【正文】 開個玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句話噎死你，就是這么牛呀！確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。它包含事件，人物，場面等要素。棗子成熟了，像一個個小紅燈籠掛滿枝頭，大人們拿著木棍往棗樹上使勁一打，紅紅的棗兒就噼噼啪啪滾落下來，砸在頭上，麻麻的，癢癢的，好有趣！我們一邊幫著拾棗，一邊揀又紅又圓的放到自己嘴里先吃為快，真是又脆又甜，那股勁兒一直能甜到心里呢！ 奶奶在園子里種上我最愛吃的黃瓜、茄子，還有豆角和西紅柿，我和小伙伴們幫著挖坑、埋種子、扶秧苗、澆水，我們無拘無束地說著、笑著，心里別提多高興啦！秧苗一天天長大了，它們把小園裝點得多姿多彩，生機勃勃。 要求：①字數不少于600字。 【點評】本題考查學生命題作文的寫作能力。 開學如約而至，我背上了準備已久的書包，剛出門，就與微風撞了個滿懷，風中蘊含著馥郁清香的花兒氣息，還混雜著昨夜被春雨洗禮過的泥土的獨特氣息，深吸氣，吐濁氣：“好清爽！”確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。【解析】【分析】這是一篇命題作文。 姥姥看見后走了過來，問我怎么了，我將事情告訴了姥姥。于是，就拿著風車到小伙伴們面前展示，可是，此時竟一絲風也沒有，風車一動不動的立著。當然，我們也可以寫自己彈奏的小提琴發(fā)出的美妙樂音，還可以寫家里的小狗病愈后發(fā)出的鳴叫……應該說，這篇文章的選材范圍是相當寬泛的。 我擰著電動車把，頭也不回地離開。醬汁在我的嘴邊沾著，一向都注重形象的我自從聽到叫賣聲就收不住了，早就把什么淑女形象拋到了九霄云外。 令人興奮的放學鈴聲響起，我小跑出校門。③行文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。但選擇一個適合自己的角度寫作是尤為重要的。 書房中充滿了奧秘，在那兒，我總能收獲好心情。 在稚嫩的童心中，書房儼然是個游樂場，各種玩具散亂在地上，玩起來就發(fā)狠了，忘情了!歡聲笑語充盈了整個書房，陽光仿佛也經不住誘惑，進來看著我們說，聽著我們笑，不時淘氣地跑遍整個房間。 在書房中，回憶溫暖我心，讓生活更為多彩。 隨意地坐著，漫不經心地抽一本書，玩味起來，拋開一切冗雜，獨享這一隅清靜。 穿越現(xiàn)實的重重羈絆，回想著我的樂園——書房，那陳設簡單卻又令我回味無窮的小小空間，儲藏著我的無盡歡樂。??????15．魯迅筆下的“百草園”是他童年時期的“樂園”，給了他永生難忘的記憶。注意敘事要清楚，要有細節(jié)描寫，尤其心理描寫要細膩，抒寫出真情實感。標題的關鍵詞是“一縷馨香”，“馨香”本指散播得很遠的香氣，這里是它的比喻義，指生命歷程中那些美好的，讓人積極向上的，給人以感動、給人以啟迪的事件或品質、精神等。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。媽媽早年陪爸爸走南闖北，與爸爸同甘共苦，終于在合肥穩(wěn)定下來。媽媽嚴厲而又疑惑地看了我一下，臉色緩和下來“好吧，你不說可以，安全回來就行了！”我這才松了口氣，然后媽媽又說：“飯在廚房的鍋里，還熱的呢。成長的馨香，是《走一步，再走一步》里勇敢邁出的那一小步；是《從百草園到三味書屋》里捕鳥趣事；是《童年》里慈愛的外祖母給阿廖沙帶來的光明……要求：寫一篇記敘文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名，不少于500字。同時考生在平時要加強寫作的訓練，做到應試時能夠迅速構思，寫出優(yōu)秀的文章。可以寫成議論文，通過一些名人事例來論證自己的交友觀“一定要結交益友，萬不可結交損友”，可以寫成記敘文，通過寫和朋友交往的一件事來表現(xiàn)益友對自己成長的好處，也可以通過反面事例來表現(xiàn)損友不可交。人生路上，還需益友幾個，還需與益朋益友，一路向前。恰如《紅樓夢》中的薛蟠，進了京城，住進了大觀園，卻結識了不少損友，最終，他的行為愈加惡劣，引發(fā)了命案，也把自己送進了大牢。恰如梵高在艱辛的創(chuàng)作生涯中有弟弟兼好友的提奧給予支持，因此他才能在繪畫領域占有永恒的一席之地；馬克思在創(chuàng)立科學社會主義理論時，若非有恩格斯的物質與精神支持，想必我們的世界一定會再錯過兩位偉人與一種偉大的理論。 但凡為一物，總有優(yōu)劣好壞之分，上中下層之劃，朋友也不例外——有益友，也有損友。 （釋義：有三種有益的朋友，有三種有害的朋友。 【點評】本題考查考生的寫作能力。 我在教室走來走去，發(fā)現(xiàn)墻上有幾幅畫?！按迩f”，我說，“寫完的等下一個字?！爱?！當！上課時間到了！”鈴聲又清脆又清楚，學生們紛紛戴上耳機，準備聽課，我拿起自動寫字筆，在電腦上寫下兩個字：測驗。③不少于500字。本次作文，就是要記錄那些令你感受到溫暖的事件。這時，一股暖流流到我的心里，再一道道流經全身。可惜我只是普通的不能再普通的人了，但我能用心，用心去感受她的點點滴滴。過了一會兒，一抹熟悉的身影闖入了我的眼簾。無雪，卻寒心。寫好命題作文一定要仔細琢磨，找到命題的關鍵詞，再圍繞這個關鍵詞選擇典型材料。要寫出“感謝”的原因，文中的“你”可能幫助過你，讓你渡過了難關，或者在某一方面使你受到啟發(fā)，以后做得更好。 