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小學數(shù)學奧賽2-1-1-等量代換-學生版(編輯修改稿)

2025-04-02 01:42 本頁面
 

【文章內容簡介】 看見泥濘的大路、背著行囊的人、她母親、她父親。樣樣事情她都明白,個個人她都認得,可是在半睡半醒中她就是弄不明白到底是什么力量捆住她的手腳,壓住她,不容她活下去。她往四下里看,找那個力量,好擺脫它,可是她找不著。臨了,她累得要死,用盡力氣睜大眼睛,抬頭看那閃閃搖搖的綠斑,聽著啼哭聲,這才找到了不容她活下去的敵人。 原來敵人就是那娃娃。 她笑了。她覺著奇怪:怎么這點小事以前她會沒有弄懂呢?綠斑啦、陰影啦、蟋蟀啦,好像也笑起來,也覺著奇怪。 這個錯誤的觀念抓住了瓦爾卡。她從凳子那兒站起來,臉上現(xiàn)出暢快的笑容,眼睛一眨也不眨,在房間里走來走去。她想到她馬上就會擺脫那捆住她的手腳的娃娃,不由得覺著痛快,心里癢酥酥的……弄死這個娃娃,然后睡吧,睡吧,睡吧…… 瓦爾卡笑著,擠了擠眼睛,向那塊綠斑搖一搖手指頭,悄悄走到搖籃那兒,彎下腰去,湊近那個娃娃。她掐死他以后,就趕快往地板上一躺,高興得笑起來,因為她能睡了。不出一分鐘她已經(jīng)酣睡得跟死人一樣了。(選文有刪減)(1)本文與《凡卡》在情節(jié)上有著驚人的相似,法國學者布雷蒙對敘事的基本序列做過這樣的概括:情況形成——采取行動——取得結果。請根據(jù)這一理論填寫出這篇文章的故事情節(jié)。 《凡卡》《渴睡》情況形成階段苦難的學徒生活①________采取行動階段給爺爺寫信求助掐死娃娃獲取解脫取得結果階段絕望后繼續(xù)學徒生活②________(2)小說的多處寫到了瓦爾卡的“笑”(文中畫線的語句),請仿照表格中的批注,從結尾兩段寫“笑”的句子中任選一處作批注。句子批注瓦爾卡看見窗子漸漸變黑,就按一按像木頭一樣的太陽穴,微微笑著,自己也不知道為什么笑。瓦爾卡看到黑夜即將來臨,她可以不用像白天這樣拼命干活,而且說不定還可以打個盹。從笑中,我們體會到了瓦爾卡生活的悲苦。她笑了。她覺著奇怪:怎么這點小事以前她會沒有弄懂呢?綠斑啦、陰影啦、蟋蟀啦,好像也笑起來,也覺著奇怪。①________她從凳子那兒站起來,臉上現(xiàn)出暢快的笑容……瓦爾卡笑著,擠了擠眼睛……她掐死他以后,就趕快往地板上一躺,高興得笑起來……②________(3)在作家筆下反復出現(xiàn)的事物或情景往往會成為讀者理解作品的關鍵切入點。本文多處出現(xiàn)綠斑和陰影(文中畫線句子),請結合文意談談你的理解。 (4)小說家根據(jù)創(chuàng)作的需要或審美的設定,往往采取不同的敘述視角講故事。請比較《契訶夫短篇小說選》與《簡愛》敘事視角的不同。 知識卡片:全知視角即作者是敘事者,凌駕于整個故事之上,洞悉一切,隨時對人物的思想及行為做出解釋和評價。內視角即小說中的某個人物充當敘述者,從他的視覺、聽覺及感受角度去傳達一切。內視角包括主人公視角和見證人視角兩種。小說敘事視角舉例表達效果《契訶夫短篇小說選》全知視角第三人稱敘述《渴睡》第5段 火爐里有個蟋蟀在唧唧地叫。毗鄰的房間里,老板和師傅阿法納西在打鼾,搖籃怨艾地吱吱嘎嘎響,瓦爾卡哼著——這一切合成一支夜晚的催眠曲,催她入睡,她卻萬萬睡不得,求上帝別讓她睡著才好,要是睡著了主人們就要打她了。①________《簡愛》內視角(主人公視角)第一人稱敘述②________主人公視角第一人稱敘述具有親切感和真實感;同時可以更真切地揭示自己深層的內心世界,讀者也更容易走進她的內心,感同身受。(5)創(chuàng)作于19世紀末的《契訶夫短篇小說選》描繪了俄國社會的眾生相,其中塑造的“小人物”形象在俄國文學中占有重要地位。創(chuàng)作于20世紀30年代的老舍作品《駱駝樣子》同樣關注了“小人物”的命運。請分別結合兩部作品具體人物,談談小說塑造這些典型“小人物”形象的意義。 【答案】 (1)勞累疲倦的苦難奴仆生活;沉沉入睡,走向死亡(2)瓦爾卡終于尋找到了那個捆制住她的東西,即她所有苦難的源頭,就是那娃娃。她突然醒悟、明白了。