【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 害幼兒身心健康的行為。　　在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級(jí)計(jì)算機(jī)合格率均達(dá)到100%，教育技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)正在進(jìn)行。同時(shí)，我們還開(kāi)展了崗位練兵活動(dòng)，制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃，堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次全園聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，利用和鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園城鄉(xiāng)交流的有利契機(jī)開(kāi)展行之有效的教科研活動(dòng)，各種教師興趣小組每周活動(dòng)一次，每學(xué)期組織一次教師基本功大賽，內(nèi)容包括《綱要》知識(shí)考試、琴法、簡(jiǎn)筆畫(huà)、舞蹈等，使教職工保育教育水平不斷提高。　?。?）青年教師培養(yǎng)。我們深信，“授之以魚(yú)不如授之以漁”。我們注重教師內(nèi)功的歷練，提高自身能力，彰顯教學(xué)特色。我們提倡教師有自己的主攻項(xiàng)目，充分體現(xiàn)課程的特色化、生活化。我們要求教師在教育活動(dòng)中體現(xiàn)“真”，就是真誠(chéng)、真實(shí)；“活”，就是活潑、靈活；“新”，就是新鮮、新穎；教育活動(dòng)后做到“反思”、“評(píng)價(jià)”、“感悟”。對(duì)于青年教師和新上崗教師，我們有意識(shí)地采取了一些措施，一是設(shè)載體，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)觀摩、活動(dòng)評(píng)比。如，青年教師聲樂(lè)、舞蹈、彈唱等基本功表演賽；反思教學(xué)研討活動(dòng)；開(kāi)展優(yōu)秀教案、教育筆記、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)；保育知識(shí)問(wèn)答；二是引路子，讓教師有的放矢地讀書(shū)。通過(guò)給教師推介好書(shū)、好文章，把教師的精力引到學(xué)習(xí)上，形成學(xué)習(xí)的氛圍，交流的內(nèi)容也會(huì)隨之改變。三是壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。四是架梯子，為教師的成長(zhǎng)架設(shè)臺(tái)階，幫助其不斷攀登。五是設(shè)臺(tái)子，廣泛為教師創(chuàng)設(shè)登臺(tái)亮相、脫穎而出的舞臺(tái)。六是掰叉子，及時(shí)調(diào)整教師的心態(tài)?！　。?四）衛(wèi)生保健　　。我園非常重視幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，安排副書(shū)記直接主管，不折不扣地執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》以及《河南省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》，建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。衛(wèi)生保健年度、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全，堅(jiān)持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。各種保健資料文字清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，科學(xué)合理，發(fā)揮了實(shí)效。堅(jiān)持寢教室通風(fēng)換氣，按規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種場(chǎng)所和玩具進(jìn)行消毒，幼兒餐具一日三次消毒， 茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活動(dòng)室、 寢室每天用紫外線消毒，衛(wèi)生間每周用“來(lái)蘇水”消毒兩次， 被褥兩周日光消毒一次，從不混用，工作人員不得坐幼兒床。定期檢查各項(xiàng)工作的完成情況，并將檢查結(jié)果公布于眾。　　。為防止食物中毒，我們嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，幼兒食堂無(wú)鼠無(wú)蠅。實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，層層復(fù)驗(yàn)，做到無(wú)合格證食品不買(mǎi)，無(wú)保質(zhì)期不買(mǎi)，并嚴(yán)格按操作規(guī)程制作可口飯菜，一把手親自管食堂，切實(shí)抓好幼兒伙食，要求貨從源頭來(lái)，減少中間環(huán)節(jié)，開(kāi)源節(jié)流，保證質(zhì)量。我們所采購(gòu)的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定點(diǎn)考察、定品牌。堅(jiān)持食品驗(yàn)“三證”即衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)證，保證食品的安全衛(wèi)生。炊事人員在操作、加工、儲(chǔ)藏食品中嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開(kāi)、不吃隔夜飯、防止食物中毒。嚴(yán)格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力為師生創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的工作和生活環(huán)境?！　?。重視對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和心里衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，采用游戲或課程組織、遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉，增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力?！　　Ｎ覉@有平衡合理的代量食譜，并能?chē)?yán)格執(zhí)行。每周制訂一次帶量食譜，每月計(jì)算一次幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)攝取量。 保證幼兒必須的營(yíng)養(yǎng)量，全年膳食評(píng)價(jià)均達(dá)一級(jí)，能定時(shí)加餐，保證供給幼兒足量的白開(kāi)水?！　　Ｓ變簣@的保健室配有幼兒診斷床、體重秤、身高測(cè)量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰柜、藥柜、外傷及各種常見(jiàn)病用藥等。教職工和幼兒每年一次體檢，炊事員到防疫站定期體檢，建卡率達(dá)到100%，工作人員崗前體檢率達(dá)100%，幼兒入園體檢率達(dá)100%。為了降低幼兒發(fā)病率，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，按時(shí)完成各種預(yù)防接種，計(jì)劃免疫率達(dá)到100%，%?！　。ㄎ澹┙逃虒W(xué)　　。我園全體教職工能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》思想，具有以幼兒發(fā)展為本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過(guò)程中能體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促使每個(gè)幼兒得到了全面、健康、主動(dòng)和富有個(gè)性的發(fā)展?！　?。幼兒園制定有符合本園實(shí)際的幼兒發(fā)展教育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系，能積極組織實(shí)施，并能落實(shí)到位。為了保證教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，全園教職工都制訂有學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并有月重點(diǎn)、周安排，學(xué)期結(jié)束及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》，科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧有序地進(jìn)行?！　?。首先是優(yōu)化幼兒園課程，根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，選擇教學(xué)內(nèi)容，利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。其次是注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術(shù)活動(dòng)中的線條畫(huà)、意愿畫(huà)、想象畫(huà)、橡皮泥制作，結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動(dòng)中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。三是每周開(kāi)展一次角色游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和交往能力。四是利用不同季節(jié)帶領(lǐng)幼兒欣賞大自然的奇妙變化，分班組到青屏山、超市、菜市場(chǎng)、郵局等對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。五是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、器械操比賽、幼兒畫(huà)展、素質(zhì)教育成果匯報(bào)、文藝聯(lián)歡等，培養(yǎng)幼兒的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不怕困