北京市部編版小升初語文詩歌鑒賞專題練習(xí)(及答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 23:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紅瘦”有相似之處的兩句是“________， ________?！保?）如果你是花，想做“莫輕吐”的海棠，還是想做“鬧春風(fēng)”的桃李？為什么？ 【答案】 （1）枝間新綠一重重；小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。（2）我想做海棠，希望自己養(yǎng)精蓄銳，做好充分準(zhǔn)備，厚積而薄發(fā)。 我想做桃李，要讓自己充滿生機(jī)和活力地展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己?！窘馕觥俊痉治觥浚?） “枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，意思是說，此時(shí)的海棠樹已是枝葉茂盛了，可是還沒有開花，這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開放的，可是詩人駐足細(xì)看，發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了，并且是藏在枝葉茂盛的地方。這兩句話表達(dá)的意境正好和“綠肥紅瘦”比較相似。 （2）詩歌結(jié)尾兩句把海棠桃李進(jìn)行了對(duì)比，海棠愛惜芳心不輕吐，不像桃李那樣，它無意爭(zhēng)春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。而桃李呢，它們?cè)谖醯拇猴L(fēng)中，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗妍，但這熱鬧畢竟是短暫的，幾度風(fēng)雨之后，它們也就都紛紛墜落、凋零了。從作者的角度來看，他傾心于海棠，不喜歡桃李嘩眾取寵，肆意張揚(yáng)的個(gè)性。其實(shí)這里作者托物言志，把海棠和桃李比作兩種人，一種是不輕易暴露自己的實(shí)力，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備厚積而薄發(fā)的人；另一種是讓自己充滿生機(jī)和活力地展現(xiàn)自己。能結(jié)合詩歌中海棠和桃李的形象答題，意對(duì)即可。 故答案為：⑴枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 ⑵ 我想做海棠，希望自己養(yǎng)精蓄銳，做好充分準(zhǔn)備，厚積而薄發(fā)。我想做桃李，要讓自己充滿生機(jī)和活力地展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。答題時(shí)要注重詩句中的關(guān)鍵詞理解詩歌的意思，然后再根據(jù)題意要求篩選出合適的詩句即可。 ⑵本題考查對(duì)詩歌事物形象的鑒賞能力。答這樣的題，首先要抓住詩中描寫這一事物的語句，分析事物的外在特征（形態(tài)、色澤、特征）和環(huán)境特點(diǎn)，然后再挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的契合點(diǎn)總結(jié)塑造此形象的意義。6．古詩閱讀。 夏意【宋】蘇舜欽別院深深夏簟①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲?！咀⑨尅竣亵。╠i224。n）：竹席（1）這首詩寫了初夏之景，主要描寫院深席清、________、________、夢(mèng)覺鶯啼四幅夏日畫面。 （2）全詩表達(dá)了詩人怎樣的心情？ 【答案】 （1）石榴開遍；樹陰滿地（2）表達(dá)了詩人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情。 【解析】【分析】（1）畫面都是由景物構(gòu)成的，因此概括畫面首先要結(jié)合詩句分析畫面的中有哪些景物，這些景物的特點(diǎn)是什么，然后用精煉的語言概括。這首詩第二句寫的景物是石榴，特點(diǎn)是“開遍”，因此這句話描述的畫面可以用“石榴開遍”進(jìn)行概括；第三句寫的景物是樹陰，特點(diǎn)是滿地，因此這句話描述的畫面可以概括為：樹陰滿地。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容和寫作背景進(jìn)行分析，此詩作于慶歷四年或之后，詩人被革職削籍為民后，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕?！断囊狻纷饔谔K州隱居之時(shí)。這首詩描寫了院深席清，石榴開遍，樹陰滿地，夢(mèng)覺鶯啼四幅夏日畫面。由此可以體會(huì)出詩人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情。 故答案為：⑴石榴開遍 樹陰滿地 ⑵ 表達(dá)了詩人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括詩歌描述畫面的能力。應(yīng)抓住句中的主要景物準(zhǔn)確概括，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 ⑵本題考查體會(huì)作者心境的能力，解答此題，首先要了解作者的生平，這是理解作者感情非常重要的一個(gè)步驟，然后在此基礎(chǔ)上逐句逐詞分析詩歌內(nèi)容，通過體會(huì)詩歌內(nèi)容體
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