【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有低頭的智慧。低頭是一種品格，一種姿態(tài)，一種修養(yǎng)，一種胸懷，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所容納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。二是要及時(shí)調(diào)整目標(biāo)。目標(biāo)過(guò)大，往往讓人望而卻步，一些大目標(biāo)看似難于實(shí)現(xiàn)，但把它分割成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)就不再是什么難事了。每天實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，日積月累，你就會(huì)收獲人生的大成功。三是切不可好高騖遠(yuǎn)。我們無(wú)論學(xué)習(xí)也好，做事業(yè)也罷，都要根據(jù)實(shí)際情況，理性對(duì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。切不可好高騖遠(yuǎn),否則容易令人氣餒而導(dǎo)致最終事業(yè)失敗。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇材料作文。提煉中心法，是寫材料作文最為常見(jiàn)且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會(huì)使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來(lái)立意。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己。然后組織材料，多方面論證，最后再做總結(jié)。注意選擇自己擅長(zhǎng)的文體。9．作文 現(xiàn)代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、登錄，電腦開(kāi)機(jī)，自行車開(kāi)鎖，銀行取款，甚至進(jìn)入樓道都需要密碼。其實(shí)用密碼的地方還遠(yuǎn)不止這些，成功有它的“密碼”，走進(jìn)朋友的內(nèi)心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”…… 請(qǐng)以《密碼》為題目，寫一篇文章。【答案】 【參考例文】 密碼 2013年3月20日 星期三 天氣:陰 今天，是灰色的一天。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。背上書包，走出家門，路上的一切都是那么灰暗。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個(gè)腦袋。凜冽的寒風(fēng)伴隨著他駭人的聲音，猛烈地沖襲著我。 到了教室里，里面的氣氛壓抑的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。 處在一個(gè)毫無(wú)生機(jī)的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里。看著外面隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，心想或許這個(gè)世界并不適合我，我覺(jué)得我整個(gè)身體都飄了起來(lái)，漂浮在混沌的天地間。突然同桌這個(gè)時(shí)候碰了我一下，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語(yǔ)文書， 回到家，坐在椅子上，我一小口一小口地抿著深灰色苦澀的茶，昏暗的燈光下，只有那茶閃閃發(fā)光，和那孤寂的心依然跳動(dòng)。 2013年3月21日星期四天氣:陰轉(zhuǎn)晴 今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情?？粗稚?，玩樂(lè)的人，我看著他們，心里涌上了一股羨慕嫉妒恨之情。老媽不只是無(wú)意還是有意的對(duì)我說(shuō)了一句:“看他們玩得多開(kāi)心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。在他們的映襯下，我這顆孤寂悲廖的心和這張杞人憂天的臉是顯得多么黯淡無(wú)光啊?；蛟S，真應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)，玩的盡興點(diǎn)。 2013年3月22日星期五天氣:大晴天 或許因?yàn)槭切瞧谖?。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風(fēng)景帶給我們一種享受，溫柔的風(fēng)夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來(lái)了清涼，舒爽。 放學(xué)了，同學(xué)們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來(lái)的月考。 回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來(lái)。我記起了，曾經(jīng)在雜志上看過(guò)的一句話:“生活的密碼是快樂(lè)!”我以前還和同學(xué)討論懷疑這句話。但是現(xiàn)在我明白了。 生活需要“密碼”，那個(gè)“密碼”就是快樂(lè)，洗滌人心靈的快樂(lè)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以《密碼》為題目，通過(guò)閱讀題目前面的提示語(yǔ)，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。選擇抽象的“密碼”比較容易寫出新意，寫出深度，如奮斗是成功的密碼，真誠(chéng)是走進(jìn)朋友內(nèi)心的密碼等。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫成記敘文時(shí)可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷來(lái)寫，如通過(guò)不懈努力，自己最終獲得了成功。敘事時(shí)情節(jié)盡可能要曲折，寫出真情實(shí)感。寫成議論文時(shí)可以闡述自己對(duì)“密碼”的看法，觀點(diǎn)要明確，論據(jù)要充分有力。