;這里的笑有兩個原因,一是瓦爾卡決定掐死搖籃里的小娃娃感到痛快;二是她掐死小娃娃后得到解脫、可以痛痛快快地睡一覺而開心。從中可以體會到瓦爾卡的幼稚、開心、苦澀、辛酸、絕望等諸多復雜的情感。(3)長明燈在天花板上印下的綠斑,襁褓和褲子投下的陰影,在小說中反復出現(xiàn),營造出一種昏暗朦朧的氛圍,暗示了瓦爾卡命運的悲慘;二是每一次綠斑和陰影的出現(xiàn),都不斷加深瓦麗卡的睡意,最后終于不能承受,成為瓦爾卡做出荒唐舉動的推進劑,推動了故事情節(jié)的發(fā)展;三是綠斑和陰影很好地表現(xiàn)了瓦爾卡渴睡的精神狀態(tài),令其反復出現(xiàn)各種幻覺,襯托了瓦麗卡悲苦低迷絕望的心理狀態(tài)。(4)全知視角用第三人稱更理性客觀地反映人物的遭遇,表達了作者對瓦爾卡的無限悲憫和同情,這樣一個可憐無助的小女孩,就這樣正被這個病態(tài)而黑暗的社會吞噬。;略(5)小人物形象是中外文學人物畫廊中濃墨重彩的一筆。小人物的生存之痛讓人無言以對又無可奈何。他們往往因為無力把握現(xiàn)狀和改變命運而顯得孤獨無助,渺小可憐。 契科夫筆下的《小公務員之死》寫了一個小庶務官看戲時打了個噴嚏,不小心噴到了大官身上,終日惶恐不安,最終死在家里?!短字腥恕穼懙氖切〗虇T別利科夫整天裹著黑色大衣,戴著帽子,總是隨身帶著把雨傘像是要把自己裝進套子里。他無法接受新的事物而且害怕一切改變,最終死在了那個像墳墓一樣的家中?!犊鄲馈穼懙檬且粋€馬車夫死了兒子,他想向人述說悲傷,但一次次地被拒絕,最后只能對馬兒訴說心事?!犊仕分械男”D吠郀柨ㄒ豢滩煌5貫橹魅俗鍪拢纯嗾勰ハ鲁霈F(xiàn)幻覺,尋求解脫,把小娃娃掐死。這些小人物的塑造,揭示了沙皇統(tǒng)治下底層人物的卑微、生活的悲苦而又無力反抗的命運,引人深思。而老舍塑造的“祥子”這一角色,同樣逃脫不了這種悲劇的命運,祥子由一個勤勞淳樸、正直樂觀的車夫變成了一個吃喝嫖賭、貪婪邪惡的惡棍,他一生命運的“三起三落”,主要是由黑暗的舊社會造成的。在這些作品里,作者通過這些“小人物”命運的變化,充滿了對“小人物”深切的同情,體現(xiàn)了作者的悲憫情懷,同時也把矛頭直指黑暗罪惡的社會制度和殘暴的統(tǒng)治者,對社會進行了深刻的批判。這就是文學作品中塑造“小人物”形象的典型意義?!窘馕觥俊痉治觥浚?)如①空,從“她累得要死”等句分析,可概括為勞累疲倦的苦難奴仆生活。②空,從“不出一分鐘她已經(jīng)酣睡得跟死人一樣了”分析,可概括為沉沉入睡,走向死亡。 (2)要求仿照表格中的批注,從結尾兩段寫“笑”的句子中任選一處作批注。從所給示例看,要分析出“笑”在具體語境中的含義和對表現(xiàn)人物性格的作用。當然,一定要結合上下文的情節(jié)內容。如①?!八α?。她覺著奇怪:怎么這點小事以前她會沒有弄懂呢?綠斑啦、陰影啦、蟋蟀啦,好像也笑起來,也覺著奇怪”中的兩個“笑”,是因為瓦爾卡終于尋找到了那個捆制住她的東——那娃娃。她突然明白了一切,所以不由自主地笑了。而②“她從凳子那兒站起來,臉上現(xiàn)出暢快的笑容……瓦爾卡笑著,擠了擠眼睛……她掐死他以后,就趕快往地板上一躺,高興得笑起來……”中的兩個“笑”的原因:決定要掐死搖籃里的小娃娃;掐死小娃娃后得到解脫。從人物的“笑”,可以看出人物幼稚、開心、辛酸和絕望的心理活動。答此題,理解好語境是關鍵,切忌斷章取義。 (3)在文中反復出現(xiàn)的“長明燈在天花板上印下一大塊綠斑,襁褓和褲子投下長長的陰影”等句屬于環(huán)境描寫,要注意環(huán)境描寫的烘托渲染作用。如營造出一種昏暗朦朧的氛圍,暗示了主要人物悲慘的命運。推動了故事情節(jié)的發(fā)展。表現(xiàn)了瓦爾卡渴睡的精神狀態(tài)。一定要在理解文章內容的基礎上分析環(huán)境描寫的作用,特別是分析環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物心理、性格、命運及推動情節(jié)的作用。 (4)要求比較《契訶夫短篇小說選》與《簡愛》敘事視角的不同。①空,首先要讀懂本文第⑤段的內容,結合上下文的故事情節(jié),看準表頭要求,探究其表達效果。