小學教學評價制度(編輯修改稿)
2025-04-02 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、新穎?！ 〗虒W過程設(shè)計 ?。?）科學處理教材（教學內(nèi)容具有科學、有序、合理、教育、實踐五性） （2）重視知識形成過程、鞏固、深化、應用?！ 。?）教學程序能揭示知識的本質(zhì)、突出重點?！ 。?）在適當認知層次上處理難點。 教學方法 ?。?）創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等、互動的教學環(huán)境能將教學目標轉(zhuǎn)化為學生的學習目標?！ 。?）以學生為主體重視學生學習方法的培養(yǎng)、重視自學能力、創(chuàng)新精神、實踐能力、邏輯思維和空間想象能力發(fā)展?！ 。?）能面
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