【文章內容簡介】 挑戰(zhàn)。我?guī)е鴰追知q豫踏上了臺階。剛開始我還是直立著向上走的，但是到最后你可以看見我是爬著上去的，而且踩一階臺階都會有“咚咚”的聲音，好像樓梯隨時會塌陷下去，這更加增加了我的恐懼心。 好不容易爬上了天梯，要去一線天，還要好長時間呢！可這時的我已經身心疲憊，不禁有些鬧情緒。媽媽也能體諒我，盡量順著我，還時不時鼓勵我?guī)拙?，這時受了鼓舞的我，也打起了精神。 終于到了一線天，才發(fā)現(xiàn)電梯壞了，我們只能走原始路線，又是下直立的樓梯又是下長滿青苔的石頭臺階，一路可謂是“坎坷荊棘”?。〔贿^總算要走最后一道程序——坐滑道。 呼，來的真準時，人家正準備打烊呢！“等等啊……別……別關門！”我們邊跑邊叫著，我也可以想象出我們當時的狼狽樣了，到了滑道邊，物品們好說好歹，磨破了嘴皮子，人家才肯通融，讓我們搭乘著順利之滑道，滑下了八里溝。 回到家里已經是11點多了，我和媽媽都累得上氣不接下氣，直接癱倒在床上了，今兒雖很累，但今天很充實，很快樂，我不僅征服了八里溝，也超越了我自己。 我超越，我快樂！【解析】【分析】作文標題“我超越我快樂”?！俺健保河庠?，勝過。就是認識自我，敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越他人而走向成功的過程。超越是一種膽量，一種能力，一種狀態(tài)。立意可以從我們要奮發(fā)“超越”的角度考慮。文章要熱情謳歌超越者的膽量、勇氣、精神，特別要描述超越所經歷的曲折坎坷的過程，表現(xiàn)超越的艱難，從而顯示超越的彌足珍貴。而“快樂”是“超越”的結果，是一種成功后的精神狀態(tài)。所以這兩點都要寫出來。行文時要以寫“超越”為主，還要寫出“超越”的感受，也就是兼寫“超越”過程中或“超越”后的“快樂”。從所給標題來分析，結合題干要求，一定要寫記敘文。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。9．按要求作文。 時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝?；貞浲拢覀儠惺艿缴畹拿篮谩獱€漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……請以“ 留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章。②選擇你能駕馭的文體抒寫真情實感（詩歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。【答案】 【參考例文】溫暖留在心里 清明，如針織般的細雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個熟悉卻又心寒的地方。 雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關于你的零碎的片段，在我腦海中一個個迅速閃過。頃刻間，思念侵襲了全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。 那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。很快，我融入進去了。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學會了壞孩子們所有的壞。 當父母忍無可忍的打了我一巴掌時，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進了外面滂沱大雨的世界里。 不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清?？吹侥羌t木色的門，我還是敲了下去。你開門后，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進屋里。換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子?！澳棠獭蔽医械馈！跋人瘯?。我給你熬了雞湯，一會就好?！?睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬的湯，那溫暖從喉嚨一直流到了心底，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。 你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心里，一直保留著。 時光的鏡頭被慢慢拉回。看著黑白相片上你的笑，我無聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？ 