開了門，進了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。一雙母女有說有笑地從我身邊走過，我愣住了?！敬鸢浮?【參考例文】 感謝有你找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。以《密碼》為題目，通過閱讀題目前面的提示語，可以發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。 回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風景帶給我們一種享受，溫柔的風夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來了清涼，舒爽?；蛟S，真應該樂觀點，快樂點，玩的盡興點。 處在一個毫無生機的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里。 2013年3月20日 星期三 天氣:陰微信、登錄，電腦開機，自行車開鎖，銀行取款，甚至進入樓道都需要密碼。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。目標過大，往往讓人望而卻步，一些大目標看似難于實現(xiàn)，但把它分割成無數個小目標，實現(xiàn)起來就不再是什么難事了。 十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續(xù)過我屬于十六歲的生活。不過，從這以后，小東不再一次次瞭望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷地欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了親戚家。 四四季交替，春暖花開，幸好有你一路陪伴，遇見你，真好！【解析】【分析】審題：這是一道命題作文,“遇見”即碰到,據題目提示語可知,“你”的可以是某個人,可以是某件物,可以是某種情感,可以是某一風景――一切能體現(xiàn)“真好”,給予你驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。當一個人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來殺害自己，以奪取身下用金子堆砌起來的位子，這是一個皇帝的悲哀。 最近在看《明朝那些事兒》，我現(xiàn)在才知道，原來歷史也可以這樣寫。一本《山羊不吃天堂草》更是將我對他的喜愛推到巔峰。 現(xiàn)在，我的枕邊書是兩本《瘋狂閱讀》。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。題目“我身邊的‘小人物’”題眼是“小人物”，從題前導語可見像阿長、老王、父親、賣油翁等人就是“小人物”，他們雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導人們向善、務實、求美。 她該被受歧視嗎？不該。我有些于心不忍，想去幫忙，可又怕自己的好意會讓阿姨心中更難受。風夾著雨絲打亂了她的發(fā)。要求：自定立意；符合文體；不得套作和抄襲；不少于500字。還可以提升為傳承和發(fā)揚，與時俱進，弘揚道德新風尚，傳遞社會正能量，如徜徉經典文學的絢爛花園，領悟璀璨的文化魅力，置身社會營造的和諧氛圍，抒發(fā)強烈的自豪之感。 作文題屬于提示語+全命題的形式。 “小朋友，你好獨立呀，姐姐像你這么大的時候還不敢一個人坐地鐵呢，走吧，姐姐也坐10號線，咱倆一起。 明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得和給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？請以《給予》為題，寫一篇文章。 【點評】命題作文首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。 老媽回來后也夸獎了我?guī)拙?，并說這真是一個讓人意想不到的驚喜。 【點評】命題作文首先要審好題。選擇符合題意的素材，抒寫自己情感體驗和感悟。望著臺上的你已不如剛開學時鮮亮，這學期你做為班主任忙忙碌碌，臉上早已多了些憔悴。明媚如你，天使般帶給我們永恒的希望，最美的，就是你。其次再精心選材，確定詳略。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭?！澳棠獭蔽医械馈?那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。近了，更近了。 注意選擇自己擅長的文體。可以從自己的生活中挖掘素材，選取那些典型的、能夠突出主旨的材料行文?！北砀缭陔娫捘穷^輕聲對我說著高考的情況?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗?——冰心《談生命》我知道，他又一次要與政法大學失之交臂了。 去年，表哥的分數超過了二本分數線，但沒能走進政法大學的大門?？梢允亲约簯?zhàn)勝挫折、失敗的經歷，也可以是他人面對苦難的感人經歷，還可以是課外書籍、報刊中描述的相關典型事跡。2．按要求作文。 望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。