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正文內(nèi)容

五年級上冊閱讀理解技巧(很有用)及練習(xí)題及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 希望無窮”,依次說說它們不同的含義。(1) (2) “不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請簡述理由。 “老人”的人,他們生活艱難,卻擁有金子般的心靈。請結(jié)合文本與自己的感悟,談?wù)勀阍撊绾螌Υ麄儭? ch233。ng 觀察 ch236。 疑惑 純凈 以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。3.“嶄新”一詞與上文的“油膩污穢”形成鮮明對比,能夠看出老人對這個紅色套子是特別珍視的,也說明他送給別人的祝福是真摯的。4.(1)是老人對買他獎券的人的祝福。(2)暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望。,原題形象、深刻,暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田,使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。“賣獎券的老人”只是交代了老人的身份,十分平常。:我們應(yīng)該像文章中的作者那樣,理解關(guān)心這些“生活艱難,卻擁有金子般的心靈”的人們,給他們送去溫暖,給予他們足夠的尊重。7.租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋,擱著舊家具,閑著也是浪費,干脆租出去吧。剛貼出信息,就有人來電話問租金。那是一個女人的聲音,粗礦而略顯沙啞。她說電話里說不清楚,人就在樓下的電話亭,請我下樓商量??斓揭粯橇耍衣勔娨还傻母?,可能感冒鼻塞的緣故,也可能真的死老鼠了。樓梯口已經(jīng)站著一個女人,大臉盤,大手腳,皮膚糙黑,衣著也很舊,但選得干凈,她的身板盡量挺得直,還是有些微縮。女人沖我笑笑,帶著一絲勉強。我回了一個招呼,簡單介紹了一下條件,問她要租多久。“俺……三天!”女人拽緊了拳頭,不等我變臉,又緊接上,“俺厖我給兩百,成嗎?”她似乎失了勇氣,又像是在懇求。我看她不像來找茬,也就軟了下來,“光三天,還是住旅館吧,再說搬東西也麻煩???”“太貴了,而且我厖”她的聲音沉了下去。她也不像作風(fēng)不正的人。我依然不敢大意:“能告訴我,你這三天要用來干什么嗎?”女人 臉漲成了醬紫色,囁嚅著:“我女兒要來看我?!蔽乙汇叮瑔柵嗽瓉碜≡谀膬??!霸趨呑∷奚岬??!迸苏f?!胺b廠的?!迸苏f?!鞍藗€人一間,不能留客的?!迸苏f。我向來不愛招麻煩,但這次要破例了。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索,一寸地一寸地地拖起來,瓷磚也擦得锃亮的。第二在一早,女人就蹬著大三輪搬來了,一床洗白被褥,一套舊炊具,還有一些簡單的生活用品。我問女人還需要什么。她訕笑了一下:“你家陽臺好多花呢,借俺一盆行不?”她盯著我的眼睛。我說不好都難了,挑來挑去,還是選了茶幾上的水仙。這一晚,我吃完夜宵,下樓去散步,路過小屋。亮度不高的臺燈下,一個女孩正在寫作業(yè),樸素,大方。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑?!把景?,這張是啥?”女人拿起一張表格?!皩W(xué)生檔案表啊?!薄案咭徊惶钸^了嗎?”“這張高考要用啦?!芭畠阂粰跈趯懴聛?,“海王星服裝廠!媽,我還記得你的單位呢?!薄皨尮ぷ鞑缓媚??!薄皼]呢,咱班多的是工農(nóng)子弟呢?!迸诵α?,兩只眼睛瞇成了一條線?!皨?,我明兒想去你廠里參觀下?”“可遠了。周末也放假的。媽明兒帶你去附近逛逛,看看缺啥,媽給你買。”女兒搖搖頭:“哈都不缺呢?!薄巳缙谒妥吡伺畠?。她捧著水仙來退房。反正新房客也還沒找來,我就意思意思收了五十。女人后來又折回來送了我一籃水果。半個月后,感冒可算好了,到哪兒都精神抖擻呢。興之所致,到老區(qū)拜訪舊友。路過海王星服裝廠的時候,我想起了租三天房的女人,她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。臨近了老巷子,一股酸腐味襲過來。再往里幾步,我傻眼了。曬場大的一塊地上,一箱箱瓶罐,一疊疊硬紙板,一袋袋廢紙,堆積如山。細看之下,山群中還有一間屋子,木板架起的,六七平米,一張床,一條方凳,再無空地。屋側(cè)停著一輛大三輪,后面繞出來一個女人,大臉盤,大手腳,皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。(選自《微型小說選刊》2014年第2期)1. 聯(lián)系上下文,分析文中畫線的句子的表達效果。 2. 仔細閱讀母女倆的對話,你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)? 3. 結(jié)合本文內(nèi)容,你認為作者筆下的租房女人是一個怎樣的人? ,讓你感受最深的是什么?結(jié)合生活實際說說你的體會。 ,生動地刻畫了這個女人儉樸的勞動者形象,讓人印象深刻。同時為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。,大方自信,體恤母親,懂事孝順。3.①勤勞能干:工作辛勤,租“我”房剛搬進來就打掃。②樸實:穿著樸素,為人樸實。③懂得感恩:折回來送“我”一籃水果。③有偉大母愛;對女兒無微不至。8.一雙腳上的修養(yǎng)①每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里,總看到座無虛席的場面。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上,鞋上會粘滿臟雪,從天寒地凍的室外進入室內(nèi),臟雪馬上就會化作污水。人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是一個雪天,我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工,她看我進來,竟緊張地盯著我,手操抹布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我的身后,猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了跳。吃驚于自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上,顯得如此扎眼。而那個擦地女工,正在奮力擦抹。③坐到座位上,想著剛才的腳印,愧怍油然而生,再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所,來往進出的人很多。