【文章內(nèi)容簡介】 都可憐，他們比什么都?xì)埲?，他們整個都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材，你的血衣，經(jīng)過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”！他們說：“女學(xué)生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干？”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已丟失了，嚇跑了，自己終于不知道究竟去了哪里。 沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。 和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧！ 和珍，夢！噩夢！想不到最短時期中，匆匆草草了結(jié)了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日，又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們。三月廿五赴和珍追悼會歸來之夜中寫（有刪改）（1）下列對這篇散文的賞析，正確的一項是（ ） ，連用六個“滿”字，以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極致，讀來使人潸然淚下。，便于抒發(fā)感情，既拉近了作者與劉和珍的距離，也拉近了讀者和劉和珍的距離，自然實現(xiàn)了生者和逝者的對話?！敖质猩匣覊m中那些蠕動的東西”的描寫，形象地寫出了作者對當(dāng)時中國老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性的同情。，凄婉哀怨，而又蘊(yùn)含著鋼鐵般的意志和無窮的力量，因而讀來具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（2）在作者的眼中，劉和珍是怎樣的人？請結(jié)合文章簡要分析。 （3）請簡要分析《記念劉和珍君》和本文所表達(dá)的思想感情的相同點和不同點。 【答案】 （1）B（2）①勇士，革命的首領(lǐng)。②有毅力，任勞任怨，③樂觀熱情。（3）相同點：都表達(dá)了對劉和珍的贊頌和對她逝去的悲傷紀(jì)念之情，都表達(dá)了對屠殺者的控訴之情和對黑暗現(xiàn)實的憤懣之情。不同點：本文對民族前路更多的是哀傷和悲觀，而《記念劉和珍君》則強(qiáng)調(diào)了劉和珍等人之死對民族未來的意義讓人們看到希望并奮起抗?fàn)?，樂觀而自信。 【解析】【分析】（1）A項，“以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極致”錯誤，文章一開頭寫“慘淡莊嚴(yán)的禮堂”，只是一個引子，并非將“氣氛烘托到極致”，后文“現(xiàn)在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉，靜寂無人……”才是極致、高潮處。C項，將批判的對象理解錯了，“街市上灰塵中那些蠕動的東西”不是老百姓，而是前面提到的如“虎威抖擻、豺狼得意”的將“愿望都?xì)缭谂槿灰宦暋钡男l(wèi)士。D項，“而又蘊(yùn)含著鋼鐵般的意志和無窮的力量”，無中生有。本文主要表達(dá)對逝者的哀悼之情，有對反動派的憎恨，有對逝者的敬重、傾慕、思念和不幸離開的的惋惜，結(jié)尾部分“沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默”“然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸殘殺，還不知死在何日，又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們”，充滿無奈和憤恨之情，沒有“鋼鐵般的意志和無窮的力量”。故選B。 （2）此類題注意結(jié)合原文內(nèi)容，找出關(guān)鍵句進(jìn)行分析：第一個要點需要注意第4段末“她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗中失去的首領(lǐng)”一句所含的勇士及革命的首領(lǐng)等重要信息。第二個要點需要注意第5段“我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給予我的熱力和溫情”一句所含的有毅力、任勞任怨、有熱力和溫情等信息。 （3）相同點“都表達(dá)了對劉和珍的贊頌和對她逝去的悲傷紀(jì)念之情，都表達(dá)了對屠殺者的控訴之情和對黑暗現(xiàn)實的憤懣之情”最好找到，關(guān)鍵在于不同點：本文哀傷悲觀，而《記念劉和珍君》則“堅強(qiáng)、希望、奮起”，思考理性，思慮深遠(yuǎn)而又積極自信。 故答案為：⑴B ⑵ ①勇士，革命的首領(lǐng)。②有毅力，任勞任怨，③樂觀熱情。 ⑶ 相同點：都表達(dá)了對劉和珍的贊頌和對她逝去的悲傷紀(jì)念之情，都表達(dá)了對屠殺者的控訴之情和對黑暗現(xiàn)實的憤懣之情。不同點：本文對民族前路更多的是哀傷和悲觀，而《記念劉和珍君》則強(qiáng)調(diào)了劉和珍等人之死對民族未來的意義讓人們看到希望并奮起抗?fàn)?，樂觀而自信。【點評】⑴本題考查理解和分析文中重要信息的能力，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。關(guān)注描寫人物的語句，以及作者的評價抒情句。提取信息力求全面，篩選迅速，整合精煉準(zhǔn)確。描寫方法微觀而言有：語言、外貌、動作、神態(tài)、細(xì)節(jié)。宏觀上分為直接和間接兩種。 ⑶本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答本題，要在了解兩篇文章相同的時代背景、對象和不同的作者背景及寫作意圖，特別是對課文《記念劉和珍君》整體把握的前提下，辨析兩篇文章所表達(dá)感情的異同。5．閱讀下面的文字，完成小題。 江南的冬景郁達(dá)夫 ①凡在北國過過冬天的人，大都知道圍爐煮若，或吃剩羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，躲在屋里的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段墊居異境。 ②但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。 寒風(fēng)一一西北風(fēng)一一間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥在便又在吱吱叫，泥地旦使又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地旦去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？ ③我生長在江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；漸入中年，對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，一種明朗的情調(diào)。 ④我也曾到過間粵，在那里過冬天，極和暖，有時到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來穿。 這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。 ⑤江南的地質(zhì)豐股而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持住三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏柏樹，紅葉落后，還有雪白的柏子著在枝頭，一點一叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之具。草色頂多成了精色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，一個人上冬卻去走走，青天碧落之下，不但感不到歲時的肅殺，而且還可以飽覺一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會到。 ⑥寒郊散步，是江南冬日給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機(jī)會的。從德國許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來，大約德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。 ⑦江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣旦時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝搓址的雜木樹林：在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得凡，不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只鳥篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客：天垂墓了，還可以加一味紅賞，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？ ⑧一提到雨，也就必然的要想到雪?！巴韥硖煊茱嬕槐瓱o？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，咋夜一杖開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不立截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文支美麗得多？ ⑨在江南，也許會沒有雨沒有雪的過一個冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷，下一點春雪的．像這樣的冬天，鄉(xiāng)下人叫作早冬，對于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷。早得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想態(tài)意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會感到快活一點，因為晴和的日子多了，去郊外閑步逍遙的機(jī)會自然也多。喜歡徒步旅行的日本人、德國人，所最歡迎的也就是這樣的冬天。 ⑩窗外的天氣晴朗得像晚秋 一 樣；晴空的高失，日尤的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住。還是擱下紙筆，拿起手杖，去湖上散散步罷！（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒繭，不正確的一項是（ ） ，表現(xiàn)其有北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣。，又引用名人的詩句，使文章更有底蘊(yùn)并且充滿了詩情畫意。，容易讓人得病，使作者對江南冬天的喜愛之情或多或少地減退了幾分。，敘述節(jié)奏徐緩，恰似江南冬天的那份悠閑：語言清新、淳樸二和江南冬景的清朗相得益彰。（2）文中畫線句描寫江南雨景極具特色， 請簡要賞析。 （3）請?zhí)骄课恼陆Y(jié)尾的表達(dá)效果。 【答案】 （1）C（2）作者選取了典型的江南特色景物，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合，并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，表達(dá)了對江南冬景的贊美之情。句式靈動，語言清新，語調(diào)舒緩。（3）①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；③寓情于景，表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊(yùn)藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。 【解析】【分析】（1）C項“使作者對江南冬天的喜愛之情或多或少地減退了幾分”表述錯誤。根據(jù)文本內(nèi)容可知，通篇都表現(xiàn)的是對江南冬景的贊美之情，并沒有“減退幾分”。故選C。 （2）本題中作者選取了典型的江南特色景物，“長橋、白雨、小船、茅屋、燈光等”動靜結(jié)合，虛實結(jié)合，并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，表達(dá)了對江南冬景的贊美之情。句式靈動，語言清新，語調(diào)舒緩。 （3）本題中從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的角度分析：①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；從情感主旨的角度分析；③寓情于景，表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊(yùn)藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。 故答案為：⑴C； ⑵作者選取了典型的江南特色景物，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合，并通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，表達(dá)了對江南冬景的贊美之情。句式靈動，語言清新，語調(diào)舒緩。 ⑶①“散散步”，呼應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)完整；②對窗外冬景的描寫，渲染了溫馨、輕松的氛圍；③寓情于景，表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情，含蓄蘊(yùn)藉；④心理描寫，流露出作者悠閑、灑脫的心情。 【點評】（1）本題考查理解散文內(nèi)容的能力?；卮鸨绢}，首先要仔細(xì)閱讀文本，然后將選項內(nèi)容和文本進(jìn)行比對，找出差異之處來。 （2）本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容，把握文章表現(xiàn)手法的基本能力，要從手法入手進(jìn)行分析，指出表達(dá)效果。 從內(nèi)容上看，“河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝搓址的雜木樹林”，描繪的是江南冬日農(nóng)村閑靜的生活場景，“再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨”，描寫的是江南小雨是動景，“若再要點些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只鳥篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客：天垂墓了，還可以加一味紅賞，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈”，是通過想象描寫了一幅微雨寒村里的冬霖景象，體現(xiàn)出江南冬天的閑適；從語言上看，“灑”、“加”、“泊”、“添”、“畫”都緊扣著“冬日農(nóng)村畫”展開，勾勒出的是一幅富有深意的江南冬景圖，語言清新自然，句式長短不一，表達(dá)了對江南冬景的贊美之情。 （3）本題考查學(xué)生分析文章結(jié)尾的作用，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上入手進(jìn)行分析。①“散散步”，與前文“寒郊散步，是江南冬日給予江南居住者的一種特異的恩惠”互相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；“窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高失，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住”，描寫了冬日江南天氣晴朗，陽光溫暖，營造出溫馨、輕松的氛圍，寓情于景，突出窗外冬景對作者的吸引，從而表現(xiàn)江南冬景的惹人喜愛，表達(dá)對江南冬景的贊美、眷戀之情，表達(dá)感情含蓄蘊(yùn)藉，側(cè)面寫出作者的閑適愉悅。6．閱讀下面的作品，完成下列小題。 沙漠玫瑰的開放龍應(yīng)臺 ①歷史對于價值判斷的影響，好像非常清楚。鑒往知來，認(rèn)識過去才能預(yù)測未來，這話都已經(jīng)說濫了。我不大用成語，所以試試另外一個說法。 ②一個朋友從以色列來，給我?guī)硪欢渖衬倒?。沙漠里沒有玫瑰，但是這個植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯萎、干的、死掉的草，這樣一把，很難看。但是他要我看說明書。說明書告訴我，這個沙漠玫瑰其實是一種地衣，有點像松枝的形狀。你把它整個泡在水里，第8天它會完全復(fù)活；把水拿掉的話，它又會漸漸的干掉，枯干如沙。把它再藏個一年兩年，然后哪一天再泡在水里，它又會復(fù)活。這就是沙漠玫瑰。 ③好，我就把這一團(tuán)枯干的草，用一只大玻璃碗盛著，注滿了清水放在那兒。從那一天開始，我跟我的兩個寶貝兒子，就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。第一天去看它，沒有動靜，還是一把枯草浸在水里頭；第二天去看的時候發(fā)現(xiàn)，它有一個中心，這個中心已經(jīng)從里頭往外頭稍稍舒展開了，而且有一點綠的感覺，還不是顏色；第三天再去看，那個綠的模糊的感覺已經(jīng)實實在在是一種綠的顏色，松枝的綠色，散發(fā)出潮濕青苔的氣味，雖然邊緣還是干死的。它把自己張開，已經(jīng)讓我們看出了它真有玫瑰形的圖案。每一天，它核心的綠意就往外擴(kuò)展一寸。我們每天給它加清水，到了有一天，那個綠已經(jīng)漸漸延伸到它所有的手指，層層舒展開來。 ④第8天，當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r候，剛好我們的一個鄰居也在，他就跟著我們一起到廚房里去看。這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤飽滿、復(fù)活了的沙漠玫瑰。我們?nèi)齻€瘋狂地大叫出來，因為太快樂了，我們看到一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。 ⑤這個鄰居在旁邊很奇怪地說，不就一把雜草，你們干嗎呀？ ⑥我愣住了。 ⑦是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣??！你說，地衣再美，能美到哪里去呢