【文章內(nèi)容簡介】 遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強(qiáng)者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重。”袁公說：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠(yuǎn)，但他們的行為卻是那么一致。周公沒有學(xué)孔子，孔子也沒有學(xué)周公?！?．閱讀下面兩段文字，回答問題。 【甲】 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇?有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳室，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（1）甲文選自蒲松齡的小說集《聊齋志異》，聊齋，是作者的書房名字，志異是________。 （2）解釋下列劃線字在文中的意思。 ①綴行甚遠(yuǎn)________②方欲行________③就枕將寐________④偽睡以俟________（3）下列選項(xiàng)中斷句不正確的項(xiàng)是（ ） ，其一犬/坐于前，眈眈相向，意暇/甚，以刀/劈狼首（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 ①屠大窘，恐前后受其敵。②狼子野心，信不誣哉?。?）“陽為親昵，而陰懷不測”，請寫出一個與此句意思相似的成語。 （6）閱讀【甲】、【乙】兩文你體會到狼的本性是什么？請概括回答。 （7）閱讀【甲】文，你懂得了什么道理？ 【答案】 （1）記述奇異的事情（2）連接，緊跟；剛；睡覺；等待（3）D（4）①屠戶非常為難，害怕前后遭受他們的攻擊。②狼崽子本性兇殘，確實(shí)不是捏造啊?。?）陽奉陰違。（6）狡猾，貪婪，兇殘。（7）人的智慧和力量是無窮的，面對惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭。為人不能太貪婪。 【解析】【分析】（1）此題考查的是與《聊齋志異》有關(guān)的文學(xué)常識?！读凝S志異》中的“志異”意思是記述奇異的事情。 （2）此題多古今異義詞，如“綴”：緊跟。所以千萬不要以今釋古。而“寐”在現(xiàn)代漢語中也有“睡覺”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 （3）D斷句不正確。改為：屠/暴起，以刀劈/狼首。此題要注意把主語部分與謂語部分，謂語部分與賓語部分劃開。 （4）本題注意下列字詞的翻譯，如“窘”：困窘，為難?！皵场保汗??！靶拧保捍_實(shí)。“誣”：瞎說，捏造。 （5） “陽為親昵，而陰懷不測”：表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌。所以與此句意思相似的成語應(yīng)該是“陽奉陰違”。 （6）可分析“后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故”“一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“則二狼伺其未覺，將嚙其喉”等句，即可歸納出狼有狡猾、貪婪、兇殘的本性。 （7）要答好此題，首先要整篇閱讀甲文，理解全文，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點(diǎn)。然后由這個觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會實(shí)踐，確定一個論點(diǎn)后進(jìn)行論述。如：狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有智慧和勇敢精神的人類面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)。對待像狼一樣的黑暗勢力，不能妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。 故答案為：⑴ 記述奇異的事情 ⑵ 連接，緊跟；剛；睡覺 ；等待 ⑶D ⑷ ①屠戶非常為難，害怕前后遭受他們的攻擊。②狼崽子本性兇殘，確實(shí)不是捏造?。?⑸ 陽奉陰違。 ⑹ 狡猾，貪婪，兇殘。 ⑺ 人的智慧和力量是無窮的，面對惡勢力要敢于斗爭，善于斗爭。為人不能太貪婪?！军c(diǎn)評】⑴本題考查的是文學(xué)常識的理解掌握能力，要求考生在平時學(xué)習(xí)中注意積累。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累，注意對文言詞語的特殊語法如一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義的掌握。 ⑶本題考查考生對文言語句的斷句能力。解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語法特點(diǎn)進(jìn)行斷句，注意題干的限制要求。 ⑷本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 ⑸本題考查考生對重點(diǎn)語句的理解和成語的運(yùn)用能力。要求考生讀懂語句，理解句子的意思，結(jié)合平時對成語的積累進(jìn)行作答。 ⑹本題考查考生對文章事物形象的理解，解答此題要求考生熟讀文章，理解文意，結(jié)合重點(diǎn)語句進(jìn)行概括。 ⑺本題考查考生對文章的閱讀感悟，要求考生讀懂文章，理解文意，選取好角度，留心自己的生活體驗(yàn)，進(jìn)行作答?！靖絽⒖甲g文】 【甲】一個屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。 狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。 【乙】有個有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安（無事）。兩只狼漸漸地長大了，還是很馴服。（主人）竟然忘了它們是狼。一天白天躺在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個人。再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來等著（觀察情況）。便發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他沒有醒，要咬他的喉嚨，狗阻止它們，不讓它們上前。（那個人）就殺（狼）取它們的皮。（他）就說：“狼子野心，確實(shí)沒有誣蔑它們啊！”兇惡的本性只不過是被深深地隱藏罷了。表面上裝作很親熱，但背地里卻心懷不軌，更不是只有野心罷了。禽獸并不值得說什么，這個人為什么要收養(yǎng)這兩條狼給自己留下禍患呢。8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 論語十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎纷釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保?）