【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下”寫(xiě)日落黃昏，是人回家鳥(niǎo)回巢的時(shí)刻，反觀自身卻是孤身一人，流落天涯，有家不能回，借人歸雁下表達(dá)作者客居異鄉(xiāng)的凄苦惆悵；尾聯(lián)“獨(dú)夜”“聽(tīng)鐘”“未眠”，寫(xiě)出羈旅在外鄉(xiāng)思客愁之深。 故答案為：⑴運(yùn)用疊字，能增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律感，讀起來(lái)朗朗上口，富有音樂(lè)美：詩(shī)中“浩浩”、“冥冥”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了晚風(fēng)勁吹，水波浩蕩，夕陽(yáng)沉落，幕色昏暗的蒼涼凄清的夜景。 ⑵曠野夜景的蒼涼凄清；漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞；羈旅在外秋夜思鄉(xiāng)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的分析和理解?？忌迷?shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)及其表達(dá)效果，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容和情感教進(jìn)行分析。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容的理解和分析能力。要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌注意對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句的分析。6．古詩(shī)閱讀 同兒輩賦未開(kāi)海棠[金]元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。木蘭花[宋]宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉云輕，紅杏枝頭春意鬧。（1）請(qǐng)你說(shuō)出這兩首詩(shī)詞中的“鬧”字所表達(dá)的情感有什么不同。 （2）請(qǐng)說(shuō)出元好問(wèn)寫(xiě)作《同兒輩賦未開(kāi)海棠》的意圖。 【答案】 （1）“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美，對(duì)春光的珍惜之情?！扒医烫依铘[春風(fēng)”的“鬧”描寫(xiě)了桃花、李花在春天爭(zhēng)相開(kāi)放，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)桃花、李花這種爭(zhēng)先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。（2）贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 【解析】【分析】 （1）《 同兒輩賦未開(kāi)海棠 》鬧春風(fēng)：在春天里爭(zhēng)妍斗艷。由作者有這句詩(shī)來(lái)看，寫(xiě)海棠，觀賞海棠花時(shí)，它的身旁可能有桃樹(shù)、梨樹(shù)或李樹(shù)。和熙的春風(fēng)中，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。海棠花卻不同了，無(wú)意爭(zhēng)春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開(kāi)她美麗的容顏。因此“且教桃李鬧春風(fēng)”的“鬧”描寫(xiě)了桃花、李花在春天爭(zhēng)相開(kāi)放，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)桃花、李花這種爭(zhēng)先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。 《木蘭花》‘鬧’打通人的視聽(tīng)感覺(jué)，把無(wú)聲的姿態(tài)說(shuō)成有聲的波動(dòng)，仿佛在視覺(jué)里獲得聽(tīng)覺(jué)的感受。不但使人覺(jué)得那杏花紅得熱烈，甚至還可使人聯(lián)想到花上蜂蝶飛舞，春鳥(niǎo)和鳴，從而感受到春天帶來(lái)的活潑生機(jī)。舉出可知“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美，對(duì)春光的珍惜之情。 （2）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析，“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，意思是說(shuō)，此時(shí)的海棠樹(shù)已是枝葉茂盛了，可是還沒(méi)有開(kāi)花，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開(kāi)放的，可是詩(shī)人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛(ài)的花蕾全都悄悄的“藏”起來(lái)了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。“愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)”，由作者有這句詩(shī)來(lái)看，寫(xiě)海棠，觀賞海棠花時(shí)，它的身旁可能有桃樹(shù)、梨樹(shù)或李樹(shù)。和熙的春風(fēng)中，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。海棠花卻不同了，無(wú)意爭(zhēng)春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開(kāi)她美麗的容顏。舉出可知元好問(wèn)寫(xiě)作《同兒輩賦未開(kāi)海棠》的意圖是：贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 。 故答案為：⑴ “紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美，對(duì)春光的珍惜之情?！扒医烫依铘[春風(fēng)”的“鬧”描寫(xiě)了桃花、李花在春天爭(zhēng)相開(kāi)放，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)桃花、李花這種爭(zhēng)先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視，從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。 ⑵ 贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí)，不與群芳爭(zhēng)艷的高潔品格。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩(shī)人思想感情把握的能力。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。從“時(shí)聞?wù)壑衤暋币痪渥x出詩(shī)人被貶獨(dú)居的凄寒、孤獨(dú)的情感。 ⑵此題考查探究詩(shī)歌主旨的能力。要想準(zhǔn)確地理解詩(shī)歌的主旨，要在理解詩(shī)歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)理解文本的深層含義，注意一定不能停留在表面，就事論事。7．閱讀下面古詩(shī)，完成小題。 新晴野望（唐）王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。（1）下面關(guān)于這首詩(shī)的理解，有誤的一項(xiàng)是（ ） ?！霸皶纭焙汀盁o(wú)氛垢”六個(gè)字，體現(xiàn)了雨后空氣清新明凈，原野空曠開(kāi)闊。：遠(yuǎn)處，城門(mén)樓臨靠河邊渡頭；近處，村邊綠樹(shù)緊連溪流入河口。，悠閑地望著田間景物，享受著農(nóng)閑時(shí)的愜意。（2）第三聯(lián)以動(dòng)寫(xiě)靜甚為精妙，請(qǐng)就此簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）D（2）“明”作動(dòng)詞，表現(xiàn)出陽(yáng)光下溪水閃爍明亮，晃人眼目。（“出