如人稱:第三人稱。視角:全知視角。好處:能理性客觀地反映人物的遭遇。主題:表達作者對瓦爾卡的無限悲憫和同情,批判病態(tài)而黑暗的社會。②空,要根據(jù)“主人公視角第一人稱敘述具有親切感和真實感;同時可以更真切地揭示自己深層的內心世界,讀者也更容易走進她的內心,感同身受”的表達效果,從《簡愛》選出適當?shù)那楣?jié)舉例即可。如:“你難道認為,我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人?你以為我是一架機器?——一架沒有感情的機器?能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走,把一滴生命之水從我杯子里潑掉?難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了?——你不是想錯了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富,我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍,我不是根據(jù)習俗、常規(guī),甚至也不是血肉之軀同你說話,而是我的靈魂同你的靈魂在對話,就仿佛我們兩人穿過墳墓,站在上帝腳下,彼此平等——本來就如此!” (5)“小人物”形象在19世紀的俄國文學中占有重要的地位。它也是契訶夫短篇小說創(chuàng)作的一個重要主題。契訶夫短篇小說中的小人物眾多,但主要可以分為兩類:一類是傳統(tǒng)的“小人物”――受盡凌辱處于社會下層的小官員和勞動人民,如短篇小說《小人物》中的涅維拉濟莫夫、《萬卡》中的小萬卡、《苦惱》中的姚納等。他們是被侮辱與被損害的代表,飽受苦難的折磨。另一類是傳統(tǒng)“小人物”形象中所沒有的――庸俗、無聊的小市民,如《醋栗》中的尼古拉?伊凡內奇、《姚尼奇》中的斯達爾采夫等,他們在精神上無所依附,沒有崇高的生活目標。有的小人物擁有純真和善良的本質,他們是勤勤懇懇的勞動者,面對生活的屈辱苦難和命運的不公,依舊保持著對美好生活的期待。有的卻是作者通過這些小人物反映黑暗的社會現(xiàn)實。 故答案為:⑴勞累疲倦的苦難奴仆生活;沉沉入睡,走向死亡; ⑵瓦爾卡終于尋找到了那個捆制住她的東西,即她所有苦難的源頭,就是那娃娃。她突然醒悟、明白了;這里的笑有兩個原因,一是瓦爾卡決定掐死搖籃里的小娃娃感到痛快;二是她掐死小娃娃后得到解脫、可以痛痛快快地睡一覺而開心。從中可以體會到瓦爾卡的幼稚、開心、苦澀、辛酸、絕望等諸多復雜的情感; ⑶長明燈在天花板上印下的綠斑,襁褓和褲子投下的陰影,在小說中反復出現(xiàn),營造出一種昏暗朦朧的氛圍,暗示了瓦爾卡命運的悲慘;二是每一次綠斑和陰影的出現(xiàn),都不斷加深瓦麗卡的睡意,最后終于不能承受,成為瓦爾卡做出荒唐舉動的推進劑,推動了故事情節(jié)的發(fā)展;三是綠斑和陰影很好地表現(xiàn)了瓦爾卡渴睡的精神狀態(tài),令其反復出現(xiàn)各種幻覺,襯托了瓦麗卡悲苦低迷絕望的心理狀態(tài); ⑷全知視角用第三人稱更理性客觀地反映人物的遭遇,表達了作者對瓦爾卡的無限悲憫和同情,這樣一個可憐無助的小女孩,就這樣正被這個病態(tài)而黑暗的社會吞噬;略; ⑸小人物形象是中外文學人物畫廊中濃墨重彩的一筆。小人物的生存之痛讓人無言以對又無可奈何。他們往往因為無力把握現(xiàn)狀和改變命運而顯得孤獨無助,渺小可憐。 契科夫筆下的《小公務員之死》寫了一個小庶務官看戲時打了個噴嚏,不小心噴到了大官身上,終日惶恐不安,最終死在家里?!短字腥恕穼懙氖切〗虇T別利科夫整天裹著黑色大衣,戴著帽子,總是隨身帶著把雨傘像是要把自己裝進套子里。他無法接受新的事物而且害怕一切改變,最終死在了那個像墳墓一樣的家中。《苦惱》寫得是一個馬車夫死了兒子,他想向人述說悲傷,但一次次地被拒絕,最后只能對馬兒訴說心事?!犊仕分械男”D吠郀柨ㄒ豢滩煌5貫橹魅俗鍪?,痛苦折磨下出現(xiàn)幻覺,尋求解脫,把小娃娃掐死。這些小人物的塑造,揭示了沙皇統(tǒng)治下底層人物的卑微、生活的悲苦而又無力反抗的命運,引人深思。