【總結】 蘇麗 教材分析: 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅而題寫的。作者善于畫梅,也喜歡詠眉梅。詩人借墨梅為喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、貞節(jié)自守的高尚情操全。 詩的前兩...
2025-04-01 22:31
【總結】 部編版語文四年級下冊05琥珀課堂教學設計1 【教材分析】 《琥珀》是一篇科學小品文。它主要寫了一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學家推測它的形成過程。全文語言易懂,描寫生動,意在讓學生通過學習能夠想象出琥珀...
2025-04-01 22:14
【總結】芙蓉樓送辛漸教學目標:1、正確、流利有感情地朗讀并背誦古詩,默寫古詩。2、通過自學和小組合作的方法理解詩意,抓住“冰心”、“玉壺”理解詩人不會因橫遭謗議貶謫而改變氣節(jié)的決心。教學過程:一、導入新課,板書課題1、今天,我們學習一首流傳至今仍廣為傳頌的唐朝名詩《芙蓉樓送辛漸》。2
2024-11-22 02:48
【總結】 部編版語文四年級下冊25巨人的花園優(yōu)秀教學設計1 [教材分析] 《巨人的花園》本組課文的專題是童話故事,要求學生在讀課文時體會童話的語言美、意境美、思想美?!毒奕说幕▓@》講述了這樣一個故事:巨...
2025-04-01 22:53
【總結】 部編版語文四年級下冊03天窗精品教學設計1 《天窗》教學設計 教學目標: 1、引導學生認識本課“藉、蝙、蝠、霸、宙”5個生字,理解“慰藉、蝙蝠、惡霸、宇宙、猛厲、掃蕩、奇幻”等詞語。 2、...
【總結】 教材分析: 《墨梅》是一首題畫詩,是詩人王冕為自己所畫的墨梅圖而題寫的。全詩表達了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗誦古詩,背誦古詩。 2...
【總結】 部編版語文四年級下冊25巨人的花園獲獎教學設計1 一、學習目標 1.認識8生字,會寫12字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草...
【總結】 部編版語文四年級下冊26海的女兒獲獎教學設計1 《海的女兒》教案 目標: 知識:正確、流利、有感情的朗讀課文,認識1個生字,主動積累課文中的好詞佳句。 能力:理解課文內容 情感:激勵學生...
【總結】 部編版語文四年級下冊15海上日出精品教學設計1 海上日出優(yōu)秀教案 【篇一:海上日出優(yōu)秀教案】 《海上日出》第二課時教案設計 一、教學目標 1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。 2...
【總結】 部編版語文四年級下冊25巨人的花園精品教學設計1 教學目的 1.認識8生字,會寫12字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花...
【總結】 部編版語文四年級下冊05琥珀公開課教學設計1 《琥珀》是一篇科學小品文。它主要寫了一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學家推測它的形成過程。全文語言易懂,描寫生動,意在讓學生通過學習能夠想象出琥珀的形成過程,理...
【總結】關于送別詩你還知道哪些?慰勉即將分手的友人的——海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)《杜少府之任蜀州》感念友人深情的——桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白)《贈汪倫》浸透著和友人厚誼與不舍的——勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。(王維)《送元二使安西》古韻流香唐王昌齡王昌齡(690-756),唐代詩
2025-08-04 23:06
【總結】 部編版語文四年級下冊09綠導學案1 班級:姓名: 學習 目標 ,感知課文內容。 ,品味課文中用詞造句的精當與精妙。 ,培養(yǎng)對大自然的審美情趣。 重點 朗讀課文,品味詞句。 難點 ...
【總結】芙蓉樓送辛漸西師大版語文六年級上冊第五單元芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。1.從題目中你讀懂了什么?2.從詩的前兩句,你仿佛看到什么?哪兩個詞最能表達出詩人的情緒和感受?
2025-07-21 07:52
【總結】 部編版語文四年級下冊02鄉(xiāng)下人家精品教學設計1 【教材分析】 文章通過描繪一個個自然、和諧的場景,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活,也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活,善于用自己勤勞的...