人教版七年級(jí)-上冊(cè)詩(shī)歌鑒賞技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解，同時(shí)要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。7．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 發(fā)潭州杜甫夜醉長(zhǎng)沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，檣燕語(yǔ)留人。賈傅才未有，褚公書絕倫。名高前后事，回首一傷神。（寫作背景）唐代宗大歷三年正月，杜甫由夔州出峽，擬歸洛陽(yáng)，終因時(shí)亂，親友盡疏，北歸無(wú)望，惟以舟為家，漂泊江陵、公安、岳州、潭州一帶。本詩(shī)作于大歷四年離潭州赴街州時(shí)。（1）古人的詩(shī)作中常常提到“酒”，下列詩(shī)句所表達(dá)的飲酒心情與本詩(shī)中詩(shī)人心情最接近的一項(xiàng)是（ ） ，人生幾何？，舉杯銷愁愁更愁。，能飲一杯無(wú)？，鬢微霜，又何妨？（2）詩(shī)的頷聯(lián)寫景很有特色，試從景與情的角度加以分析。 【答案】 （1）B（2）岸花風(fēng)吹滑落，檣桅春燕作語(yǔ)，這本事極普通的現(xiàn)象，但是人以我觀物，賦予落花、飛燕以人的感情，有力地渲染了一種悲涼冷落的氣氛，同時(shí)也表現(xiàn)了是人對(duì)自己輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無(wú)依的深沉感喟。 【解析】【分析】（1）本詩(shī)寫于杜甫因時(shí)局動(dòng)亂，親友盡疏，北歸無(wú)望，以舟為家，四處漂泊之際，表現(xiàn)了詩(shī)人淪落他鄉(xiāng)、抱負(fù)不能施展的愁緒?！懊咔昂笫?，回首一傷神”表現(xiàn)了詩(shī)人因不堪回首的往事黯然神傷的心境?！俺榈稊嗨?，舉杯銷愁愁更愁”寫出了李白在強(qiáng)烈地感到了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和時(shí)，內(nèi)心更加煩憂苦悶的心境。二者心情最接近。而A項(xiàng)表達(dá)的是要及時(shí)地建功立業(yè)的豪情，C項(xiàng)是通過(guò)寫對(duì)把酒共飲的渴望，體現(xiàn)了朋友間誠(chéng)懇親密的關(guān)系，D項(xiàng)抒發(fā)蘇軾由打獵激發(fā)起來(lái)的報(bào)效國(guó)家的壯志豪情。故選B。 （2）“岸花飛送客，檣燕語(yǔ)留人”，表面是寫景，但“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”， 詩(shī)人揚(yáng)帆啟航，環(huán)顧四周，只有岸上春風(fēng)中飛舞的落花在為他送行；船桅上的春燕呢喃作語(yǔ)，似乎在親切地挽留他，一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表。岸上風(fēng)吹落花，檣桅春燕作語(yǔ)，這原本是極普通的自然現(xiàn)象，但詩(shī)人“以我觀物”，而使“物色帶情”，賦予落花、飛燕以人的感情來(lái)“送客”、“留人”，這就有力地渲染了一種十分悲涼冷落的氣氛，這種氣氛生動(dòng)地表現(xiàn)了世情的淡薄，人不如岸花檣燕；同時(shí)也反映了詩(shī)人輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無(wú)依的深沉感喟。 故答案為：⑴B； ⑵岸花風(fēng)吹滑落，檣桅春燕作語(yǔ)，這本事極普通的現(xiàn)象，但是人以我觀物，賦予落花、飛燕以人的感情，有力地渲染了一種悲涼冷落的氣氛，同時(shí)也表現(xiàn)了是人對(duì)自己輾轉(zhuǎn)流徙、飄蕩無(wú)依的深沉感喟。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解和賞析。答題時(shí)一定結(jié)合主題“酒”分析即可讀出答案； ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩(shī)作的寫作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)人所描寫的景物特點(diǎn)來(lái)體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，讀懂詩(shī)歌。