《論語》是________家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。 （2）解釋劃線字在句中的含義。 ①不亦說乎________②不逾矩________（3）翻譯下面句子。 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?）你覺得選文中哪一則讓你收獲最大？結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻? （5）根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對聯(lián)。 上聯(lián)：品國學(xué)涵養(yǎng)正氣；下聯(lián)：________?！敬鸢浮?（1）儒（2）同“悅”，愉快；越過（3）幾個人一同走路，其中一定有可以做我老師的人。選取他們的長處來學(xué)習(xí)，他們身上的缺點(diǎn)要加以改正。（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀了這則，我積累了有效的學(xué)習(xí)方法，讓我明白一味讀書而不思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂盡信書不如無書，即指此意。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。這告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。（5）讀經(jīng)典潤澤人生 【解析】【分析】（1）《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。 （2）本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。①句意：不也是很愉快嗎？說：同“悅”，愉快。②句意：不會超過規(guī)矩。逾：越過。 （3）本題重點(diǎn)詞語：三：虛數(shù)，并非實(shí)數(shù)三。善：好的，優(yōu)點(diǎn)。其：代“他們”。從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。句意：幾個人一同走路，其中一定有可以做我老師的人。選取他們的長處來學(xué)習(xí)，他們身上的缺點(diǎn)要加以改正。 （4）本題考查理解語句。解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合自己對句子的理解，選擇自己收獲最大的語句，再結(jié)合語句的含義，然后來闡述。例如：我感受最深的是第五則。這則講的是如何調(diào)和“學(xué)”與“思”的矛盾。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語》，即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會進(jìn)展緩慢，而且容易鉆牛角尖。這時候如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很有可能或有豁然開朗的感覺。據(jù)此理解作答。 （5）此題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力。解題時要掌握對聯(lián)的特點(diǎn)，如字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，位置相對等。上下聯(lián)結(jié)構(gòu)要相當(dāng)，平仄要和諧、相對。此題為開放題，答案不唯一，但只要符合題目要求即可。例如：聞佳句如沐春風(fēng)；賞名著潤澤人生。 故答案為：⑴儒； ⑵同“悅”，愉快；越過； ⑶幾個人一同走路，其中一定有可以做我老師的人。選取他們的長處來學(xué)習(xí)，他們身上的缺點(diǎn)要加以改正； ⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀了這則，我積累了有效的學(xué)習(xí)方法，讓我明白一味讀書而不思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，所謂盡信書不如無書，即指此意。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。這告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知； ⑸讀經(jīng)典潤澤人生。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可； ⑵作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項(xiàng)的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑶本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在了解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來談感悟即可，做到言之有理； ⑸本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。 【附參考譯文】孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？” 曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？” 孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！?孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了?！?孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑。只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑。” 孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫恢窕@飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！?孔子說：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云。” 孔子說：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)?！?孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝， 日夜不停?！?孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！?子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！?．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 鐘毓