【正文】 后，“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒說完的話，是對兒女未來生活的期望，期望兒女無論遭受怎樣的打擊，都要珍惜生命，勇敢地活下去。人也是一樣，活出自己的本色最重要?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題意準確把握，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。第二層住的是窮人們，環(huán)境惡劣而骯臟，終年見不到陽光，也不允許到上層和甲板上去呼吸新鮮空氣。他們腳下，二等艙里濁臭而沉悶的空氣中，窮人們越來越煩惱的情緒，他們根本沒有感覺。 船員和富人們想了很多辦法，但對于解脫困境都沒有什么實質(zhì)用處。 他們派出一位②______（A老謀深算/B能說會道）的使者，來向窮人講拆船燒烤的危害。 船，在他們的戰(zhàn)斗中靜靜地沉入海底。窮人和富人C.（2）本題考查的是故事情節(jié)概括。船員和富人們不向窮人求助，表現(xiàn)社會上等級觀念思想的影響十分嚴重。（3）船員和富人們覺得自己不能向窮人求助，表現(xiàn)出社會嚴重的等級觀念。 灰色磚樓被高大的榆樹掩映著，陽光透過枝杈投射出斑駁的光影。 有一次，班主任叫她去學校，說讓我留級，還暗示地帶我去檢查智力。 不久，她生病了，需要住院切除膽囊。我不喝白開水，她擔心我渴，就變著花樣給我?guī)?那時的我是沒心沒肺尋開心，她后來提起來卻大倒苦水，說每天晚上看著我就著急，最后只好自己去外面轉(zhuǎn)。 （4）你如何理解選文的標題？ 【答案】 （1）①“我”上小學時，學習差被老師留下，媽媽等“我”，不提成績的事；②老師勸媽媽讓“我”留級，給“我”檢查智力，她堅決不肯，耐心鼓勵“我”；③高三時，媽媽悉心陪讀，細心照顧“我”，不給“我”施加壓力；④“我”去香港學新聞，畢業(yè)后想留在大城市做記者，媽媽雖有苦衷但全力支持“我”。 【解析】【分析】（1）在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鎖定文中有關(guān)媽媽和我的事件的段落，然后分別從這些段落中篩選出在我身上發(fā)生了什么事，媽媽是怎么做的，然后用簡潔的語言概括即可。據(jù)此答題，意對即可。 故答案為：⑴ ①“我”上小學時，學習差被老師留下，媽媽等“我”，不提成績的事；②老師勸媽媽讓“我”留級，給“我”檢查智力，她堅決不肯，耐心鼓勵“我”；③高三時，媽媽悉心陪讀，細心照顧“我”，不給“我”施加壓力；④“我”去香港學新聞，畢業(yè)后想留在大城市做記者，媽媽雖有苦衷但全力支持“我”?！军c評】⑴本題考查概括事件的能力。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析：也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等進行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。 人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的事卻一點一滴形成一條鏈子，將你與過去連在一起。睡夢中的我隱約聽到窗外大掃帚掠過地面的唰唰聲，接著在屋里往往會有“啪”的一聲，因為媽媽常會在經(jīng)過小倉庫時碰掉一兩個玩具。然后是磕雞蛋的聲音，打蛋時碗筷撞擊的聲音。車窗外，一棵棵法國梧桐緩慢地向后移動，黃綠參半的葉子在冷冷的夜雨中顯得格外詭異?！皨尅倚紳窳?！”我懊惱地抱怨。 雨，又是雨。爸爸的胃病沒養(yǎng)好前，媽媽每天早晨都會給他沖一碗雞蛋。 水龍頭的流水聲，燃氣灶被擰開的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的聲音……掀開鍋蓋，水汽彌漫，猶如精靈山谷的密林晨霧。 ⑶本題考查分析人物形象的能力。 ⑷ 生動形象地突出了媽媽的特點，“圍裙”表現(xiàn)媽媽溫柔的一面，指媽媽在生活上對“我”悉心照料；“鎧甲”表現(xiàn)媽媽剛強的一面，指媽媽獨自承擔起生活的重擔，在“我”遇到困難時為“我”披荊斬棘，呵護著“我”。從風格和特點來看， 這個標題由兩個并列詞語構(gòu)成，新穎獨特，既引起了讀者的閱讀興趣。這說明我當時年少無知、難以管教，表現(xiàn)出了媽媽對“我”的包容和溫柔呵護。（4）生動形象地突出了媽媽的特點，“圍裙”表現(xiàn)媽媽溫柔的一面，指媽媽在生活上對“我”悉心照料；“鎧甲”表現(xiàn)媽媽剛強的一面，指媽媽獨自承擔起生活的重擔，在“我”遇到困難時為“我”披荊斬棘，呵護著“我”。 想起那時的自己，真像個渾身長刺的哥斯拉。但我知道，她其實想讓我回去，只是永遠都不會說出來。所謂的“父親”自從搬出家后，就沒來看過我們一次。 那時候我媽最大的愿望，就是不讓我覺得“和其他孩子不一樣”。但我知道，打開門左手邊就是廁所，冬天想洗澡只能站在便池的木板上，把燒好的熱水往身上澆。故答案為：（1）①A （3）此題考查學生對文章主要內(nèi)容的理解?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點角度來辨析。 ） A. 