8．閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。 臺(tái)城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。（注釋）韋莊，晚唐詩(shī)人。臺(tái)城，就在在家今南京市雞鳴寺一帶，靠近玄武湖。（1）詩(shī)的第二句中一個(gè)“________”字寫出六個(gè)短促的王朝一個(gè)接一個(gè)地衰敗的史實(shí)，突出了變換之速；而一個(gè)“________”字，則借鳥(niǎo)的歡啼之聲，巧妙地表達(dá)出詩(shī)人面對(duì)歷史遺址的感慨、悵惘的心情。 （2）詩(shī)的三、四兩句，頗為后人稱道。請(qǐng)你從修辭手法運(yùn)用的角度，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行賞析。 【答案】 （1）夢(mèng)；空（2）運(yùn)用擬人手法，用臺(tái)城柳不管王朝興衰，不解詩(shī)人感慨，寫出了歷史衰敗的無(wú)奈，角度巧妙，耐人尋味。 【解析】【分析】（1）本六朝繁華，但卻很快因?yàn)楦鞣N各樣的原因消失在歷史的舞臺(tái)，就像是一場(chǎng)夢(mèng)一樣。所以“夢(mèng)”字寫出了六個(gè)短促的王朝相繼衰敗之快。作者漫步六朝遺跡，看到昔日繁華都被風(fēng)吹雨打去，心中若有所失，空落落。所以“空”字表達(dá)出詩(shī)人面對(duì)歷史遺跡而生出的感慨、悵惘的心情。 （2）楊柳非人，當(dāng)然不會(huì)有人的感情，但作者卻說(shuō)楊柳“無(wú)情”，所以這是擬人的修辭，由詩(shī)意可知，無(wú)情的不僅是楊柳，還是自然，還是歷史。臺(tái)城堤柳，既不管人間興亡，也不管面對(duì)他的詩(shī)人會(huì)引起多少今昔盛衰之感。我行我素的按照自然規(guī)律生長(zhǎng)，所以說(shuō)它無(wú)情，說(shuō)柳無(wú)情，正透露出人的無(wú)限傷痛和感傷悵惘。 故答案為：⑴ 夢(mèng) ； 空 ⑵ 運(yùn)用擬人手法，用臺(tái)城柳不管王朝興衰，不解詩(shī)人感慨，寫出了歷史衰敗的無(wú)奈，角度巧妙，耐人尋味。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌的煉字，注意結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容的理解和語(yǔ)句提示，明確所涉及的字。 ⑵本題考查詩(shī)句的賞析，注意首先明確詩(shī)的三、四兩句 句意，然后分析修辭手法，理解寫出的內(nèi)容以及表達(dá)的感情9．古詩(shī)詞閱讀。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩(shī)歌題目“龍標(biāo)”與詩(shī)句“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中的“龍標(biāo)”依序分別指________和________。 （2）詩(shī)歌首句以“楊花”“子規(guī)”起筆，從全詩(shī)看，起到什么樣的作用？ 【答案】 （1）龍標(biāo)縣；王昌齡（2）詩(shī)人擇取“楊花”“子規(guī)”來(lái)體現(xiàn)暮春花落鳥(niǎo)鳴的蕭條特點(diǎn)，烘托出凄涼悲惋的氣氛。 【解析】【分析】（1）標(biāo)題“聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄”中，左遷：貶官，降職。古代尊右卑左，因此把降職稱為左遷 。龍標(biāo)：古地名，唐朝置縣，屬巫洲，治所在今湖南懷化黔陽(yáng)縣。首句寫出了春光消逝時(shí)的蕭條景況，渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚；次句是對(duì)王昌齡“左遷”赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的描畫，顯出李白對(duì)詩(shī)友遠(yuǎn)謫的關(guān)切與同情，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1