【總結】第一篇：等量代換教案(劉玲) 課題：等量代換 執(zhí)教：珠海市香華實驗學校劉玲 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學第六冊109頁、111頁例2及練習二十四第3-5題。教學目標 1、知識目標：在動手操作、解決...
2024-11-16 23:06
【總結】第一篇：等量代換教學案例 等量代換教案案例 龍門中心小學付玉琴 教材內(nèi)容：教材第109頁例2及“做一做”和練習二十四第3、4題。 教學目標： （1）使學生理解等量代換的意義，能根據(jù)實物代換，...
2024-10-20 06:53
【總結】第一篇：《簡單的等量代換》教案 《簡單的等量代換》參考教案 教學內(nèi)容：冀教版小學數(shù)學二年級下冊第91、92頁。教學目標： 1、使學生理解等量代換的意義，能根據(jù)實物代換，計算物體的數(shù)量，在解決實際...
2024-11-16 03:27
【總結】第一篇：等量代換教學設計（大全） 《等量代換》教學設計 七臺河新建小學郭麗娜 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第109頁例2，“做一做”和練習二十四中的相應題目。教材簡析： ...
2024-10-20 09:47
【總結】第一篇：等量代換教案新[推薦] 等量代換教案設計 【探究內(nèi)容】 《多思動漫數(shù)學》春季版，三年級“統(tǒng)籌與優(yōu)化”?！窘虒W目的】知識與技能： 1、知識縱橫： ①“等量代換”是解決數(shù)學難題時常用的一...
【總結】第一篇：等量代換教學設計及反思 《等量代換》教學設計 官大沖：李平 教學內(nèi)容：思維訓練《等量代換》教學目標： 1、知識與技能：通過擺一擺、換一換、畫一畫、說一說和算一算等活動，使學生在解決問題...
【總結】第一篇：等量代換教學設計李海燕 《等量代換》教學設計 李海燕 教材分析： 本節(jié)課內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊數(shù)學廣角的第二節(jié)課，使學生初步體會等量代換的數(shù)學思想方法，等量代換是指...
【總結】三年級《數(shù)學廣角》張新波森林動物園的小動物在玩蹺蹺板游戲現(xiàn)在，你能用()和()是相等的，說一句話嗎？1個和6個一樣重，1個和2個一樣重，1個和幾個一樣重？351個
2025-08-16 00:58
【總結】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.在動手操作、解決問題的過程中體會等量代換的思想。2.在數(shù)學活動中，進一步發(fā)展同學們的動手操作能力、初步邏輯推理能力、語言表達能力、運用數(shù)學知識解決問題的能力。3.在豐富的數(shù)學情境中，讓同學們感受到學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。我想吃你的西瓜！我想吃你的蘋
2024-12-13 16:54
【總結】第一篇：等量代換教學設計 等量代換教學設計 羅光理 教學內(nèi)容： 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》三年級下冊第九單元數(shù)學廣角例2教學目的： 1、讓學生通過觀察、操作、思考、分析等活動...
2024-10-20 09:35
【總結】第一篇：智慧廣場等量代換教學設計 智慧廣場 等量代換 主備教師：** 教學目標 1、結合具體問題，初步體驗等量代換的思想方法，了解等量代換思想方法的核心是根據(jù)數(shù)量間相等的關系進行替換，并能用...
2024-10-21 11:25
【總結】第一篇：三下——等量代換教案 等量代換教案 一、情境導入 1、同學們，你們聽過“曹沖稱象”的故事嗎？ （聽過）你們覺得曹沖聰明嗎？ （聰明）那他是怎樣稱出大象的重量的呢？ （學生述說） ...
2024-11-16 01:42
【總結】第一篇：等量代換教案 數(shù)學廣角 ——等量代換 江漢區(qū)滑坡路小學尹蓮 教學內(nèi)容：人教版三年級下冊數(shù)學廣角例2教學目標： 1、通過分析和解決簡單實際問題，感知等量關系，初步感悟等量代換的思想方法...
【總結】等量代換象山文峰學校王海宏3只()只24只()只=()個(2)個1壺水2瓶水4杯水1壺水2瓶水4杯水1壺2瓶1瓶=4杯8杯1壺=8杯例題練一練１、一個大圓相當于幾個小圓｛
2025-08-16 00:51
【總結】小學生奧數(shù)等量代換題 1、一頭牛一天吃草的重量和一只兔子9天吃草的重量相等，也和6只羊一天吃草的重量相等，已知一頭牛一天吃青草18千克，一只兔子和一只羊一天共吃青草多少千克？ ...
2024-12-04 06:14
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