雙方于是僵持起來，①______（A互不相讓/B爭先恐后）。像被定在海中央一樣，一呆就是幾天。風和日麗的時候，他們平靜地駕駛著船，并輪班喝著香檳吃著美味。船上有十個船員、五個富人和二十個窮人?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤。 （3）文中第一次出現(xiàn)“好好兒活”，是在第一自然段中，我疾病纏身失去生活的勇氣時，母親說的話，那時，“我”并沒有知道母親身患重病，這句話既是對兒子的勉勵也有對自己的鼓勵；結(jié)尾再次出現(xiàn)“好好兒活”，是史鐵生經(jīng)歷了生活中很多的苦難后，才明白了生活的意義，只要活著一天就要明白自己是幸福的，對生活要一直有希望，不然你永遠預料不到下一刻將要在你身上發(fā)生什么。 【答案】 （1）A（2）C（3）“好好兒活”寄予了母親對兒子最純粹的愛與期望?！翱椿ā笔侨膰@的中心事件。C.妹妹也懂?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。 ③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 【點評】⑴本題考查對篩選信息和對文本內(nèi)容的理解掌握。如認為剃頭匠是高手，可以從剃頭水平的高超，經(jīng)驗豐富，充滿智慧等方面來回答；如認為大漢也是高手，可以從反應迅速，能夠認清形勢等方面來回答。大漢在享受絕活的時候，側(cè)面表現(xiàn)出了剃頭匠是高手。（《名家名篇社會問題小小說欣賞之中村卷》）（1）仔細研讀小說，根據(jù)表格中的提示把表格補充完整。 大漢渾身哆嗦著嚅嚅道：“不多，是不多。 大漢只覺得從腳底里冒出一股冷氣，這冷氣從脊梁直達腦門。 剃頭匠將手中的剃刀往上一拋，剃刀在空中像風輪一樣呼呼轉(zhuǎn)了半天，落下時又輕輕接著。剃頭匠拿出鏡子給大漢照照：“咋樣？”剃頭匠刮得仔細，從嘴邊到腮旁，然后轉(zhuǎn)到脖子上。大漢剜了剃頭匠幾眼，問道：“老兄，剃頭的？” 一條黃土小道時隱時現(xiàn)在荒山野嶺之上。 ⑶本題考生對語句的賞析能力，賞析句子一般可以從次月的運用、修辭、描寫的角度進行分析，考生要根據(jù)句子，選取恰當?shù)慕嵌冗M行分析，注意結(jié)合句子的內(nèi)容和辨析的主題進行回答。例：泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍色。從內(nèi)容上看，“冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時候了”這一句寫出了自己對白馬湖冬天印象深刻，表明下文要寫白馬湖冬天的情味。這是我在白馬湖風大時感受到的情趣；第③段寫“下雪原是我所不憎厭的”，“遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見”。 ②聽覺。 【答案】 （1）風的多和大。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。春暉中學的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。 ⑷本題考查考生對文段順序的理解和分析的能力，解答此題要求考生讀懂文段的內(nèi)容，注意文段間的關(guān)系，結(jié)合內(nèi)容進行具體的說明。）所以此三段不能調(diào)換。據(jù)此理解作答。 【解析】【分析】（1）文章首先在①段介紹了峽谷的位置在“美國西南部的亞利桑那州”，②段寫了峽谷的特點“谷壁看似輕柔，則非常堅硬，巖石表面像被精心打磨，紋層順著巖壁流消”，③—⑤段寫了峽谷的構(gòu)成“羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠”，⑥段寫了峽谷的成因“羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成”，最后⑦段寫了峽谷將來的發(fā)展趨勢“科羅拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無定時地沖過羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬”。 （4）請具體分析選文第③④⑤段不可以調(diào)換順序的原因。流水與其中裹挾的沙石塊和樹木一路撞擊侵蝕河床，讓它越來越深越來越寬，逐漸變成了寬大的峽谷。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動，也像漣漪在變幻。 美妙的羚羊峽谷 ⑶本題考查對重點語句的理解和分析的能力。 故答案為：⑴母親翻找螃蟹；母親發(fā)現(xiàn)螃蟹；母親放下螃蟹 ⑵久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。由前向后找，注意語段中的關(guān)鍵詞，如四、五段中的“翻”和六、七段中的“發(fā)現(xiàn)、撈”，據(jù)此，我們不難概括出“母親翻找螃蟹、母親發(fā)現(xiàn)螃蟹”和“母親放下螃蟹”。請依據(jù)提示，在橫線上補全①～⑨段的主要情節(jié)。