你走了，我把那份溫暖留在了心里。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？ 溫暖留在心里，永生難忘?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。首先認真審題，補全標題。標題橫線上究竟補充什么內容，結合提示語我們可以發(fā)現(xiàn)，此處應填寫內心中許多美好的記憶，例如：快樂、溫馨、堅強、勇敢、感動、溫暖、友誼等。這個美好的記憶可以是某物給予的，比如陽光、美景、書籍等，從這個角度立意，可以把文章寫成閱讀心得、游記、寫景抒情類散文；這個美好的記憶也可以是某人給予的，從這個角度立意，則可寫令自己難忘的美好的生活場景?！傲粼谛牡住北砻髂闼枥L的心中美好的記憶應是“留在心底永生難忘的”。其次再精心選材，確定詳略?？忌x擇自己親身經歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運用抒情把自我的情感體驗融入具體敘述中，抒寫出真情實感以引起讀者的共鳴。 【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。10．作文 有位名人說過這么一句話：“世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，就有了生命……”遇見某個人，也許就是一次情感的慰藉；遇見某本書，也許就是一次心智的陶冶；遇見某個美景，也許就是一次靈魂的洗禮……總有一次遇見，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。請以“遇見你，真好”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①不抄襲，不套作，書寫工整。②不得出現(xiàn)真實的地名、人名和校名。【答案】 【參考例文】 遇見你，真好 三三兩兩黃鳥，深深淺淺院落，長長短短笛聲，回憶總是帶著溫情。感謝在三年云水生涯中遇見你，我的老師，有你的日子每一天都靜好如初。 就像冷遇見暖有了雨，天遇見地有了永恒，而我在遇見你的那一刻，才遇見了完整的自己。遇見你，真好 遇見是一切的開始，記得我們那美好如初而又滿是尷尬的遇見。那是剛入初中時，原本就內向的我面對陌生的環(huán)境變得更加自卑懦弱，上課時不敢抬頭，羞于發(fā)言，更別說回答問題了。每天低首伏案，雙眉緊蹙，細心的你發(fā)現(xiàn)了我的狀況。上課時你會邊講邊踱步到我身邊，用輕柔的手指輕抬我的下頜直到我與你柔和的目光對視。我不愛說話，在課上你會一次次有意提問我，哪怕我一字不說，你都會極有耐心提示引導我思考。課上你鼓勵的目光會掠過其他同學的頭頂飄向我，當我們的目光相遇的剎那我看到了鼓勵，看到了期許。漸漸地，我開始說話了，開始主動思考了，開始有了笑容，我如一只蛹終于脫去了沉重的殼。是蓮子般苦心孕育，是芡實般外柔內堅。老師，三年有你陪伴真好，讓內向羞澀的我變得明朗樂觀，漸漸看到陽光與溫暖，慶幸此生讓我能夠遇見你。 “你是人間的四月天，笑響點亮了四面風。”回首時光，老師，有你相伴的日子真好，每一天似乎都浸著暖，泛著光。 性情內向的我尤其不擅長語文，而你總是傾心以對。每天你會單獨給我修改作文，一篇文章要改上五六遍，作文上面的勾勾畫畫，圈圈點點都是你的用心付出。課上，面對愣神的我，您總是耐心提醒，一次一次有意地提問，總會讓我感到有你的地方就會遍灑陽光。當我其他科目不好時，你又會幫我找老師輔導，比我更焦灼萬分。對于我，你可謂是操碎了心。我不愛看書，你會想盡各種辦法讓我走進書的世界，豐盈我的內涵。而今我的成績能有顯著提升，這一切都要歸功于你。老師，是你讓我在學習路上重拾信心，有的別樣的風采。因為人生路上幸運的遇見，才成就了今日的我。 老師能遇見你，真好！運動會你為我們大聲吶喊，讓我們有了奔跑的力量；藝術節(jié)你帶領我們苦練葫蘆絲，才有了我們舞臺上的華麗謝幕；生日會你又會精心策劃，讓我們放松自我，愉悅生活。老師，有你相伴真好！ “草在結它的種子，風在搖它的葉子”，我們默默對視不說話。三年時光如指間細沙悄然流逝，感謝生命中與你的遇見，溫暖了多少如歌的歲月，于是生活璀璨而斑斕。感謝有您，我的老師，感謝生命中那美好如初的遇見！【解析】【分析】本題考查命題作文。首先審題?！澳恪笔菍懽鲗ο螅@個“你”可以是具體的人，例如父母、朋友、師長、可敬佩的人、令自己感動的人等。這個“你”還可以是某個動植物，可以是家里養(yǎng)寵物或者花草等，也可以是街頭或者其他場合遇到的其他生命。這個“你”也可以是書中的、歷史上的某個人物，例如李白、蘇軾、林黛玉、魯智深等。這個“你”更可以是一本書、一塊石頭、一個毛絨玩具等無生命的事物?！坝鲆姟笔窍拗菩詶l件，指兩者的相逢，接觸，這個接觸可以是簡單的，也可是深入的?！