而老舍塑造的“祥子”這一角色,同樣逃脫不了這種悲劇的命運,祥子由一個勤勞淳樸、正直樂觀的車夫變成了一個吃喝嫖賭、貪婪邪惡的惡棍,他一生命運的“三起三落”,主要是由黑暗的舊社會造成的。 在這些作品里,作者通過這些“小人物”命運的變化,充滿了對“小人物”深切的同情,體現(xiàn)了作者的悲憫情懷,同時也把矛頭直指黑暗罪惡的社會制度和殘暴。 【點評】⑴本文是敘述類文體,概括情節(jié)內容首先要通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),按著題干中的提示,先找出所示情節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(地點、時間)和情節(jié)之間的關聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住主要人物的主要活動,依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。 ⑵本題考查對重點句子含義及作用的理解和賞析能力。解答時,應在把握全文的基礎上,結合上下文以及具體的表現(xiàn)手法,進行概括分析。 ⑶本題是對環(huán)境描寫的考查。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境,作用:交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間;渲染環(huán)境氣氛;烘托人物的情感;預示人物的命運;表現(xiàn)人物某性格;推動故事情節(jié)的發(fā)展; 揭示文章主題。需要結合文章內容具體分析。思路:這句話寫出了…的景物特征,渲染了…的氛圍,烘托了人物…的心情。 ⑷本題考查的是人稱的作用。第三人稱寫法的優(yōu)點是不受時間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映客觀內容,有比較廣闊的活動范圍,作者可以在這當中選擇最典型的事例來展開情節(jié),第一人稱寫法所受的限制,具體的作用再聯(lián)系文章的內容分析。 ⑸這是一道人物形象分析的題目,人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結.注意各點之間不要重合、不要相互包含,答題不要只簡單的回答性格特征。4.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題知白守黑非魚 ①暖風剛吹到虢(gu243。)國老城墻根,涂弦夫就擺著細長的身子出來了。 ②涂弦夫曾是文聯(lián)書法家協(xié)會主席,除了搞一些展覽或者配合小城重點活動寫點應景的對聯(lián),其他時間都在寫字。退了休,涂弦夫有更多的時間寫字了。人越寫越瘦,腰越寫越彎,當然,那字是越來越縱橫奇宕,干脆遒勁了。這是見過他的字或者去過他的守黑齋的人說的。 ③涂弦夫的守黑齋一般人去不了,除非要好友人,或者接到邀請,否則誰也別想進去。 ④寫出一副好字,涂弦夫會給他的幾個朋友打電話,沏一壺好茶,站在門口巴巴地等著他召喚的那些朋友來。 ⑤去守黑齋次數(shù)最多的是吳一品。和涂弦夫一樣,吳一品也是虢國老城的名士,但他不習書法,愛的是茶,有著茶癡的名號。和涂弦夫在一起,吳一品結巴的毛病似乎也少了,兩個人賞字,品茶,論道,守黑齋里墨香和茶香氤氳繚繞,別有一番熱鬧的雅趣。 ⑥天越來越暖,涂弦夫出來的次數(shù)慢慢多了。每天早晚,人們會在城墻根看到他,左右手各兩枚油亮的山核桃,嘩啦嘩啦轉著,繞著城墻散步。 ⑦那天晚上,轉到南城門口,他發(fā)現(xiàn)有人在寫字,還有不少人圍觀。一個五十多歲的老頭,練的是地書。一根木頭棍,前面綁一塊水滴型海綿,水桶里蘸點水,在水泥地上龍飛鳳舞,寫的是《沁園春雪》,到了“數(shù)風流人物”,那個“風”字拐出幾個奇怪的彎,但卻引來圍觀者的喝彩。
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