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。10．作文（一）：感謝有你 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名?！敬鸢浮?【參考例文】 感謝有你 是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。 寒風(fēng)像刀子一樣擦過(guò)我的臉，落葉被我踩得支離破碎，踏上樓梯，路燈都是昏暗的光線，將我單薄的影子拉長(zhǎng)。一雙母女有說(shuō)有笑地從我身邊走過(guò)，我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。 公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對(duì)母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長(zhǎng)舒了一口氣，打算再玩一會(huì)，反正也不會(huì)有人在乎我。 游唱者唱起《聽(tīng)媽媽的話》，“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上。“不知道她回去怎么說(shuō)我。躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，她畢竟是我媽，對(duì)我兇一點(diǎn)狠一點(diǎn)還不是為我好？”一邊做著心理建設(shè)，一邊準(zhǔn)備回家。 如果我考得好一點(diǎn)，脾氣好一點(diǎn)，不對(duì)媽媽發(fā)脾氣，不也是母慈子孝？走著，走著，到了單元樓底下，卻沒(méi)有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的，不見(jiàn)得一點(diǎn)光。每一家住戶的燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。 開(kāi)了門，進(jìn)了電梯，電梯門打開(kāi)的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準(zhǔn)備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門，門沒(méi)鎖。我踏進(jìn)家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風(fēng)，桌上擺的是我愛(ài)喝的暖湯。廚房傳出一聲簡(jiǎn)單卻暖心的四個(gè)字：“你回來(lái)了?！本d長(zhǎng)而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。 感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖；感謝有你，在懸崖邊引我回頭；感謝有你，給我所有的寬容?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查按要求寫作。這是一篇命題作文，“感謝一路有你”分為兩點(diǎn)，首先是“感謝”含有感恩之意，二是第二人稱“你”，指明了感謝的對(duì)象，題目不難。文體最好是散文或記敘文，也可以是書信?！澳恪笨梢詫?shí)指，是父母、老師、同學(xué)、朋友甚至是素不相識(shí)的人，也可以虛指，在選材上具有寬泛性。這就去引導(dǎo)我們關(guān)注平時(shí)生活的美好經(jīng)歷，也倡導(dǎo)大家保留一份感恩之心，符合當(dāng)前中考作文的命題趨勢(shì)。細(xì)細(xì)想想，如果沒(méi)有父母的呵護(hù)，家庭會(huì)如此溫馨嗎？如果沒(méi)有師生的交流，校園會(huì)如此精彩嗎？如果沒(méi)有書籍的陶冶，情操會(huì)如此高尚嗎？選擇前兩種構(gòu)思，寫作時(shí)容易下筆；選擇后一種構(gòu)思，語(yǔ)言宜文采動(dòng)人。要寫出“感謝”的原因，文中的“你”可能幫助過(guò)你，讓你渡過(guò)了難關(guān)，或者在某一方面使你受到啟發(fā)，以后做得更好。不管怎樣，感情要真摯，內(nèi)容要充實(shí)。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生寫命題作文的能力。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來(lái)完成構(gòu)思與寫作。①審題：既要審題目也要審提示和要求。②寫作：這道命題作文可寫的內(nèi)容很多，只要是來(lái)源于生活中自己的體味與思索都可以寫下來(lái)。③在寫作時(shí)，注意立意、選材和構(gòu)思的新穎，書寫的整潔美觀。命題作文必須以這個(gè)題目為作文題，一個(gè)字都不能改動(dòng)。寫好命題作文一定要仔細(xì)琢磨，找到命題的關(guān)鍵詞，再圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞選擇典型材料。11．按要求作文 鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋屑つ黜哪暎驗(yàn)樗褚还膳?，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。請(qǐng)以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。要求：要有真情實(shí)感，不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)姓名班級(jí)；不得抄襲套作?！敬鸢浮?【參考例文】 那一股暖流 我望著美術(shù)課上老師展示的那一幅幅“千里送鵝毛”的畫，心中一股暖流流過(guò)。 秋已逝，冬至。那是一個(gè)格外寒冷的夜晚，寒風(fēng)呼嘯。無(wú)雪，卻寒心。黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，冷冷清清，連星星的微光也沒(méi)有了。月牙兒似乎也受不住這無(wú)邊的孤寂和寒冷，頭一扭，轉(zhuǎn)身回家了。城市都已沉睡，唯有零散的微光點(diǎn)綴著這黑暗世界。其中，一縷黃暈的燈光正伴我寒窗苦讀。我坐在書桌前，雙手捧書，聚精會(huì)神地看著。微薄的衣衫早已抵不住寒風(fēng)無(wú)止境的侵襲，身體已麻木，唯有精神的力量支撐這我。父母和妹妹都已熟睡，齁聲已起。過(guò)了一會(huì)兒，一抹熟悉的身影闖入了我的眼簾。只見(jiàn)，身穿粉色皮襖，大約一歲光景的妹妹反手拿著藍(lán)藍(lán)的皮襖俏生生的站在那里，亭亭玉立。 