罢婧谩笔潜疚牡念}眼，這個詞語寫出了內心的喜悅、感激、感動、快樂等情緒。其次，思路。明確“你”的具體內容；“遇見你”為什么“真好”，這是文章的寫作重點和中心。“真好”的原因是這個“你”帶給了作者一種震動心靈的能量，一定是發(fā)自肺腑。 【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。11．出發(fā)是一聲鏗鏘的號令，出發(fā)也是一種積極地心態(tài)。出發(fā)要有方向，有了方向才不會盲動，有了方向才會有前進的動力，在前行中領略人生的風景。請將下面的題目補充完整，然后寫一篇不少于500字的文章。文中不得出現(xiàn)真實姓名。題目：向_________出發(fā)【答案】 略 【解析】【分析】這是一個半命題作文，關鍵詞是“出發(fā)”，出發(fā)意思是起程到別處去，比喻考慮或處理問題，從哪方面著眼或著手。向北京出發(fā)，向三亞出發(fā)等，出發(fā)的目的地是自然段某個具體的地方，而向幸福出發(fā)，向快樂出發(fā)，向明天出發(fā)，向陽光出發(fā)等，出發(fā)的目的地不是實指，而是一個形象的比喻。寫作時要交代出為什么要向某個地方出發(fā)，如何出發(fā)，出發(fā)的結果怎樣，內容要具體，語句要準確、生動，形象，給人以感染力。 【點評】本題考查半命題作文的能力。半命題作文，學生首先要突破補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。12．請以“這天，又聽到那熟悉的聲音”為題，敘寫真實的生活故事。 要求：①不得抄襲、套作。②不少于500字。③行文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】 這天，又聽到那熟悉的聲音 初中以后，我最懷念的，便是那小學門口的叫賣聲。 令人興奮的放學鈴聲響起，我小跑出校門。校門口真熱鬧：車水馬龍，叫賣聲不絕于耳。走在這一條不寬不窄的大街上，聽著這些熟悉的聲音，心里便有了一份踏實感。 那時，兜里揣著三四塊錢，就覺得知足。我可以一下買兩個吃的，一手拿一個，幸福感油然而生。醬汁在我的嘴邊沾著，一向都注重形象的我自從聽到叫賣聲就收不住了，早就把什么淑女形象拋到了九霄云外。我的下頜一上一下，眼里那種對食物的欲望熊熊燃燒。 回到家，站在門口，我趕緊把省吃儉用“省”出來的口香糖塞進嘴里，嚼了又嚼，用來清除嘴里殘留的垃圾食物的味道。美好的一天就在這樣一段輕松而愉快的時光中度過了。 “一次考試代表不了什么，我考了132名我還沒哭，你哭啥？只要我們稍微一努力，就可以進步個幾十名。”我勸著同學。嘴上坦蕩，心里糾結。初中以后的我不再像小學那樣輕松，一下從班里的尖子生淪為差生，這給了我重重的打擊。我擔心，擔心家長會上媽媽看到成績后的失望，擔心自己的學習成績會一直停留在這個地步……我始終相信，媽媽會理解我，但沒想到換來的是媽媽的眼淚。我焦躁不安，擔驚受怕，整天活在憂慮當中…… 今天，我重回到這條大街上，熟悉的路，陌生的人，我鼓起勇氣穿過這條大街。“竹筒粽，黑米粽，白米粽”“蘭花串夾饃，肉夾饃……”一陣又一陣熟悉的叫賣聲傳入我的耳朵，隨之，我的憂慮也不復存在，那種踏實感如利劍一般把臉上的積云割開，綻放出久違的笑容。我拿著幾塊錢蹦蹦跳跳地買吃的去了。 我擰著電動車把，頭也不回地離開。是的，我要適應新生活了，我又找到了心里的那份踏實感，并不斷地蔓延，直至內心深處……【解析】【分析】這是一道既有很強的限制性，又具有很強的開放性的題目。說它具有很強的限制性，在于這是一道命題作文，我們不需要自己取題目，體裁也只能寫成記敘文或記敘性散文，在文章中我們只能寫出自己在生活中的真實感受——這聲音是熟悉的。說它具有很強的開放性，在于“熟悉的聲音是什么”，我們可以自由選擇，任何我們自己熟悉的聲音都可以寫。這是一篇典型的命題作文。文章的題目的中心詞“聲音”明確了這篇文章的寫作對象，修辭成分“熟悉”則起到了限制作用，“這天”強調了時間，說明這個聲音是之前就已經熟悉的，今天再次聽到，勾起了自己的某些回憶。首先，確定好“聲音”的主人。十幾年的人生經歷中，這熟悉聲音，可以是父親的教導，也可以是母親的“搖籃曲”；可以是老師的批評，也可以是同學的規(guī)箴之語。當然，我們也可以寫自己彈奏的小提琴發(fā)出的美妙樂音，還可以寫家里的小狗病愈后發(fā)出的鳴叫……應該說，這篇文章的選材范圍是相當寬泛的。著力體現(xiàn)“熟悉”。正因為這“聲音”讓自己熟悉，才一直留在我們的記憶中，才值得我們用語言表達出來。寫作時，一定要力圖體現(xiàn)這個聲音的特點。可以運用鋪墊、欲揚先抑、對比等手法，可以寫“熟悉的聲音”帶給我的感受、影響等。 【點評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審