很快，我融入進去了?！跋人瘯?。你給我講了好多。 時光的鏡頭被慢慢拉回。考生要選擇自己親身經歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運用抒情把自我的情感體驗融入具體敘述中，抒寫出真情實感以引起讀者的共鳴。 1925年孫中山患肝癌，彌留之際，當一位護理人員為他搬走炕桌時，孫中山先生安詳地望著她，慈祥地說：“謝謝您，您的工作太辛苦了，過后您應該好好休息休息，這陣子您太辛苦了！”聽了這話，在場的人泣不成聲。 一個月以后，我們迎來了第一次語文考試，頭頂的風扇在呼呼的吹著，可大滴的汗珠依然徑直往下落，巨大的題量已經把我們累的半死不活，最可怕的是鈴聲響起，我們只好交卷。我們的心痛了，為自己的不努力而內疚，更為母親般的老師諄諄教誨而感動。 李老師，你如我們九班的女神，指引我們走向未來。體裁上，適合寫記敘文或散文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。 生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。 這時，旁邊的幾名女生聽到了我興奮的叫喊聲，也都饒有興趣地走了過來，傳閱這封來自一位和我年齡相仿的小姑娘的一封書信。我真是興奮極了！簡直是一蹦三尺高呢！是記敘文？議論文？應用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。要求：①立意自定；②詩歌除外，文體不限；③不少于600字。 “姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。”說完這句話后，我終于看到了小女孩的微笑。提示語運用了一組充滿詩意的排比句，加上題目“給予”，能讓學生很快地弄清題意，打開思路。 【點評】本題考查考生的寫作能力。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。 小雨淅淅瀝瀝地飄落下來，空氣驟然冷了許多。于是便在旁邊默默打量著她，只見她扶著腰，嘆了口氣。為自己謀生有錯嗎？沒有。他們身上的優(yōu)秀品質，善良、淳樸、誠實等就是本文的主題，盡量有新意，做到以小見大。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？7．題目：遇見你，真好 要求：寫一篇500字左右的記敘文；文中不得出現(xiàn)真實的個人信息；不得抄襲?！动偪耖喿x》里文字那淡淡的憂傷顯得格外寧靜而透徹，如一曲被泉水洗滌過的悠揚笛聲，純凈至極，唯美至極，沁透人心；又像清晨虛掩著的薄霧，縹緲虛幻，朦朧透徹，漸稀漸淡；又宛如被雨水洗凈過的黑瓦，黛色凝成，渾然天成，堪比純白。那看似不經意間，卻又流露出人性的美好與丑惡，輕輕放開，又將主角的命運牢牢握在手中，那絕妙的手法，更是讓我看的如癡如醉。本來我對歷史的印象就是初中那枯燥的歷史教科書。著算是看了《明朝那些事兒》之后的感悟吧！ 立意：本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空間中發(fā)現(xiàn)、思考,表現(xiàn)其印象最深、最難以忘懷的“真好”的遇見,所以,我們在文章中要極力渲染出來相遇對于自己的意義,或者是讓自己欣賞到了一幕美景,或者是讓自己感悟了某種哲理,或者是對某人某物多了新的認知等等。讀了上面的材料后，你有什么聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。 盡管如此，我的夢想依然燦爛。每天實現(xiàn)一個小目標，日積月累，你就會收獲人生的大成功。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己。其實用密碼的地方還遠不止這些，成功有它的“密碼”，走進朋友的內心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”……看著外面隨風飄蕩的樹葉，心想或許這個世界并不適合我，我覺得我整個身體都飄了起來，漂浮在混沌的天地間。 2013年3月21日星期四天氣:陰轉晴我記起了，曾經在雜志上看過的一句話:“生活的密碼是快樂!”我以前還和同學討論懷疑這句話。選擇抽象的“密碼”比較容易寫出新意，寫出深度，如奮斗是成功的密碼，真誠是走進朋友內心的密碼等。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。如果那是我與媽媽就好了。 如果我考得好一點，脾氣好一點，不對媽媽發(fā)脾氣，不也是母慈子孝？走著，走著，到了單元樓底下，卻沒有勇氣邁出那一步。輕輕叩門，門沒鎖。 感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖；感謝有你，在懸崖邊引我回頭；感謝有你，給我所有的寬容。不管怎樣，感情要真摯，內容要充實。11．按要求作文 黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際，冷冷清清，連星星的微光也沒有了。只見，身穿粉色皮襖，大約一歲光景的妹妹反手拿著藍藍的皮襖俏生生的站在那里，亭亭玉立。正想著，忽，妹妹伸出白白的小手把藍皮襖遞給我。天還是那么冷，寒風也越刮越大，可我已不覺寒冷，全身暖暖的，暖暖的親情，就像暖流溫暖我，讓冰凍的心魄無聲熔解，使我不覺寒冷。為此，我們應該從日常生活中尋找