【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2）選文第②段畫線的句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？ （3）閱讀選文第⑤段，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出羚羊峽谷呈現(xiàn)美妙色彩的原因。 （4）請(qǐng)具體分析選文第③④⑤段不可以調(diào)換順序的原因。 （5）選文第⑦段劃線詞“那時(shí)”指什么時(shí)候？ 【答案】 （1）位置、特點(diǎn)、構(gòu)成、成因和發(fā)展。（2）摹狀貌、打比方，生動(dòng)形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點(diǎn)。（3）砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。（4）第③段整體說(shuō)明羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④段說(shuō)明上峽谷的特點(diǎn)，第⑤段說(shuō)明下峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段與第③段一一對(duì)應(yīng)。（第③段總寫羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段分寫上下峽谷的特點(diǎn)，第③段與第④⑤段是由總寫到分寫的邏輯順序，第④⑤段與第③段對(duì)應(yīng)。）所以此三段不能調(diào)換。（5）科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊的時(shí)候（“再過(guò)幾百萬(wàn)年也可）。 【解析】【分析】（1）文章首先在①段介紹了峽谷的位置在“美國(guó)西南部的亞利桑那州”，②段寫了峽谷的特點(diǎn)“谷壁看似輕柔，則非常堅(jiān)硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消”，③—⑤段寫了峽谷的構(gòu)成“羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠”，⑥段寫了峽谷的成因“羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成”，最后⑦段寫了峽谷將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)“科羅拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無(wú)定時(shí)地沖過(guò)羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬”。據(jù)此理解作答。 （2） “谷壁看似輕柔，則非常堅(jiān)硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消，如同一萬(wàn)年前的波浪被定格在這峽谷中。”一句采用了摹狀貌、打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了峽谷的特點(diǎn)。 （3）第⑤段中寫到了峽谷中呈現(xiàn)美麗色彩的原因“構(gòu)成羚羊峽谷的巖石是紅色的砂巖，它之所以顯示出鮮艷的紅色或橘紅色，是因?yàn)殍F元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下來(lái)，充當(dāng)了紅色的染色劑”，“陽(yáng)光從頭頂上的天縫里傾瀉下來(lái)，像舞臺(tái)上的追光燈束，緩緩地掃過(guò)地縫。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動(dòng)，也像漣漪在變幻”可見這種美麗的色彩是巖石的色彩和陽(yáng)關(guān)共同作用的結(jié)果。據(jù)此概括作答。 （4）第③段中“羚羊峽谷分上，下兩段”是總說(shuō)，④⑤段是分說(shuō)，所以它們之間有總分的關(guān)系；同時(shí)④段寫的是上峽谷，⑤段寫的是下峽谷，這有照應(yīng)了③段總說(shuō)的句子，所以不能調(diào)換。據(jù)此理解作答。 （5）聯(lián)系上文，“那么到那時(shí)”一句中的“那時(shí)”應(yīng)該是“再過(guò)幾百萬(wàn)年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊”。據(jù)此作答即可。 故答案為：⑴位置、特點(diǎn)、構(gòu)成、成因和發(fā)展。 ⑵摹狀貌、打比方，生動(dòng)形象地描繪了羚羊峽谷谷壁美妙的形態(tài)特點(diǎn)。 ⑶砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。 ⑷第③段整體說(shuō)明羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④段說(shuō)明上峽谷的特點(diǎn)，第⑤段說(shuō)明下峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段與第③段一一對(duì)應(yīng)。（第③段總寫羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段分寫上下峽谷的特點(diǎn)，第③段與第④⑤段是由總寫到分寫的邏輯順序，第④⑤段與第③段對(duì)應(yīng)。）