小學語文閱讀教學專題培訓心得體會(編輯修改稿)
2025-04-02 01:45 本頁面
【文章內容簡介】 正確、熟練地運用語言?！ 《⒄Z文教師是閱讀教學的關鍵，語文課要表現(xiàn)語文老師的高度與深度?！ 「魑粚＜叶加袀€共同特點，那就是愛讀書，他們聯(lián)系自己的實際，談了語文教師該如何提高的文化底蘊，提高素質修養(yǎng)。我們不僅僅深入課堂多聽課例，還要經常實踐研究，上課、研討、讀書、提高。我心中的語文教師應該是擁有一股自由的情感，一片思想的天空，進行專業(yè)的探索，不斷提升專業(yè)水平，具有大將風范，要有一股真正的人文氣質的形象。要達到這個高度，我們首先要做到：永葆激情，忠誠教育。語文教師要有“天高云淡，笑看云卷云舒，潮起潮落，立于潮頭寫春秋”的胸懷與氣度。不要因為壞境的改變
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