臉上的微笑如和煦的春風(fēng)蕩漾開(kāi)來(lái)，那模樣顯得無(wú)比可愛(ài)?？上也皇邱R良，沒(méi)有精湛的畫技和神奇的畫筆，不然我就能把她踴躍于紙上?？上也皇亲骷?，沒(méi)有更多優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)描述她，不然我就可以更好的把她的模樣通過(guò)筆來(lái)展現(xiàn)出來(lái)?？上抑皇瞧胀ǖ牟荒茉倨胀ǖ娜肆?，但我能用心，用心去感受她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正想著，忽，妹妹伸出白白的小手把藍(lán)皮襖遞給我。我怔了一下，隨即眼里閃爍出幸福的光芒。是給我的嗎?啊!我真是世界上最幸福的人。我接過(guò)皮襖，珍愛(ài)地看了看，然后小心翼翼的穿上，生怕弄臟了。 這時(shí)，一股暖流流到我的心里，再一道道流經(jīng)全身。天還是那么冷，寒風(fēng)也越刮越大，可我已不覺(jué)寒冷，全身暖暖的，暖暖的親情，就像暖流溫暖我，讓冰凍的心魄無(wú)聲熔解，使我不覺(jué)寒冷。親情，如甘霖似雨露，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滋潤(rùn)了我的心田。我心中的暖流親情?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“那一股暖流”。這是一道命題作文，“一股暖流”是種比喻，指的是一種溫暖?！芭鳌北局敢环N自然現(xiàn)象，這里是比喻心中感受到的溫暖和激動(dòng)。從所給材料內(nèi)容和題目分析，這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來(lái)的感受。本次作文，就是要記錄那些令你感受到溫暖的事件。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人溫暖的細(xì)節(jié)之處。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；也可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜……從題干的要求分析，本文要求寫成記敘文、記敘散文；在內(nèi)容上，要做到真情實(shí)感；在表達(dá)方式上，要恰當(dāng)?shù)氖褂妹鑼?、抒情等表達(dá)方式，尤其注意細(xì)節(jié)描寫的準(zhǔn)確使用；注意敘事和抒情線索的合理性。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。12．題目：二十年后的我 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名?！敬鸢浮?【參考例文】 二十年后的我 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我城了彩虹小學(xué)的全課程優(yōu)秀特級(jí)教師。 工作的第一天，教室里相當(dāng)?shù)陌察o，我認(rèn)為這群可愛(ài)的小家伙們一定聽(tīng)話?！爱?dāng)！當(dāng)！上課時(shí)間到了！”鈴聲又清脆又清楚，學(xué)生們紛紛戴上耳機(jī)，準(zhǔn)備聽(tīng)課，我拿起自動(dòng)寫字筆，在電腦上寫下兩個(gè)字：測(cè)驗(yàn)。我拿起天花板上掉下來(lái)的專門講課話題：“第五排第二個(gè)同學(xué)聽(tīng)好：遇到壞人怎么辦？”這種問(wèn)題是必須要知道的。那個(gè)學(xué)生回答：“可以報(bào)警……”“完全正確！”我表?yè)P(yáng)她。 接下來(lái)，我又在電腦上寫下四個(gè)字：聽(tīng)寫考試。學(xué)生們抓起自動(dòng)寫字筆，耳朵也豎起來(lái)了?！按迩f”，我說(shuō)，“寫完的等下一個(gè)字?！薄芭荆　奔t色的信號(hào)燈亮起來(lái)了，它代表所有學(xué)生寫完了。“湛藍(lán)。”“星星……”“上交！”我宣布。她們按了一下“提交”，黃色信號(hào)燈亮了，它代表所有學(xué)生都把聽(tīng)寫答案上交了?！班?！”藍(lán)色信號(hào)燈也跟著亮了起來(lái)。“真棒！全都滿分！”我高興得不能形容，“畢竟它們是最簡(jiǎn)單的詞?！?下課了，孩子們請(qǐng)求能不能玩電腦里僅有的游戲，我拒絕：“回家隨你們玩，但在學(xué)校里是不能玩的。你們是在這兒學(xué)習(xí)，不是玩兒?！币宦?tīng)這話，他們只好沒(méi)精打采的離開(kāi)了。 我在教室走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)墻上有幾幅畫。“這是什么畫呀？”我仔細(xì)地看著?！傲掷蠋煟@是我哥哥畫的，好大好大的飛船！好大好大的喲！”“是嗎？”我看著那個(gè)飛船，確實(shí)很大…… “林老師，這幅是我姐姐畫的，好看嗎？”“嗯?！笨粗环苹卯嫞腋杏X(jué)又回到了童年…… 哇！當(dāng)老師的滋味太爽了，不過(guò)現(xiàn)在我是個(gè)“小小孩”呢。相當(dāng)老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！【解析】【分析】這是一道命題作文，理解文題是關(guān)鍵，由題目中的“二十年后”可知，我們要寫的內(nèi)容是想象的內(nèi)容，而且對(duì)象是“我”，也就是我們自己，那么我們就需要思考自己二十年后會(huì)是什么樣子，自己又想成為什么樣子。我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以選取二十年后的自己理想中的某一幾個(gè)場(chǎng)景來(lái)敘述，但是現(xiàn)在的自己該怎么做才能成理想中的自己呢？這是我們最后應(yīng)該思考的文題，結(jié)合自己的實(shí)際生活感受和自己目前的狀況，認(rèn)真思考，寫出自己的真情實(shí)感。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁鈱?duì)題目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章。13．作文（二）：閱讀下面材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 ①益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！鬃?（釋義：有三種有益的朋友，有三種有害的朋友