所以此三段不能調(diào)換。 ⑸科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊的時(shí)候（“再過(guò)幾百萬(wàn)年也可）?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的梳理和理解能力。要求考生熟讀文章，理解文章內(nèi)容，理清文章的思路，注意對(duì)文段的內(nèi)容概括，結(jié)合文章的理解進(jìn)行作答。 ⑵本題考查考生對(duì)說(shuō)明方法的辨析和理解。解答此題要求考生掌握常用的說(shuō)明方法及其做，要結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行分析。 ⑶本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的理解。解答此題要注意關(guān)鍵語(yǔ)句的把握和理解，要從文中找到答案。 ⑷本題考查考生對(duì)文段順序的理解和分析的能力，解答此題要求考生讀懂文段的內(nèi)容，注意文段間的關(guān)系，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行具體的說(shuō)明。 ⑸本題考查考生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，考生要結(jié)合語(yǔ)句，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。6．閱讀下文，回答問(wèn)題。 白馬湖之冬夏丐尊 ①在我過(guò)去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來(lái)，白馬湖已成了一個(gè)小村落，當(dāng)我移居的時(shí)候，還是一片荒野。春暉中學(xué)的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒(méi)有人煙。一家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。 ②那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門面隙縫中來(lái)，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃?？可降男『筌帲闶俏业臅S，是全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想?，F(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，時(shí)尚的樹木一株都未種。月亮與太陽(yáng)都是整個(gè)兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽(yáng)好的時(shí)候，只要不刮風(fēng)，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風(fēng)來(lái)了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來(lái)大概在下午快要傍晚的時(shí)候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。 ③下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見?？墒蔷烤故悄戏剑慷卵┎贿^(guò)一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味，幾乎都從風(fēng)來(lái)。白馬湖之所以多風(fēng)，可以說(shuō)有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大，凡是到過(guò)那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺(jué)中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風(fēng)尤其特別。 ④現(xiàn)在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人靜時(shí)聽到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來(lái)，說(shuō)白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩?。?）作者寫白馬湖的冬天，主要突出了它的什么特征？這一特征產(chǎn)生的原因是什么？（用原文語(yǔ)句回答） （2）閱讀②③兩段，說(shuō)說(shuō)作者在白馬湖的冬天感受到了哪些情趣？ （3）請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析文中畫線的語(yǔ)句。 ①那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。②忽然寒風(fēng)來(lái)了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。（4）在本文中作者從哪些感官角度描寫白馬湖的冬天？請(qǐng)至少寫出兩個(gè)，并各舉一例。 （5）從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面談?wù)勯_頭第①段的作用。 