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。 ④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。 ②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。 ⑷本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可。②Ⅰ后來，褲腳濕了，褲子濕了，上衣濕了?！榜v足”“蹲踞”是看螞蟻的姿勢動作，“手舞足蹈”“凝神屏息”是看螞蟻的神態(tài)表情，莊重典雅的詞語表現(xiàn)我倆看螞蟻時的投入神態(tài)，歡喜的心情，富有童真童趣。 【解析】【分析】（1）通讀全文，整體感知，根據(jù)內(nèi)容選用文中的詞語，或者自己概括，注意用一個詞語，第一空根據(jù)“賞玩一只螞蟻，與被一只螞蟻捉弄，都是一種歡喜。②“蕩”，既形象地表現(xiàn)出天上的云倒影在水中的真實情景，又傳神地傳達出作者由落寞到驚喜的心理變化?！九耘烤渥又械摹板已病薄耙缮褚晒怼薄皟?yōu)雅”等詞語莊重典雅。（2）精心提煉的動詞，對于繪景狀物、傳情達意，有著不可替代的作用。輕啜一口，然后，小心翼翼放下，喜對一朵云，相看兩不厭。這時候，我注意到她水果車上的標牌?？雌饋?，人家好像比我歲數(shù)小。 草坪上，幾個小孩在玩水。我們的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，沒上來。故答案為：（1）歧；粼粼（2）“熬”是艱難度過的意思，表明母親的身體不好，在這里指“我”慶幸母親又度過了一個冬天，突出了我對母親的愛。結(jié)合文章內(nèi)容具體作答即可。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到形近字的寫法，要掌握3500個常用字，對常見的、易寫錯的多音多義字應重點關(guān)注。C.（3）第⑦段劃線句屬于________描寫，在本文中起的作用是________。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。n l237。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。 ④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。 ⑶本題考查重點語句的理解。即人們心中永遠的鄉(xiāng)愁。 （3）文章結(jié)尾最后一句話有什么深刻含義？ 【答案】 （1）是在很多平常瑣碎的時刻。寧波對她而言是陌生的，但思鄉(xiāng)的感情卻一日勝似一日的真誠和濃厚。去年冬天，提了生日蛋糕去看望一位84歲的阿婆。這并不是一個憑吊親人的季節(jié)，無雨無風，生機勃勃，她卻一樣地莊嚴和凝重。 鄉(xiāng)愁是一杯酒我的思鄉(xiāng)并不在風清月明的中秋，或是登高遠望的重陽，而是在很多平?，嵥榈臅r刻，比如單位發(fā)了兩箱飲料，幾大瓶食用油；或者逛街的時候看見了一塊很合適媽媽那個年紀老太太穿的衣料；要不就是莫名的傷心情緒低落時，我就會不由自主地端起鄉(xiāng)愁這杯酒，大大地喝一口。她帶了一捧父母墳前的泥土，并虔誠地從香火繚繞的西園寺請了一尊觀音。而現(xiàn)在寫回去的信，滿紙的陽光燦爛，談笑風生，而放下筆，長嘆一聲，才知道心底彌漫著無盡的鄉(xiāng)愁。她自己做了一輩子的醫(yī)生，思想也不一般。 【解析】【分析】（1）可提取第2段“我的思鄉(xiāng)并不在風清月明的中秋，或是登高遠望的重陽，而是在很多平?，嵥榈臅r刻”中的“在很多平常瑣碎的時刻”作為答案。 ⑶圍繞“這句話表明人們對親人，故鄉(xiāng)的思念之情是永遠不會消失的”來回答。我說，正因為如此，才應該多走走。但是春天總算來了。 ⑥后來發(fā)生了分q237?！薄蹦赣H對我說。（1）根據(jù)拼音寫出漢字q237。本文揭示了溫馨和諧、尊老愛幼的主旨。本題是從遣詞造句的角度來賞析，通常解題思路是：先寫出句子的特點（運用動詞），解釋詞語的本義，然后分析語境義，最后寫出表達效果。我說：‘走大路’”一句話中可知：決定走大路的是“我”，并不是母親拗不過孫兒的強烈要求?！军c評】此題考查學生對文章環(huán)境描寫的作用的分析能力。我們四處找柴禾，樹上的枯枝，溝洞里的樹葉，崖縫間的鳥窩，田鼠洞里的豆英，統(tǒng)統(tǒng)搜羅了來，扒開一片雪，然后，點起了火。心底里，卻撿拾回來無窮的快樂。 有一天，他邀我到郊外，干什么？看螞蟻。水玩過，幾個孩子又在玩“騎馬打仗”的游戲。（四）不見攤主，只見旁邊一個女人，上身是紅紅的羽絨服，下身是過膝的皮裙，高筒的靴子，背對著我，一邊哼唱著，一邊和著旋律，正翩翩獨舞呢。 大姐，這兒的攤主呢？我問。一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。②一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。我們兩個人，仿佛是被它牽著，一會兒駐足在這一處，一會兒又蹲踞在另一處，一會兒手舞足蹈，一會兒又凝神屏息。再后來，鼻翼上是水，耳垂上是水，發(fā)梢上是水，渾