即可。由第③段中雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)可知鴨也是含識的、有情的眾生；鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種“滑稽美”；第⑤段，通過和貓狗的對比，體現(xiàn)了鴨子的天真自然、知廉恥。 故答案為：⑴“口”作為量詞時，可以形容人，而“只”不可以。這里作者說“但畜生倒有八口”是因為他把家中的畜生當成家人，從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸懷； ⑵“盡日”和“竟日”意思是整天，從早到晚。①句突出了鴨子在池塘游泳時悠閑自在的樣子，體現(xiàn)了鴨子給作者帶來的樂趣以及作者對鴨子的喜愛。②句突出了雄鴨被害后，雌鴨焦慮、慌張、痛楚的樣子，表現(xiàn)了作者對鴨子的憐憫之情； ⑶寫貓和狗，主要是和鴨子形成對比。用貓狗的走路姿態(tài)襯托鴨子走路的天真自然；用貓狗的貪食丑態(tài)襯托鴨子不貪食、知廉恥的形象。作者寫貓和狗其實也是寫人，以動物性觀照人生，表達了作者對如貓狗般不知廉恥之人的鄙視，以及對如鴨子般質樸、知廉恥之人的贊賞； ⑷①雄鴨被害后，雌鴨痛楚不安的表現(xiàn)表明鴨也是含識的、有情的眾生；②鴨子走路搖搖擺擺，天真自然，有一種“滑稽美”；③鴨子知“廉恥”，有“不食嗟來”之志；④即使人們忘了喂食，鴨子仍搖搖擺擺自得其樂。 【點評】⑴本題考查對文章情感的把握，結合內容即可作答； ⑵賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關鍵字詞），點出修辭內容（點出字詞內容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。 ⑶本題考查學生對文章寫作手法的理解和把握。首先理解對比寫作手法的作用，在結合文章內容即可作答； ⑷本題考查文章內容的主旨和內容的理解。選定關鍵段落的關鍵句即可做出解答，注意答案的簡潔性。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。 講故事的人莫言 ①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。A當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?②我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！?③有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。 ④很快的，我就不滿足復述說書人講的故事了，我在復述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？” ⑤我理解母親的擔憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《?！防锼鶎懙哪莻€因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。 ⑥俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。（1）下列詞語的劃線字注音。 ________________________________炫耀沉默寡言顯露諄諄教導（2）選文回憶了成長中作者與母親的哪三個故事？ （3）文中畫線的A，B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請分析其原因及表達的感情。 （4）選文③、④段中，母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請寫出原文中能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關鍵詞語。 ________→________→________（5）有人認為莫言是因為“會講故事”而成為著名的作家，進而獲得諾貝爾文學獎。請結合選文有關內容談一談，莫言會講故事能力的形成，對你學習語文的啟發(fā)。 （6）結合文章內容說說，母親是個怎樣的人？ 【答案】 （1）y224。o；guǎ；l249。；zhūn（2）①我多算別人一毛錢，母親傷心痛哭；②我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；③我跑去聽書得母親默許，回來講給家人聽，后使母親擔憂。（3）A處流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧?；蛭叶嗨銊e人一毛錢使母親丟臉。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、失望、羞愧的心情。 B處以為失去母親而極度痛苦或怕母親尋短見。表現(xiàn)“我”對母親的依戀、熱愛、擔憂、害怕。（4）批評（不耐煩）；默許；擔憂（憂心忡忡）（5）示例一：莫言喜歡上集市聽書，并善于復述說書人的故事，說明語文學習，不僅要聽而且要說。同時要善于在生活中學習。 示例二：莫言能夠在“復述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結局”，說明語文學習需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（總之莫言的成功告訴我們語文學習要多聽、多想、不斷創(chuàng)新。）（6）母親形象：母親是一位慈愛、正直、堅強、感情細膩、對孩子要求寬嚴有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動婦女。 【解析】【分析】（1）①炫耀（y224。o）：照耀；夸耀。②沉默寡言（guǎ）：指人不聲不響，很少說話。③顯露（l249。）：一指明白直截；二指明顯暴露。④諄諄教導（zhūn）：深情教誨、耐心引導的樣子、耐心地教導。 （2）①段“有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢?！薄翱吹胶苌倭鳒I的母親淚流滿面?！睂懳叶嗨銊e人一毛錢，母親傷心痛哭。②段“母親患了嚴重的肺病”“我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見?！薄昂⒆幽惴判?，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的”寫我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我。③—⑤段“我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒?！薄拔夷赣H在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地”寫我跑去聽書得母親默許，回來講給家人聽，后使母親擔憂。 （3）①結合“有