我注意到,每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己 雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是,那個女工就要不停要跟在進進出出的人后面,擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹,似一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn),在閱覽室 里上演著,讓人心驚。漸漸地,那個疲于擦地的女工,已是額頭見汗。④忽然有種感覺,每一雙進出的腳都充滿著罪惡,因為,它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果,是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久,那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看了看,似乎想進來,但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門被推開了。還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進來的。突然,一陣“沙、沙”的響聲,伴著送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他,老舊的棉帽子、綠大衣厖最后我終于看到了他的雙腳,然后是驚異萬分。男人的每只腳上,竟然都套著一個塑料袋。他一走動,塑料袋就會發(fā)出“沙,沙”的響聲。因為套了塑料袋,所以他超過的地方?jīng)]有一點污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到,那個擦地的女工,站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人,看到他放好水,慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來,我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚水涌現(xiàn)。⑥這個下雪的周日里,我沒有讀書,但我想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想,修養(yǎng)工不是一個人比別人多認識 些字,多讀了幾本書;或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句,修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn),就像那個送水工,懂得在雪天里,進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。第自然段中,“我”“愧怍”的原因是什么? 下列描寫人物的語句很富有表現(xiàn)力,請作簡要賞析。(1)屋子里多了一個擦地的女工,她看我進來,竟緊張地盯著我,手操抹布,如臨大敵。 (2)不知過了多久,那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看了看,似乎想進來,但又把頭縮了回去。 文中第自然段說“而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來,我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)”,你認為“她”是為什么而流淚? 口味文中兩個畫線句,你認為作者再次對“修養(yǎng)”一詞的理解有什么不同? 1.“我”的腳印弄臟了地板;“我”對女工的勞動故作視而不見。2.(1)“緊張地盯著”“如臨大敵”等神態(tài)和動作描寫。形象地寫出了擦地女工見到“我”進來唯恐弄臟地板又要再次擦地的擔(dān)憂與緊張心理,(2)“悄悄推開”“伸頭”“縮”等動作描寫,傳神地寫出了送水工怕影響圖書館安靜的氛圍,推門時小心翼翼的情景,突出了送水工對他人的尊重,體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。,為自己的勞動終于得到他人的尊重而激動。①自然段中“修養(yǎng)”指有文化或?qū)W問;第6自然段中修養(yǎng)之養(yǎng)成正確的待人出事的態(tài)度。9.花兒與少年梁曉聲有一個少年,剛上小學(xué)六年級,班主任老師多次對他媽媽說:“做好思想準備吧,你兒子考上中學(xué)的希望不大,即使是一所最普通的中學(xué)。”同學(xué)們也都這么認為,疏遠他不說,還給他起了個小綽號—“逃學(xué)鬼”。是的,他經(jīng)常逃學(xué)。他逃學(xué)的原因是多方面的,最主要的是貧窮。貧窮使他交不起學(xué)費,買不起新書包。都六年級了,他背的還是一年級時的書包。那書包太小了,而且像他的衣服一樣,補了好幾塊補丁。這使他自漸形穢,內(nèi)心極其敏感。往往是,其實并沒有誰成心傷害他,他卻已經(jīng)因為別人的某句話、某個眼神或某種舉動而表現(xiàn)得像遭了暗算似的。媽媽不止一次地指出:“家里明明窮,你還愛面子!早知道你打小就活得這么不開心,不如當(dāng)初不生你?!崩蠋煯?dāng)著他的面在班上說:“有的同學(xué),居然在作文中表示對于別人穿的新鞋子如何如何羨慕。知道這暴露了什么思想嗎?”一片肅靜中,他低下了頭。他那從破鞋子里戳出來的航臟的腳趾,頓時模糊不清厖媽媽的話令他產(chǎn)生負罪感。老師的話令他反感。他曾打算以死來向媽媽贖罪。于是,他敵視老師,敵視同學(xué),敵視學(xué)校。某日,他正茫然地走在遠離學(xué)校的地方時,兩個大人迎面走來。他們是一對新婚夫妻,正在度蜜月。那男人說:“咦,這孩子像是我們學(xué)校的學(xué)生!”他欲跑,手腕已被拽住。他認出對方是學(xué)校 少先隊輔導(dǎo)員,姓劉。劉教師這小記者協(xié)會,他曾是小記者協(xié)會的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他。劉教師溫和地說:“我代表我和我的妻子,邀清你和我們一起去逛公園。怎么樣,肯給老師個面子嗎?”他搖頭,掙扎,沒掙脫,不知怎么,又點了點頭……在公園城,小學(xué)六年級學(xué)生 順從,讓他得到了一支奶油棒冰作為獎品。雖然劉老師為自己和妻子也各買了一支,但他還是愿意貨物已經(jīng)得到了獎勵。三人坐在林間長椅上吮奶油棒冰。對面是公園 一面鐵柵欄,幾乎被爬山虎的藤葉完全覆蓋住了。在稠密的鱗片似的綠葉之間,喇叭花爭先恐后,開得熱鬧。劉老師說:“記得你當(dāng)小記者時,寫過兩篇不錯的報道?!彼芫脹]聽到過稱贊的話了,差點兒哭了,低下頭去。待他吃完冰棒,劉老師說:“老
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