【答案】 （1）風(fēng)的多和大。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙。（2）①松濤如吼，霜月當(dāng)窗，感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。②下雪的日子，從窗口觀望遠(yuǎn)山積雪。（3）①運(yùn)用比喻，把風(fēng)聲比作虎吼，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了風(fēng)聲之大，風(fēng)勢(shì)之強(qiáng)。②運(yùn)用動(dòng)作描寫（或者側(cè)面描寫），生動(dòng)形象地描寫了寒風(fēng)來(lái)時(shí)人們趕緊進(jìn)屋的情景，表現(xiàn)了白馬湖冬天風(fēng)的寒冷的特點(diǎn)。（4）①視覺(jué)。例：泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。 ②聽覺(jué)。例：全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃。（5）結(jié)構(gòu)上，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引出下文。內(nèi)容上，寫出白馬湖冬天情味最深，表現(xiàn)了自己對(duì)白馬湖冬天印象深刻。 【解析】【分析】（1）從“那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼”，“風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃”，“忽然寒風(fēng)來(lái)了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上”，“至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的”等語(yǔ)句可概括出白馬湖的冬天最主要的特征就是風(fēng)多風(fēng)大。而產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因從第③段的“白馬湖之所以多風(fēng)，可以說(shuō)有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙”這句話可找到答案。 （2）第②段寫白馬湖的風(fēng)多風(fēng)大，但“我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想”。這是我在白馬湖風(fēng)大時(shí)感受到的情趣；第③段寫“下雪原是我所不憎厭的”，“遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見”。這是我在白馬湖下雪的時(shí)候感受到的情趣。 （3）①句“好像虎吼”運(yùn)用了比喻，把風(fēng)聲比作虎吼，語(yǔ)言生動(dòng)形象，表現(xiàn)了風(fēng)聲之大，風(fēng)勢(shì)之強(qiáng)。②句“只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上”運(yùn)用了動(dòng)作描寫（或者側(cè)面描寫），通過(guò)描寫寒風(fēng)來(lái)時(shí)人們趕緊進(jìn)屋的動(dòng)作（或者通過(guò)描寫寒風(fēng)來(lái)時(shí)人們趕緊進(jìn)屋的情景），語(yǔ)言生動(dòng)形象，表現(xiàn)了白馬湖冬天風(fēng)大風(fēng)冷的特點(diǎn)。 （4）景物描寫的角度主要有視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)。示例：聽覺(jué)：那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。視覺(jué)：下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈。 （5）從結(jié)構(gòu)上看，開頭“在我過(guò)去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時(shí)候了”這一句點(diǎn)了標(biāo)題，同時(shí)引出下文對(duì)白馬湖冬的描寫，總領(lǐng)全文。從內(nèi)容上看，“冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時(shí)候了”這一句寫出了自己對(duì)白馬湖冬天印象深刻，表明下文要寫白馬湖冬天的情味。 故答案為：⑴風(fēng)的多和大。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙。 ⑵①松濤如吼，霜月當(dāng)窗，感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。②下雪的日子，從窗口觀望遠(yuǎn)山積雪。 ⑶①運(yùn)用比喻，把風(fēng)聲比作虎吼，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了風(fēng)聲之大，風(fēng)勢(shì)之強(qiáng)。②運(yùn)用動(dòng)作描寫（或者側(cè)面描寫），生動(dòng)形象地描寫了寒風(fēng)來(lái)時(shí)人們趕緊進(jìn)屋的情景，表現(xiàn)了白馬湖冬天風(fēng)的寒冷的特點(diǎn)。 ⑷①視覺(jué)。例：泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。 ②聽覺(jué)。例：全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃。 ⑸結(jié)構(gòu)上，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引出下文。內(nèi)容上，寫出白馬湖冬天情味最深，表現(xiàn)了自己對(duì)白馬湖冬天印象深刻?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題意，找準(zhǔn)關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括。 ⑵本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的理解，考生要結(jié)合題意，確定答題區(qū)域，找關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行回答。 ⑶本題考生對(duì)語(yǔ)句的賞析能力，賞析句子一般可以從次月的運(yùn)用、修辭、描寫的角度進(jìn)行分析，考生要根據(jù)句子，選取恰當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行分析，注意結(jié)合句子的內(nèi)容和辨析的主題進(jìn)行回答。 ⑷本題難度不大，考生注意辨別文中景物描寫的語(yǔ)句使用的角度，舉例回答即可。 ⑸本題考查的是文段注意的理解。解答此題一般是從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行分析。7．閱讀下文，完成后面小題。 高手中村 一條黃土小道時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在荒山野嶺之上。 荒山野嶺上驕陽(yáng)似火，蟬鳴陣陣，灌木茅草瘋長(zhǎng)正盛。惟獨(dú)不見人影。此語(yǔ)自然夸張，說(shuō)時(shí)就有兩人沿著黃土小道去來(lái)，一東一西，相向而行。都是剛爬上了一面大坡，氣喘吁吁，汗水滲滲，于是都不約而同地到路邊一棵大樹的濃蔭下歇憩。 荒山野嶺上僅有的兩個(gè)行路人就這樣在荒山野嶺上相遇了。 向東去的一個(gè)看上去身材瘦小，肩著一付剃頭挑子。 向西去的是一個(gè)彪形大漢，背著一個(gè)沉甸甸的包裹。 既同在一棵樹下歇涼，就不能不搭話。大漢剜了剃頭匠幾眼，問(wèn)道：“老兄，剃頭的？” 剃頭匠瞇眼微微一笑：“這還用說(shuō)么？” 大漢語(yǔ)塞。半晌，沒(méi)話找話：“你能猜出我是干什么的嗎？” 剃頭匠仍舊瞇眼一笑：“我知道?！?大漢再問(wèn)：“干什么的？” “你哪，”剃頭匠道，“既不是種莊稼的，也不是當(dāng)官的，更不是做生意的。但你本事不小，掙錢不費(fèi)力氣。干你這行多在夜半三更之時(shí)，動(dòng)若脫兔，靜似貓行，跑跳騰挪，來(lái)去如風(fēng)。只是得先把腦袋卸下掛在褲腰帶上……” 大漢臉色陡變：“嚯，看不出你還真行！” 剃頭匠坐在剃頭挑子上，笑而不答。 大漢摸摸自己叢生的頭發(fā)胡髭，里面蘊(yùn)藏著粒粒熱汗：“既然老兄知道我是干什么的，就請(qǐng)給我剃個(gè)頭吧？”大漢拍拍屁股下的包裹說(shuō)，“我照價(jià)付錢，敢不敢？” 剃頭匠站起來(lái)，依舊是那一副笑模樣：“剃頭匠以剃頭為天職，沒(méi)有不敢剃的頭，也沒(méi)有什么頭不敢剃?！?“嗬！來(lái)吧?！贝鬂h笑了。 “留發(fā)，還是剃光？”剃頭匠問(wèn)。 “剃光，”大漢叫道，“熱死球了，剃光爽快！” 剃頭匠到不遠(yuǎn)處的凹坑里汲了水，用石頭支起燒鍋把水燒熱了。將大漢的頭摁入盆中，燙透，洗凈，取出，用毛巾揉吸了水份。爾后，讓大漢坐在用繩子網(wǎng)成的躺椅中，圍了白圍布，把剃刀在那塊被人油污垢漆得烏黑閃亮的刀布上啪啪地篦了幾個(gè)來(lái)回，就正式給大漢剃頭。 喳喳喳喳！大漢叢生的毛發(fā)像黑雪一樣紛紛飄落。 剃完頭，刮胡。 剃頭匠將躺椅支開放平，讓大漢全躺在躺椅上。剃頭匠刮得仔細(xì)，從嘴邊到腮旁，然后轉(zhuǎn)到脖子上。大漢感到剃頭匠冰冷的刀鋒在他的脖子上疾速飛走，旋來(lái)繞去，嗖嗖生風(fēng)。刀刃接觸皮膚，若即若離的游走所產(chǎn)生的那種微癢，確實(shí)使他感到愜意。他舒服地閉上了眼睛。 許久，剃完了頭。剃頭匠拿出鏡子給大漢照照：“咋樣？” 大漢看到平日那個(gè)須發(fā)叢生的自己不見了，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)連自己都不認(rèn)識(shí)的光亮光亮的白葫蘆。 “嗬嗬，”大漢摸著舒服的光頭，連贊：“不賴，不賴，看不出老兄手還真高，多錢？” “二十五塊大洋?！?“什么？”大漢驚了一跳，“二十五塊大洋!？你不是在開玩笑吧？” 剃頭匠仍是那副笑瞇瞇的模樣兒：“多嗎？不多?！?大漢叫道：“怎么不多？剃一個(gè)頭最多兩吊錢，就算我這頭難剃，加倍，也不過(guò)四吊錢。你敢要二十五塊大洋？” “不多，真的不多?！?“即使我給你10倍的價(jià)錢，也不過(guò)兩塊大洋，你敢要二十五塊，還說(shuō)不多？” 剃頭匠將手中的剃刀往上一拋，剃刀在空中像風(fēng)輪一樣呼呼轉(zhuǎn)了半天，落下時(shí)又輕輕接著。大漢看到那刀刃在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。 “你仔細(xì)